【能力作风建设“大家谈”】专访茅箭区教育局党委书记、局长余世洪

花样茅箭，如是生活。茅箭区是十堰的政治、经济、商贸、文化、医疗、教育中心。全区现有义务教育学校36所，在校学生56398人（小学40937人，中学15461人），教职工2949人，专任教师2610人。幼儿园93所，在园幼儿20986人。

以“加减乘除”成效

推动教育高质量发展

——茅箭区教育局党委书记、局长 余世洪

今年以来，茅箭区教育系统聚焦立德树人根本任务，全面落实中央、省、市教育工作会议精神，以党员干部能力作风建设为抓手，做好“加减乘除”法，全力打造能力过硬、作风扎实、执行有力、实干立身的党员干部队伍，奋力谱写茅箭教育高质量发展新篇章。以学提能，思想堤坝“加”固。充分发挥党组织“头雁”效应，依托理论学习中心组、支部主题党日、三会一课、党员干部轮训等平台，认真学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话、指示批示精神，尤其是习近平总书记关于教育的重要论述及全国、省、市教育工作会议精神，补足信念之“钙”，强化专业学习。目前，系统累计开展各级各类集中学习近140场（次），领导干部上讲台90人次，全方位组织专题教育培训10余场（次），以理论学习强化思想认识，全面提升党员干部的思想素质和政治能力。以改补短，负面清单“减”量。坚持问题导向，以“目标倒逼责任、问题倒逼整改、时限倒逼进度、考核倒逼落实”举措，把“当下治”与“长久立”结合起来，采取“三级查摆”（班子成员、中层干部、一般干部）方式，立足岗位职责，依托个人主动查、同事帮助找、领导帮扶提等途径，深入查摆政治建设、履职尽责、为民服务、纪律作风等方面存在的问题短板，开列《问题清单》，明确整改措施，立查立改，补齐短板，推动教育高质高效发展。以比争先，正向激励“乘”势。坚持以实绩论英雄、凭实绩用干部，引导系统党员干部学先进、提精神、立标杆。抓实学校党建，开展“书记赛党建”比晒、“双十星”示范点创建、“两优一先”评选活动；完善教师荣誉体系和师德师风考评体系建设，开展“优秀教师”“优秀教育工作者”“师德标兵”“能力作风建设标兵”等系列评选活动，激励教师成长；树立正确选人用人导向，选拔重实干、敢担当、能办事、出实绩的党员干部进入后备干部人才库，激发干事创业浓厚氛围；持续深化党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动，紧盯师生、家长关切的“急难愁盼”问题，列出实事清单，紧盯办理进度，不断提高学生、家长、教师对教育的获得感、幸福感。以治强教，刀刃向内“除”垢。坚持刀刃向内自我革命，扎实开展党内政治生态研判、党风廉政教育、民主生活会、组织生活会、师德师风专项整治、校外培训机构专项治理等活动，引导系统党员干部自我反省，找准“症结”，“对症下药”，不断规范完善作风建设长效机制。截至目前，全区教育系统累计开展师德师风教育、警示教育90余次，签订师德师风承诺书3000余份。同时，区教育局加大督办、追责问责力度，对党员干部违纪违法、师德失范行为及时通报、严肃处理，持续强化“不敢”的态势、扎紧“不能”的笼子、增强“不想”的自觉，努力营造风清气正、干事创业的良好环境。

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通讯员/茅箭区教育局 郑华 田厚礼

编辑/李康丽

责编/刘生强

审核/卢文文

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