青大这十年 | 坚守立德树人根本任务 实现人才培养跨越发展
人才培养是大学的本质职能，培养堪当民族复兴大任的时代新人，是新时代高等教育的责任和使命。十年以来，全校师生员工以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八大以来历次中央全会精神为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神和教育部新时代本科教育工作会议要求，坚持立德树人根本任务，按照“兜住底线、打牢基础、抓实规范、补齐短板、提升质量”的工作思路，以质量提升和内涵发展为主线，人才培养工作取得了突出成绩。
坚守立德树人根本任务
“以本为本”落实落地
立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。学校落实立德树人根本任务，夯实以立德树人为核心、知识教育与人格教育为支撑、“三全”育人为途径、“四温”教育为方法、五成教育为目标的“一二三四五”协同育人体系，打造“多元汇聚”三全育人全景生态；厚植“四温蕴行”思政育人价值趋同；拓展“五成育人”目标宽域格局，实现了思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
2013年学校印发《关于进一步加强本科教学工作 全面提高人才培养质量的实施意见》（即“教学36条”），进一步巩固本科教学的基础地位。2015年以本科教育教学综合改革为主题，开展教育思想大讨论，提升理念，优化机制，激发内在动力。2017年党委全委(扩大)会议把“一流本科”明确为学校“十三五”发展战略，印发《青岛大学一流本科教学改革建设方案》。2018年召开第三次党代会，开展教育思想大讨论，极大增强了振兴本科教育的思想自觉和行动自觉。2019年开展人才培养质量主题年系列活动，2020年实施课程建设主题年活动，出台《青岛大学一流本科专业建设实施意见》。2021年将本科人才培养纳入“十四五”“1+2+4+N”事业发展规划体系，作为学校未来发展的五大重点战略和十大建设工程之一。
十年来，立德树人思政大格局更加健全，人才培养的基础地位、核心地位得到夯实，学校人才培养质量提升进入快车道。
创新人才培养模式
育人质量显著提高
人才培养质量是高等教育的生命线，学校创新人才培养模式，重塑“家国情怀、德才兼备”的创新型、应用型、复合型人才培养目标。坚持通识教育基础上宽口径专业教育，夯实“通识+专业+多元/实践”三阶段培养，稳步推进地方高校“四个融合”一流本科人才培养路径，即：“组织重建+资源重组+专业重构”的学科专业融合路径，“平台+成果+项目”三转化的科教融合路径，“教师+课程+实践”三位一体的专业教育与思政教育融合路径，“课程互选+本科生导师制+本研贯通”的本研融合路径。
以成果产出为导向，扎实推进专业建设，获批39个国家级和17个省级一流专业建设点，一个国家级综合改革试点专业，2个山东省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划专业，软件工程、高分子材料与工程、金融学专业群入选山东省高水平应用型专业群，临床医学、自动化、高分子材料与工程、计算机科学与技术、旅游管理专业群入选山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目，获批省级现代产业学院一项；以专业认证驱动专业建设，纺织工程等15个专业通过教育部专业认证；以四新建设为引领优化学科专业布局，2013年起撤销15个专业，停招23个专业，新增6个专业，将招生专业控制到79个，打造6个校级“四新”微专业，瘦身强体成效明显。
推进教育教学改革，打造各类优质课程，获批国家级课程10门（含课程思政示范课），省级一流课程72门，立项建设校级课程640门；实施课程思政计划，出台《青岛大学课程思政建设实施办法》，立项建设校级课程思政示范课程75门、教改专项22项、优秀案例50项、示范中心3个，实现院部全覆盖；印发《青岛大学在线教学课程建设管理办法》，省联盟和全国知名课程平台上线课程155门。
2018年入选教育部国家临床教学培训示范中心、荣获教育部产学合作协同育人项目优秀组织奖，获批教育部新工科研究与实践项目一项、新文科研究与改革实践项目一项，国家虚拟教研室一项，高等教育学会规划课题6项，专业教指委项目4项，省级本科教学改革研究项目60项；合作获批国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖64项；国家级规划教材22部，国家级教材建设奖二等奖一项，省级一流教材9套，在国内初版、修订或重印教材百余部。
健全教学激励体制
“四个回归”扎根课堂
实施教师分类管理，评选教学为主型教授22人；提升教师教学能力，实施青年教师持教师资格证和教学能力培训合格证 “双证”上岗制度；完善教师教学奖励机制，印发《青岛大学教职工荣誉体系设置方案 （试行）》《青岛大学标志性教学业绩奖励办法（试行）》等，评选教学名师、教学十佳等，激发教师荣誉感和积极性；2018年11位教授入选教育部高校教学指导委员会，2019年49位教授入选山东省本科教育教学指导委员会，系统与控制教师团队获评全国高校黄大年式教师团队，高校美术学与美育教学体系建构与实践教师团队获评山东省高校黄大年式教师团队，于海生教授入选国家“万人计划”教学名师，沈若武教授荣获全国优秀教师称号，12位教授入选山东省教学名师，17位教授入选青岛市教学名师，90位教师获评年度教学十佳，353位教师获评教学能手荣誉称号；周淑娟老师获得全国青年教师教学竞赛二等奖，李华伟老师获得全国教师教学创新比赛三等奖，100多位教师在省部级教学比赛中获奖。
丰沃创新创业土壤
双创教育更具活力
以“全过程、全覆盖、全链条、面向未来”为理念，以培养敢闯的素质、会创的本领、家国的情怀为导向，将双创教育融入人才培养方案，形成具有青大特色的双创教育模式。构建了通识教育层、专创融合层、拓展提升层的“三阶”课程体系，教、训、赛、孵、战的“五阶”实践训练体系，组建了理论实践、学界业界、本土国际三结合的导师团队，打造了“正奇大讲堂”等活动品牌。近五年立项省级以上大创项目793项，双创教育实践实现100%学生全覆盖；获“互联网+”大赛国赛银奖1项，“创青春”全国金奖2项，“挑战杯”全国三等奖2项，“阿里电商人工智能挑战赛”世界冠军1项，位列全国综合类本科院校竞赛排行榜第19位。学校入选教育部“深化创新创业教育改革示范高校”，首批国家级创新创业学院建设单位，“山东省双创示范基地”“山东省创新创业典型经验高校”，获批“全国社会实践先进组织单位”“全国社会实践优秀团队”、全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型、团中央“全国志愿者服务先进典型”等荣誉称号。
近五年来，学校本科生就业率从90.79%提高到92.74%，深造率从22.60%提高到38.32%，深造质量列省属高校第一。每年均有毕业生扎根农村基层、服务祖国边疆，每年70余人选择应征入伍，360余人到基层和西部地区就业，成为脱贫攻坚的主力军，每年有500余人进入世界500强和中国500强企业就业。教育部部长怀进鹏在2022届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上评价“青岛大学在校地联动，资源互通，共建就业育人大格局等方面做得好”，青岛大学毕业生就业创业案例跻身教育部百大经典案例名单。
“十四五”时期学校继续将本科人才培养作为事业发展的战略重点，不断总结人才培养的经验，发挥优势，补齐短板，切实转变教育理念，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，奋力谱写全面建设高水平综合性研究型大学新篇章。
▼往期精彩回顾▼
△青大这十年 | 开篇：青岛大学该有的样子！
△斜杠青年刘宜东 | 他是医学生，也是摄影师
△五星红旗迎风飘扬！
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来源 / 青岛大学报
编辑 / 郑雨欣
审校 / 赵心书 王晶 仲翔宇
责编 / 魏喆吉 王沛然
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