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统编版三年级(下)类文阅读练习56篇(含答案),可下载打印

一切为了孩子☞ 小学语文网 2021-04-28

 课文朗读+知识点+图文解读19年版
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类文阅读-5守 株 待 兔

争    雁

昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:“获则烹。”其弟争曰:“舒雁烹宜,翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁,则凌空远矣。1.解释下面加点词。(1)将援弓射之  (    )(2)竟斗而讼於社伯  (     )2.根据短文内容填空。哥哥的意见是                                   ;弟弟的意见是                                     ;社伯的意见是                                。3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。                                                                     参考答案1.拉  争吵2.把大雁煮着吃  把大雁烤着吃  把大雁分成两半,一半煮,一半烤3.事情要分清本末主次和轻重缓急,否则将一事无成。 鹬 蚌 相 争赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌①方出②曝,而鹬啄其肉,蚌合而③箝其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍,渔者得而并④禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以⑤弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。释义:①方:刚刚。②曝:晒。③箝:同“钳”,把东西夹住的意思。④禽:同“擒”,捕捉,抓住。⑤弊:弊病;害处,这里指疲弊的意思。1.试着翻译下面的句子。两者不肯相舍,渔者得而并禽之。                                                                                2.根据短文内容填空。苏代把      国和      国比成了故事中的鹬和蚌,把      国比成了渔者。3.苏代讲这个故事的目的是什么?                                                                            1.鹬和蚌都不肯相让,渔夫看到了,就把它俩一齐捉去了。2.燕   赵   秦  3.劝赵国不要攻打燕国。

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