第24天：部编版三（下）第三单元第11课《赵州桥》
1.本课程参照课堂教学模式设计四个基本环节，请家长提醒孩子按步骤完成。2.音频部分让孩子自学，文字部分家长可协助孩子读一读。3.每个环节的预设学习时间可以根据孩子的学习基础来设定。
昨日复习：
部编版三（下）第三单元第10课《纸的发明》第一个环节
默读学习目标
第1步：默读学习目标。
1. 认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；
2. 朗读课文，理解课文内容，了解赵州桥不但精巧而且美观的特点。
3. 体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。
4. 学习作者观察事物的方法。
5. 体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。
重点：理解赵州桥的历史悠久、设计上精巧、美观的特点。
难点：学习作者观察事物的方法及用词的准确。
第2步：默读预习单。
第二个环节
请和贺老师一起朗读课文
第2步:点击音频，跟贺老师一起读。
第三个环节
请和贺老师一起写字词
拼音 zhào 拼音 shěng xǐng
部首 走 部首 目
笔画 9 笔画 9
拼音 xiàn 拼音 jiàng
部首 厶 部首 匚
笔画 7 笔画 6
拼音 shè 拼音 jì
部首 讠 部首 讠
笔画 6 笔画 4
拼音 shǐ 拼音 chuàng chuāng
部首 口 部首 刂
笔画 5 笔画 6
拼音 jǔ 拼音 qiě
部首 丶 部首 一
笔画 9 笔画 5
拼音 zhì 拼音 huì
部首 日 部首 心
笔画 12 笔画 15
拼音 lì
部首 厂
笔画 4
课间休息
第四个环节（25分钟）
完成每课一练
第1步：填写预习单。
第2步：点击每课一练：课文第11课《赵州桥》查收练习内容。
第3步：独立完成每课一练。
第4步；请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。
声明：音频、视频及手写作品属贺老师原创，课本图片等素材来源网络。其他媒体如需转载，请务必注明出处。