乌兰浩特市200余名优秀教师交流轮岗！覆盖城乡34所学校！
教师交流轮岗是新学年的热词。“为什么要交流轮岗？”“轮什么？”“怎样轮更好？”金秋开学季，乌兰浩特市在全盟率先启动教师交流轮岗工作。
于敏老师带学生朗读课文
“很幸运通过‘城乡跨校兼课’的方式进行交流轮岗，到义勒力特中心小学承担思政课的教学工作，同时兼顾合展小学的教学任务，我会把我在教学中的点滴经验无私地分享给乡村的老师和孩子们，让学校放心，让家长和孩子们放心。”有着26年教龄的合展小学教师于敏充满信心。轮岗的200余名优秀教师日前已经陆续到岗，在新的教学岗位发光发热。
目前，乌兰浩特市有中小学校34所，其中乡村中小学校9所。近年来，为促进教育资源均衡化分配，乌市实施联盟办学与集团化办学等教育方式，赢得了家长的广泛好评。但是，乡村学校与城镇学校相比较，无论是教学条件、师资力量还是教学水平，都存在着一定的差距。
据了解，本次教师交流轮岗采取片区校际间交流、领导岗位交流、跨校兼课交流、调整性交流四种方式进行。
谢海峰与王石磊交流学习
义勒力特中心小学党支部副书记谢海峰轮岗到合展小学，他说，双向轮岗促进校际之间互相交流，各取所长，有效助推城乡教育一体化建设。
交流轮岗并不单纯是从“优质校”到“一般校”，还有从“一般校”走进“优质校”的教师。卫东中学王志燕老师就是这样轮岗到十二中学，任教七年级的地理课。没上几堂课，就得到学生的喜爱。宫婉轩同学说：“王老师讲课有趣，她从农村带来了很多鲜活的例子，是城里孩子所不知道的，更能促进我们掌握知识点。”王志燕则认识到，十二中学的教学方法新颖，她会汲取精华，带回卫东中学。
王志燕老师正在上课
“听说学校来了城里老师任教，特别开心。”义勒力特中心小学刘鑫琳同学的家长陈丽告诉记者：“能在家门口得到更好的教育资源是每个家长所期望的，我们为教师交流轮岗点赞。”
“交流轮岗，让教师们经历不同类型的教育环境，适应不同特点、不同思维方式的学生群体，有助于教师本身的成长。而对于学生，会得到更优质的教育，遇到更多适合自己的教师，同时，也有利于‘双减’目标的实现。”乌市教育局局长刘丽在采访中表示，今后，全市每年教师交流轮岗的比例将不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗不低于交流总数的20%，力争到2025年，实现全市教师交流轮岗的制度化、常态化，实现教育优质均衡发展，办好人民满意教育。
视频：马义莹
编辑：潘喆
一审：杨雪 二审：杜小婷 三审：王永生
声明：转载请注明来源于《兴安日报》官方微信
往期精彩荐读