【育儿】当孩子说"害怕”的时候 | 我和《如何爱》的那些事
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当孩子说“害怕”的时候
文：陆远
早上上幼儿园前，小宝看着我忙前忙后地准备着，问我：“妈妈你要带我去哪里？”我心里明白，小宝是知道答案的。
每天离开家前，小宝总会想起离开亲人的孤独和无助，还有幼儿园种种不如家的方便，引发内心一些离家的不舍。
尽管知道，我还是平静地回答小宝：“要带你去上幼儿园呢。”
小宝听完瘪起了小嘴说：“我不喜欢上幼儿园，我会想妈妈的。”
“宝贝上幼儿园，看不见妈妈会难过对吗？”
小宝说：“对，我会很难过。”接着她又问：“老师会抱我吗？”
“你希望老师一直陪在你身边吗？”
“是的”
“宝贝希望老师像妈妈一样能一直陪在身边，可惜老师总是有好多事要忙，有很多小朋友要照顾，没法一直陪着你，对吗？”
“对，我很难过。”小宝顿了一会说：“其他小朋友也需要老师帮助。”说完小宝就安静了。
过一会她又想起什么来，突然瘪起了小嘴，说：“妈妈，我会害怕。”
我走过去，抱着她说：“哦，我的宝贝会害怕，我的宝贝害怕什么呢？”
小宝的哭腔更浓了：“我害怕在幼儿园睡觉。”
“哦，宝贝在幼儿园睡觉感到害怕了。是什么让我家宝贝感到害怕的呢？”
“幼儿园的墙上有怪物。”
“哇噻，听起来很可怕，幼儿园墙上有怪物呢，可以告诉妈妈那个怪物是什么样的吗？有多可怕？”
“很可怕，是一只恐龙，它这样，嘴巴还会喷火的恐龙。”小宝手里比划着。
“会喷火的恐龙，是不是这样?”我学着小宝做姿势，长大嘴巴，做出恐龙喷火状。
“对，不过它是喷小小的火。”
“哦，这恐龙是喷小小的火，看来像是一个宝宝恐龙。”
小宝笑了，她说：“爸爸妈妈就喷大大的火，宝宝恐龙喷小小的火。”
“这火很小啊，有多小呢？”
“这么小!”小宝一边比着，一边笑说：“太搞笑了。”
显然可怕的怪物，会喷火的小恐龙在她心中已经变成一个搞笑的小动物了。等收拾好东西，带上书包，我和小宝一起愉快地出门上学去。
想起在公益讲座很多妈妈问孩子不上幼儿园怎么办？孩子不愿意上幼儿园是一个很正常的心理反应。
幼儿园和家，就如我们的公司和家一样的概念。心智成熟如我们，不管工作多少年，有时候还会在上班前纠结、痛苦一番，更何况是这么小的孩子。
很多家长会跟孩子说，幼儿园有小朋友一起玩，有很多好玩的游戏等等劝说孩子去上幼儿园，甚至会把孩子说的事，当成是一种想达成不去上幼儿园的这个目的的一种手段。
孩子没有我们想的那么复杂，他们是真的遇到困难了。当孩子的情绪得不到认可，就更不愿意去幼儿园了。如果家长愿意看见孩子的无助、伤心，陪伴孩子，孩子的情绪得以宣泄流淌，这对孩子来说是最好的支持。
也曾经有一些来听公益讲座的妈妈问孩子胆小怎么办？小宝的害怕很容易被解读成胆小。
很多家长面对孩子这样的害怕，很可能会开始劝说孩子：“墙上怎么可能有怪物呢，没有的，不用害怕。”
得不到理解，孩子的情绪会被点燃，企图让家长明白真的有一个那么可怕的东西在墙上。孩子点燃的情绪很容易影响到家长，最后很有可能家长失去耐心，生气地说：“你这孩子怎么就说不听呢，太固执了！”
孩子的害怕得不到释放，就更加被困于其中。
当孩子说害怕的时候，如果能有机会带着ta一起看看ta害怕的是什么，这个害怕的东西长什么样? 它给孩子带来怎样的恐惧。
近距离地面对这个“害怕”并不会让孩子更害怕。很奇妙，实践让我看到帮助孩子看清"害怕”的真面目，反而让孩子真的能从心里远离“害怕”！
没有一个孩子愿意跟父母大吼大叫。会这样是因为孩子实在不知道要如何让父母听懂。父母总是觉得孩子什么都不对，没有站在孩子的角度看问题，他只好用这样的方式表达。
——古峰
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来源：“悠活厦门工作坊”微信公众平台
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