躬耕教坛，强国有我 | 理学院数学学科团队不骛虚声，做真学问

在长春大学有这样一支团队，他们被认定为“第三批吉林省高校黄大年式教师团队”“吉林省优秀教学团队”，获多项“学科竞赛优秀组织奖”，建有“吉林省一流专业”“吉林省名师工作室”“国家一流课程”“吉林省研究生精品示范课程和教学案例”“吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地”“长春中软数据产业吉林省紧缺人才培养定制班”。这些成绩的背后凝聚着理学院数学学科团队的出色贡献。

团队成员合影

教学科研争分夺秒，精耕细作彰显担当

团队现有成员33人，其中具有博士学位的22人，有13名教师获省级人才称号，多名教师获长春大学质量免检教师和最受学生欢迎教师等荣誉称号。

团队负责人张晓颖不仅担任理学院院长，还担任市政协常委、九三学社省监督委员会委员、九三学社长春市委员、九三学社长春大学主委等职务，事务性工作特别多，但是她风雨无阻定期组织骨干教师探讨相关的学科问题，一起攻克难关。她经常说，“要当一名好老师，争分夺秒做好科研”。学期中，数学学科讨论班一般安排在周六、周日两天；寒暑假期间每周讨论班的次数达到四次以上。张晓颖朝乾夕惕，竭尽全力，每天在办公室工作到很晚，任劳任怨，不计得失。她把全院的教职员工拧成“一股绳”，使得学院教职工教学科研争先恐后，立德树人心中有责。

数学学科的女性教师比较多，但她们巾帼不让须眉。2018年微分方程与动力系统方向的骨干教师日以继夜修改项目申报书，经过认真打磨，张秋梅老师最终获得国家自然科学基金项目的立项，赵亚男等老师发表的随机传染病系统等文章获高被引论文，多名女教师获得国家级、省部级科研项目资助。该团队的陈锋老师长期从事随机动力系统的研究工作，他耐得住寂寞，节假日从来不休息，取得了一系列有意义的研究成果。他积极开展学术交流，与国防科技大学、四川大学等高校的学者建立了良好的关系，举办了一系列的学术交流活动，拓宽了学院青年教师和研究生的学术视野，提升了数学学科的科研水平。应用统计研究方向的肖玉山老师，一直从事大数据分析及其应用的研究工作，特别是与学校的办学特色相结合，在特殊教育大数据的认知诊断研究领域，取得丰硕的研究成果。偏微分方程研究方向祝英杰、胡海丰老师一直从事流体力学中的偏微分方程的研究工作，该方面的研究工作得到了国内外知名学者的关注。关丽红老师所在的数学学科公共基础课团队教师平时课时量比较繁重，他们利用周末或者课余时间积极进行课程建设和教学改革，历时多年建设了高等数学在线开放课程，截至目前，石河子大学、吉林工程职业学院、南昌航空大学、沈阳工业大学等45所高校选用或将该课程引入校内SPOC平台，扩大了学校在全国高校中的影响力。2021年公共基础课的老师们顺利完成高等数学省级“金课”验收工作，2023年获批“高等数学线上线下混合式”国家级一流课程。

“传帮带”共提升，立德树人心中有责

团队教师深入学习贯彻习近平总书记关于建设高素质专业化教师队伍建设的重要论述，牢记教师是筑梦人，承担着为党育人、为国育才的光荣历史使命，承担着塑造灵魂、塑造生命和塑造新人的时代重任。团队通过“师德建设月”、“师德第一课”，以及师德主题征文、演讲等形式，全面提升教师的理论水平和党性修养，开展“师德标兵”“教学名师”“巾帼建功”“我心中的最美教师”等有助于增强教师职业自豪感和职业荣誉感的活动。张晓颖为数学与交叉科学实验班成员讲授思政课，推进落实立德树人根本任务；肖玉山以重大节日为契机，把青年教师吸引凝聚到党组织周围，完善“传、帮、带”机制。团队教师积极开展课程思政建设，获长春大学课程思政示范课程4门，多人获评省教学名师、省优秀教师、省高校系统优秀共产党员、省师德先进个人、市师德标兵、校巾帼建功先进个人、长春大学最受欢迎教师、长春大学教学新秀、长春大学黄大年式教师等荣誉称号。

聚力攻坚急难问题，持续服务社会发展

团队教师聚焦数学基础学科前沿和数据分析全产业链行业企业，在微分方程理论及应用和大数据分析领域，开展有组织科研活动。该团队以“大项目、大平台、大团队、大成果”为抓手，充分发挥高层次人才和高水平科研团队引领作用，集中力量攻坚急难问题，利用大数据技术建立了特殊教育质量评价体系，研究了长春市质量评价方法等有意义的科学问题，不断提升对区域经济社会发展的贡献度。团队与长春大唐第三热电厂等企业合作承担多项吉林省关键技术研发课题，为电厂基于大数据分析的火电机组节能降耗的技术突破作出贡献，为企业提供数据分析建模等技术咨询服务。《为残疾学生就读普通高等学校减少“门槛”》的建议获市政协优秀社情民意奖。

近5年，团队教师共主持科研项目41项，其中国家自然科学基金项目10项，省关键科技攻关项目3项，企事业委托项目5项，科研经费593万元；获得省级奖项共7项，其中省自然科学二等奖2项，三等奖5项。

更新教育教学理念，探索前沿努力育才

团队所有教授均为本科生上课，承担研究生公共基础课“数值分析”获评省级精品示范课程。教师把思政教育引入专业课堂，将最新数学学科科研成果融入教学，并在学习通上传相关课程拓展资料，开设讨论区、互动区，让学生参与互动讨论，帮助学生树立远大理想和信念。这种“线上＋线下”“课内＋课外”的结合，以润物无声的方式，让课程“思政”效果更加明显，关丽红在首届全国高校数学微课程教学设计竞赛东北赛区中获一等奖。团队建有国家一流课程1门，省级精品课3门，省级优秀课7门，省级优秀教学团队1个，省级名师工作室1个，学科竞赛优秀组织单位奖6项。教师结合教育教学经验，申请省级及以上教研项目20余项，教育部协同育人项目5项，编写教材3部。

团队不断更新教育教学理念，在省内率先实行校企合作2+1+X人才培养模式改革，订单式培养IT人才，毕业生较强的实践能力和创新能力受到用人单位好评，信息与计算科学专业获批省级一流专业；与时俱进，申办数据科学与大数据技术专业，并获批省级紧缺人才培养定制班；面向人类未来发展和基础学科前沿，以微专业的形式探索数学学科前沿，努力育大英才，获批数学与交叉科学拔尖学生省级高校基础学科培养基地。近5年获得省教学成果奖3项。数学学科教师团队共同致力于推动长春大学数学学科的发展，在张晓颖的带领下，他们相互启发，相互学习，共同攻克科研难题。同时，他们也积极与国内外的学术机构和合作伙伴合作，开展跨学科研究，拓宽研究领域和视野。

谈起未来发展，团队成员信心满满：做真学问，不骛虚声；矢志不渝、笃行不怠，努力为学校发展创造新的业绩。

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主办单位：党委宣传部

内容来源：理学院

图片拍摄：王天茜

责任编辑：王昉

内容审核：芦晓珊

2023 第 139 期