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英语教学 | 英语老师必备的思维导图教学工具
思维导图是David Hyerle博士在1988年开发的一种帮助学习的语言工具,是用来进行构建知识、发散思维、提高学习能力的一种可视化工具,共有八种类型,一起和小E来学习下吧!
八种思维导图工具,分别对应人在思考时候的八种思维过程,可以培养阅读、写作、数学、逻辑思考等方面的能力。
各位老师细仔瞧瞧这八种思维导图长啥样:
在以英语为母语的国家,英语课堂一般都会采用思维导图工具来教学,这样能让学生思维变得更有条理、更有逻辑、更具发散性。
下面给大家简单展示一下其中五种思维导图工具是如何运用的。
思维导图的运用
圆圈图主要用于把一个主题展开来联想或者描述细节,还可以使用反向的圆圈图来推断、判断主题是什么。
气泡图主要用来培养描述、解释和认知的能力,比如说我们学习了苹果,我们会知道苹果是圆的、红色的、新鲜的、甜的、水果。
双气泡图主要是培养概括、举例、对比的能力,就拿苹果和南瓜来比较,它们的共同点是有皮、籽、茎、圆形的,但是苹果比较轻、长在树上、红色的而且个头小,而南瓜重、长在藤上、橙色、个头大。
流程图主要用于引导从先后顺序的角度去分析事物发展的内在逻辑,培养列举、分析、实施、创作的能力。
复合流程图也叫因果关系图,用来帮助分析一个事情产生的原因和它导致的结果,主要可以培养分析、提纲、解构等思维技能。也可以用于在故事阅读时用来记录一个事件起因和结果。
思维导图启发思维的效果毋庸置疑,作为一种工具,一套方法,它是帮助学生在有积累的前提下,去归纳整理,让所积累的知识、思想变得可视化,然后再变得更清晰更有条理。
因此掌握英语的前提是要有积累,而积累越早开始越好,在一定积累的基础上结合思维导图工具的使用,掌握英语才会成为现实。
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