当老师的，几乎都叫过家长吧。我自己也叫过家长。其中有两次叫家长的经历，至今难忘。在这里不怕丢丑写出来，希望对同行，特别是青年教师有所警示。实际上，“叫”家长的说法是不对的。教师有什么权利“叫”家长呢？千万不要以为这个“叫”仅仅是一种习惯性说法，其实也流露出教师在家长面前的优越感。那是1995年的初夏，正是“夜来南风起，小麦覆陇黄”的时节。我教初二，当班主任。不记得那天那个学生犯了什么错，总之是我非常生气。当即命令这个学生（姑且称他为小李吧）回家把家长叫来。那时没有手机，没有电话，只能让小李同学回家跑一趟。好在家是本村的，也就不足2里地。大概是课间操的时候把小李打发走了，一直到第四节课也没回来。我坐不住了，又安排了一个学生去找。小李同学是住姥姥家，父母都不在跟前。一会儿功夫，小李同学的姥姥来到学校。这时候哪还顾得说犯的什么错啊，找孩子要紧。于是小李同学的姥姥转身往家赶，一会儿又回来了，还是没找到。我彻底慌了。好在小李姥姥是个非常好的老太太，说了一句掷地有声的话，让我至今记忆犹新：刘老师，没事，你别害怕。这孩子今儿要是死了，那是他自己的事，怨不着你。话虽这么说，我心里能不着急上火吗？放学的时候，特意叮嘱所有回家的同学，一定留心看着，看到小李无论如何把他带回来。午饭一口也没吃。顶着个大太阳，骑着摩托车沿着他回家可能走的路，去村里悄悄转了一圈；又骑着摩托车到附近的水库转了一大圈。一个中午没休息，嘴上起了一个大水泡。万幸，午休起床的时候，小李同学被其他同学带来了。原来他姥姥一贯对他要求比较严，他觉得今天犯了错误叫家长，肯定还要挨一顿揍。于是就不敢回家，跑到学校后面的麦地里玩。后来实在太无聊，竟然趴在麦地里睡着了。看到小李平安回来，心中窃喜，恨不得一把把他搂在怀里。可是嘴上依然不松劲：“过来！让你回家叫家长，怎么叫到现在？又跑哪儿去作了？”自己色厉内荏的样子，至今觉得甚是可笑。当然学生的错误也就不了了之。这件事至今念念不忘，实在是对我触动太大，现在想想依然觉得后怕。叫家长把学生叫“丢”了，倘若真有个三长两短，后果不堪设想。1998年，我接了初一。那一次是因为作业，怎么查都少一本作文。于是就到教室去问，谁的作文没交？天地良心，我真的是心平气和。可是没有人承认。接着我声调就拔高了，还是没人承认。一直问了好几遍吧，最后就有点气急败坏了，命令课代表去把作文本拿来，一个一个念名字查。把孩子训了一大顿，自己还是觉得“余怒未消”。命令孩子叫家长。是怎么通知家长的记不清了，应该不是让孩子自己回家叫的，因为他家离学校比较远。反正最后是家长来了。是孩子的爷爷，一位70多岁的老人。原来，孩子家境贫困，他父亲年龄很大才成家。父母都外出打工，很久没有回来，孩子跟着爷爷生活。因为爷爷特别照顾这个孙子，其他几个儿子自然有点生气，在养老方面就打了折扣。爷爷本来就不识字，70多岁的人，为了自己和孙子的生活，不得不辛勤劳作，哪里还顾得上孩子呢？面对这样一位老人，我无言以对，无地自容。我不了解孩子的家庭情况，只为少交了一次作业，只为发泄自己的怒火，就轻易叫家长到校。而且事后也了解到孩子其实当时是举手了，只是看到我火气很大，手就举得很低，而我根本没有看见。我只能轻描淡写地说了当天发生的事情，然后还极力表扬孩子很懂事，爱劳动，以免老人家上火。最后一直客客气气地把老人家送出了校门，怀着歉疚的心情目送他走了很远。现在想想，多大点事啊，还需要叫家长。也许这就是所谓的年轻气盛吧。而今通讯方式多样，家校沟通更加方便快捷。但是也免不了有需要与家长当面沟通交流的时候。把我的糗事告诉大家，就是想提醒年轻的同行：能不叫家长就尽量不要叫；不要在气头上叫家长；能去见家长的话最好去家访；如果实在需要叫家长，一定要充分了解学生的家庭情况然后再叫。
刘延球，山东省龙口市南山双语学校副校长，龙口语文明星教师，烟台市教育科研先进个人。
明早五点不见不散
投稿邮箱：xinwangshiwxgzh@163.com
投稿请附上个人简介和照片
已发其他公众号的文章请注明
欢迎新网师学员踊跃投稿