抓紧抓实师德师风建设 以师之优引民大之优

“高校教师，不仅仅是上讲台搞科研，更重要是帮助学生‘系好人生第一粒扣子’。”2020年9月，中央民族大学在全校范围内开展了一场以“教师之优引领民大之优”为主题的思想大讨论，全校教职员工形成共识——“师德师风，是新时代评价教师队伍素质的第一标准。”

“师德师风建设年”总结大会暨警示教育大会

这场大讨论是中央民族大学“师德师风建设年”活动的环节之一，此外，“建设年”还涵盖专题学习、专项检查、失范处理、典型选树、工作贯通、奖惩为先等六个方面内容。在中央民族大学“师德师风建设年”总结大会暨警示教育大会上，党委书记张京泽表示：“教育引导广大教师以德立身、以德治学、以德实效，更好地担负起学生健康成长指导者和引路人的责任，这就是开展师德师风建设年的出发点和落脚点。”

中央民族大学师德师风建设年

注重高位引领，厚植爱国情怀

“政治立校是中央民大的第一原则，对党忠诚是人才培养的第一标准。”张京泽表示，民大的干部教师，必须在政治站位、纪律严明方面有更高标准、更严要求，“要旗帜鲜明讲政治，把政治忠诚贯穿于教书育人全过程，立场绝不含糊、信念绝不动摇、方向绝不偏离。”

校党委书记张京泽强调教师要有正确政治站位

中央民族大学坚持责任导向，强化政治引领，把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务。近年来，学校深入贯彻落实习近平总书记关于教育和民族工作的重要论述，厚植师生爱国情怀，以铸牢中华民族共同体意识为主线，统筹进行专业体系、人才队伍、教材体系、课程体系建设，通过多种途径了解考察教师的政治素质、道德品行和学术方向，严格执行师德“一票否决”，结合树立榜样、警示教育等，扎实推进全员全方位全过程的师德养成，引导广大教师厚植爱国情怀，肩负起为党育人为国育才的重大使命。

中国少数民族语言研究院举行2020年度学术年会

“这两年，我们大力推进中国语言文学学科‘学部制’改革。”“北京高校优秀共产党员”、中国少数民族语言文学学院党委书记格日乐图说，学校对中国少数民族语言文学学科相关院系进行调整，将原来6个以单一民族独立设置的实体系调整为教学系，实行混合编班、混合住宿，构建更有利于各民族学生日常交往交流交融的相互嵌入式教学组织、活动载体和生活空间。“在这个过程中，我们的老师以身作则，引领学生们从‘我’到‘我们’，从各美其美到美美与共，建设起包容性更强、凝聚力更大的各族师生共学、共居、共乐、共美的坚实平台。”

蒙曼给全国大学生讲授防疫公开课

“青年一代要忧国、知国、报国，将自身与国家和民族的前途命运紧密相连，以实际行动践行深厚的爱国情怀。”这是疫情防控关键期，历史文化学院教授蒙曼给全国大学生讲授《事事关心，人人尽力》防疫公开课时所说。在课上，她从“天下兴亡、匹夫有责”讲起，将家国大义娓娓道来，倡导青年学生专业报国、健康报国和精忠报国。像蒙曼一样，民大各族干部教师都在身体力行地“传道受业解惑”，把党的民族政策讲明白、讲清楚、讲透彻，争做“四有”好老师、当好“四个引路人”。

强调立破并举，推进六“重”工作

习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，曾用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表达对教师的期待，并提出了“四有好老师”“四个相统一”等标准和要求。

各教学单位开展师德师风大讨论

“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧。”中央民族大学开展师德师风建设，以六“重”工作为抓手，重谋划，夯实学校党委中心线、二级党组织中场线、基层党组织生命线作用，将师德师风建设情况纳入党建工作责任制、纳入校内巡察，作为基层党建述职重要内容，使“责任实”；重学习，通过常态化开展教职工政治理论学习、举办师德师风专项培训、印发人手一册师德手册，使“导向明”；重规矩，制定师德考核办法，修订师德“一票否决”办法，明确考核程序、考核等级和22种3个等级师德失范行为和处理办法，使“标准严”；重自省，在全校26个教学科研单位进行“教师自查”和“学院自查核查”，开展遵守学术规范、学术伦理日常督导核查，对五分之一的专任教师开展思想动态调研，形成《教师思想政治状况滚动调查分析报告》，使“底数清”；重标杆，设立“杰出育人奖”等，挖掘培育和宣传塑造了全国教书育人楷模、全国“民族团结进步”先进集体和个人等一大批立得住、传得开、叫得响的先进组织和典型人物，使“榜样亮”；重执纪，仅2020年就依法依规给予8人行政处分，其中5名教师被实施“师德一票否决”，使“警示强”。中央纪委国家监委驻中央统战部纪检监察组组长周小莹对此高度肯定：中央民族大学在师德师风建设年中严肃查处违反师德师风的人和事，严格执纪问责，不护短、不手软，以案明纪、以案为鉴，对于树立良好师德、强化纪律规矩意识、加强廉政建设都有积极的推动作用。

中央民族大学“乌兰牧骑编导创作精英研修班”结业汇报

“除了学校的规定动作，每个学院在师德师风建设方面都有自己的学科特色”，舞蹈学院院长马云霞表示，“我们践行总书记关于争当‘红色文艺轻骑兵’的重要指示精神，发挥“传帮带”作用，在教学、排练、演出、采风等全过程打造以德施教、德艺双馨的典范。在庆祝新中国成立70周年重大活动中，90%以上的在校师生全部投入，圆满完成了包括晚会、方阵、联欢等三项重要任务，用实际行动表明，我们的师生是能够让党和国家放心、让人民群众满意的。”

强化主导作用，落实立德树人

“加强师德师风建设，是落实‘立德树人’根本任务的关键。” 张京泽表示，“只有真正走近学生、了解学生、关爱学生，才能切实有效地教育和引导学生。”中央民族大学制定实施校级领导干部“五个一”工作制度，校级领导干部每学期深入课堂听一次课、参加一次党支部会、走访一次学生宿舍、参加一次主题班会、在学生食堂就餐一次，引导教师将师德从外在的行为规范逐步内化为自身的价值追求。

“全国模范教师”杨宗丽

“学生并非教师讲台前的匆匆过客，而应是教师精神生命的延续。”“全国模范教师”杨宗丽说。她深爱着学生们，给教过的所有学生留下手机和家里座机号码：“有困难，心里难受，无人诉说，都可以找我，24 小时开机。”有学生说，看见杨老师，就想起自己的妈妈。时至今日，身患淋巴癌的她仍然坚守在教学一线。“思政课就应该是心与心的交流。能教书育人，真是我的福气，也是我无悔的选择。”

全校教师做好毕业“寄”工作

“这本书还需要吧？”“还有什么要找的吗？”……为让受到疫情影响不能返校的毕业生拿到自己的物品，全体教师以打包邮寄行李的实际行动，给毕业生上好离校“最后一课”，践行职责、言传身教。他们顶着高温、爬高爬低，和学生视频通话打包直播，一件件细心查找、一箱箱精心整理、一包包耐心归置，就像对待自己的孩子的物品一样不厌其烦，一个宿舍接一个宿舍，用不辞辛苦和满满的爱将四年的师生情打包在学生的行李中，为他们“寄”往开来。

“寄”往开来，为爱打包

“睡梦中被雷声惊醒，姜铁红老师想起给我们打包的行李还放在邮局门口，连忙从石景山来到学校紧急处理……”舞蹈学院2020届毕业生宋昕怡动情地说。“寄出的是行李，传递的却是老师对学生的爱心。”

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出品｜党委宣传部融媒体中心

文字｜党委宣传部

编辑｜张恩培

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