部编版三（上) 1-4单元 预习卡附答案（可下载)
第一单元
01
参考答案
1.给下列生字注音。
坝（bà） 汉（hàn） 艳（yàn）扮（bàn） 扬（yáng）
读（dú）摔（shuāi）跤（jiāo）凤（fèng）洁（jié）
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
晃 huàng（摇晃）huǎng（晃眼）
校 xiào（学校） jiào（校对）
鲜 xiān（鲜花） xiǎn（鲜有）
本文描写的是一所边疆的小学，描绘了同学们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。
1.大青树下的小学是一所边疆的多民族小学，是一所美丽、团结、充满欢乐的小学。
02
参考答案
1.给下列生字注音。
落（luò）荒（huānɡ）笛（dí） 狂（kuánɡ）
罚（fá） 所（suǒ） 扬（yánɡ） 臂（bì）
假（jià） 裳（shang）
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
假 jiǎ（真假） jià（假期）
角 jué（角斗）jiǎo（直角）
03
参考答案
1.给下列生字注音。
背（bèi）诵（sòng）例（lì）圈（quān）
段（duàn）练（liàn）糊（hú）涂（tú）
呆（dāi）戒（jiè）厉（lì）挨（ái）楚（chǔ）
2.我认识了多音字，能注音，还会组词。
背 bèi（背诵）bēi（背包）
挨 ái（挨打） āi（挨近）
4.我会写出下面词语的近义词。
认真—（专心） 流利—（流畅）
照例—（照常）糊里糊涂—（稀里糊涂）
5.我会写出下面词语的反义词。
认真—（马虎） 糊里糊涂—（明明白白）
鸦雀无声—（人声鼎沸）
这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习书时，对不懂的问题及时向先生请教的故事，赞扬了孙中山善于思考、敢于提问的学习态度和敢于追求真理的精神。第二单元
04
1.给下列生字注音。
残（cán）犹（yǒu）君（jūn）傲（āo）
橙（chéng）橘（jú）挑（tiǎo）
《山行》描写了作者在山中行走时所看到的深秋的美丽景色，抒发了作者对秋天的喜爱之情。《赠刘景文》描写了秋末冬初的萧瑟景象，突出了菊花傲霜凌寒的气概，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。《夜书所见》通过秋夜所见，勾起了诗人对儿时的回忆，抒发了思乡之情。
1.《赠刘景文》这首诗的后两句是作者勉励朋友珍惜大好时光，怀着乐观向上的心，不懈努力，切莫意志消沉。
2.这三首诗不仅描写秋季的迷人景色，而且使我们懂得了无论何时何地，都要积极向上，像菊花、枫叶一样傲霜斗寒。
05
参考答案
1.给下列生字注音。
洼（wā） 印（yìn） 凌（líng）
增（zēng）棕（zōng）靴（xuē）
背 bēi(背包) bèi(背诵)
尽 jǐn (尽管) jìn (尽头)
粘 zhān（粘贴）nián（粘胶）
本文以儿童的视角，通过对雨后水泥道上的梧桐落叶的描写，告诉我们儿童的世界很美好。大自然中的每一种事物都值得欣赏，我们只要用心观察，就能发现它们的美。1.课文题目中的“金色巴掌”指的是金黄色的梧桐树叶。2.这篇文章给我们的启示是生活中处处都有美的存在，我们要善于发现，用心观察身边事物，感受它们的美好。
06
争（zhēng）勾（gōu）喇（lǎ）叭（bā）
厚（hòu）曲（qǔ）丰（fēng）3.我认识了多音字，能注音，还会组词。曲 qū（弯曲）qǔ（曲声）
扇 shàn（扇子）shān（扇风）
这篇课文主要描写了秋天的到来，秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动物、植物准备过冬的情景，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。1.课文是从秋天的颜色、秋天的气味和秋雨带来的信息三个方面来写秋天的。主要写了银杏树、枫树、田野、橘子、柿子、菊花、梨、菠萝、苹果、小喜鹊、小松鼠小青蛙等事物。
07
1.给下列生字注音。抖（dǒu）蟋（xī）蟀（shuài）振（zhèn）
韵（yùn）掠（lüè）吟（yín）辽（liáo）
阔（kuò）2.我认识了多音字，能注音，还会组词。片 piàn（名片）piān（片儿）别 bié（道别）biè（别扭）4.我会写出下面词语的近义词。道别—（告别） 叮咛—（叮嘱）
掠过—（拂过） 辽阔—（广阔）5.我会写出下面词语的反义词。辽阔—（狭窄） 匆匆—（缓慢）
道别—（重逢） 撒下—（收起）
这首现代诗通过捕捉秋天的声音，描绘了美丽的秋景，抒发了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。
1.诗歌是从哪几个方面来描写秋天的声音的？诗歌是从两方面写了秋天的声音，一是具体可感的声音，如第1、2、3、4节中写的落叶、蟋蟀、大雁、音乐厅等声音；另一种是可心神领会却不可闻的声音，如第5节中叶子里、小花上、汗水里、谷粒里的声音。
第三单元
08
参考答案
燃（rán）焰（yàn） 蜡（là） 烛（zhú）
富（fù）划（huá）3.我认识了多音字，能注音，还会组词。挣 zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）
晃 huàng（晃动）huǎng（晃眼）
喷 pēn（喷泉） pèn（喷香）
本文记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，表达了作者对穷苦人民不幸遭遇的同情。
09
参考答案
调 diào（调动）tiáo（调皮)4.我会写出下面词语的近义词。舒服—（舒适） 调皮—（顽皮）
费力—（吃力） 服务—（效劳）
美丽—（漂亮） 满意—（满足）5.我会写出下面词语的反义词。费力—（省力） 舒服—（难受）
满意—（失望） 舒展—（蜷缩）
高大—（矮小） 美丽—（丑陋）
这篇课文以拟人的方式写了一颗种子长大成大树后被依次做成手推车、椅子、木地板的过程，告诉我们每一种生存状态都有不足之处，没有绝对的舒服状态，要懂得感恩。
10
应 yìng（反应）yīng（应该）
几 jī（几乎） jǐ（几道）
课文通过写两只小蟋蟀捉迷藏，其中一只不幸被吞到牛肚子里，在牛肚子里进行了一次“旅行”，最后在另一只蟋蟀的帮助下逃脱的危险经历，告诉我们朋友之间要互相帮助，遇事要沉着冷静。
11
参考答案
强（qiáng）毅（yì）犯（fàn）禁（jìn）
稍（shào）豫（yù）跺（duò）聚（jù）2.我认识了多音字，能注音，还会组词。稍 shāo（稍微）shào（稍息）
禁 jīn（不禁） jìn（禁止）
处 chǔ（处罚）chù（到处）
4.我会写出下面词语的近义词。集合—（聚集） 凉快—（凉爽）
牵挂—（挂念） 消失—（消逝）
可惜—（惋惜） 趁机—（借机）5.我会写出下面词语的反义词。集合—（分散） 凉快—（燥热） 牵挂—（忘记）
这篇童话讲述的是蚂蚁队长在运粮之前宣布不许偷嘴的纪律之后，带领一群蚂蚁在运粮中发现一块奶酪，凭着坚强的毅力，抵御奶酪的诱惑，自觉遵守纪律的故事。赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质。
第四单元
12
参考答案
叽（jī） 偶（ǒu）饿（è）尔（ěr）3.我认识了多音字，能注音，还会组。钻 zuān（钻研）zuàn（钻石）
缝 fènɡ（门缝）fénɡ（缝补）
觉 jué（感觉）jiào（睡觉）
本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，赞美了老屋无私给予的仁爱之心。让我们懂得了关爱他人的情感。
13
参考答案
卜 bo（萝卜）bǔ（占卜）
更 gēng（更衣）gèng（更加）
4.我会写出下面词语的近义词。常常—（经常） 发愁—（犯愁）
浓密—（稠密） 牢固—（坚固）
飘动—（飘扬） 刚好—（恰好）5.我会写出下面词语的反义词。常常—（偶尔） 浓密—（稀疏）
牢固—（松散） 继续—（中断）
飘动—（静止） 发愁—（高兴）
本文讲述了胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，长得很长很长，被男孩剪下一段放风筝，被鸟太太当作晾衣……表现了胡萝卜先生帮助他人，快乐自己的精神。
1.胡萝卜先生没有刮掉了胡子越来越长的原因是他在吃东西的时候不小心把果酱沾到了胡子上面。
14
参考答案
1.给下列生字注音。吗（má）讨（tǎo）厌（yàn）怒（nù）
批（pī）访（fǎnɡ）担（dān）差（chà）
忍（rěn）模（mó）汪（wānɡ）中（zhònɡ）
疯（fēnɡ）弹（dàn）搞（ɡǎo）2.我认识了多音字，能注音，还会组词。圈 quān（圆圈）juàn（羊圈）
模 mú（模样）mó（模糊）
中 zhōng（中间）zhòng（中奖）
4.我会写出下面词语的近义词。讨厌—（厌恶） 洪亮—（响亮） 诧异—（惊异）5.我会写出下面词语的反义词。讨厌—（喜欢） 批评—（表扬） 同情—（憎恨）
本文运用拟人的手法叙述了一只不会叫的狗学叫的故事，说明了在一个人成长的过程中，要不断地面对挫折，只有经受住考验，才能增强独自应对困难的能力。
文中小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人对这只不会叫的狗分别是什么样的态度？小公鸡——关心小狗 狐狸——嘲笑、看不起杜鹃——怜悯、关心 猎人——残忍、不爱护生灵声明：本公众号尊重原创，素材来源于网络，好的内容值得分享，如有侵权请联系删除。