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成都市成华区华青学校揭牌亮相龙潭片区 石室初中再添新校点 田间任总学监

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10月26日,成都市成华区华青学校揭牌仪式在龙潭片区举行。仪式上聘请成都石室中学校长田间担任石室初中总学监。据了解,华青学校校名脱胎于石室中学初中学校的两大校区——培华和青龙,取“含英咀华,青出于蓝”之意。而该校的硬件、课程、管理及师资,到底有多“硬核”?带你到华青学校一探究竟!




石室初中落子龙潭

形成“花开三朵”模式



据介绍,石室初中是最早落户成华的名校之一。2009年石室初中在成华挂牌成立,成为成都石室中学在成华领办的唯一初中学校。2013年石室初中成立青龙校区。此次石室初中再添华青学校新校区,形成了该校“花开三朵”的发展模式,是为未来龙潭桂林TOD匹配优质教育配套。

华青学校位于桂林西路89号,占地面积40.8亩,建筑面积3.7万平方米。学校建有标准的运动场、功能齐全的体育馆、先进的教学设施、智能的管理系统,可容纳1200人同时进餐的膳食中心等设施。据悉,该校还将在原桂林小学原址配套新建小学部,预计今年底启动项目建设,2024年投入使用,届时华青学校建筑面积将达5.59万平方米,办学规模66个班,提供学位3300个。

成都石室中学校长田间在致辞中表示,华青学校成立是石室初中教育历程上的里程碑,是成都石室中学教育集团发展过程中值得纪念的新篇章,更是对党和国家关于“不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义”部署的深入贯彻。



九年一贯制学校

探索学段融合“新样态”



据悉,龙潭桂林TOD整体定位为“文旅成华荟萃城、公园城市乐活区”,其综合项目包括教育文体、医疗健康、文创休闲、产业聚落等“十大消费场景”,此次桂林片区入驻华青学校,就是“十大消费场景”的重要拼图之一,该校将与石室北湖、双庆中学、三十八中等形成龙潭片区中学教育集群。

华青学校将打造高起点、高品质的九年一贯制学校,与石室培华、石室青龙形成“继承+创新”的“一校三点”的发展模式。据石室中学初中学校校长曾令轩介绍,将选派优秀管理团队和名优骨干教师到华青学校,组建优秀教育团队,在管理、培训、教研、资源、评价上与石室教育保持统一,开展小学和初中学段融合教育,探索“学段贯通、课程贯通、资源贯通”的教学模式,促进教育过程精致化、精细化,实现学生能力全面、个性突出、特长发展的成长目标,满足老百姓在家门口上好学校的需求。

华青学校的建设是推动成华区基础教育高质量发展,实现老百姓“一出家门就有好学校”的民生工程、幸福工程,是大力推进“教育强区”建设,构建现代教育体系,建设“成渝地区双城经济圈教育现代化示范区”的又一重要举措,是成华教育近十年来坚持“扩供给、强改革、优治理”三措并举的具体体现。

成都市教育局相关同志认为,成华区利用“名校+新校”的模式,推动成都东北部名校教育进入第二次划时代的变革,结合城市更新、片区功能提升,增补中心城区中学点位,挖潜优质教育增量,发挥区域教育辐射带动作用,打造超大城市教育高质量发展的动力引擎和新增长极。




三校点协同发展

打造实践课程“科技范”



据了解,石室初中是全国唯一一所在VEX机器人项目竞赛中获得大满贯(省、全国、亚洲、世界各级比赛所有冠军)的初中学校。该校在机器人VEX项目、雅卓舞蹈、健美操、足球等代表性项目成绩突出,在全省、全国乃至全世界都有较大的影响力,其中VEX机器人项目分别两次获得“世锦赛”冠军,每届科技创新班学子都有多名升入石室中学等成都名校,且连续两年包揽了石室中学的机器人方面的特长生招生名额,并在高中毕业后进入斯坦福大学、清华大学、北京大学等国内外顶尖高校。

据曾令轩介绍,三校点协同发展、经验共享、成果共享,华青学校不仅可以助力学生学习到全面的科学文化知识,同时,还为孩子们打造了丰富多彩的综合实践课程。VEX机器人项目、雅卓舞蹈队、管乐团、剪纸艺术,以及足球、篮球、排球社团将助力学生阳光成长。石室初中定能做到“传承石室,有温度;发展石室,有厚度;光大石室,有宽度”,为区域教育做出应有的贡献!

花絮

现场直击 揭牌仪式


现场直击 庆典活动

华青学校青年教师代表

彭丽蓉发言《石室“华”开 “青”春有我》


“一校三点”师生散文诗朗诵

《石室初中乘真来  华青校区腾云行》


青龙校区雅卓舞蹈社团集体舞

《律动的芳华》  指导教师:赵琼


嘉宾节目

今天的活动得到了四川省文联的大力支持,中国曲艺家协会副主席,四川省文联副主席,四川省曲艺协会主席叮当老师以及成都嘻贰叁曲艺剧社的演员们带来精彩的节目。


快板《看升旗》 表演者:李双宏


相声《戏剧与方言》  

表演者:李良、范超


四川清音《小放风筝》


相声《正反话》


谐剧《我的未来不是梦》


含英咀华  青出于蓝

不忘初心  重任在肩

我们向上  时间向前

筑梦远航  风劲满帆


-End-


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