【2023年春】新网师“教师专业阅读与写作”课程选修说明

一、课程性质

“教师专业阅读与写作”课程是由新网师教师成长研究中心开发的课程，以促进教师专业成长为根本目的，遵循新教育教师成长“三专理论”（即专业阅读、专业写作、专业交往），以培养高素质、专业化、创新型的教师为目标，是针对新网师新学员开设的初级课程，也是新网师新学员首选课程。

本课程引领大家先初步学习新网师的基础课程，浪漫感知新网师的课程特点与学习文化，初步掌握新网师的学习方法，为进一步深化学习奠定坚实基础。2023年春季开设的“专业阅读与写作课程”，主要是指导培训学员的重读经典与专业写作的基本能力。

二、课程目标

本学期的教师专业阅读与专业写作课程，是在新网师专业成长共同体引领下，通过系统的专业阅读与专业写作课程训练，训练和培养学员的专业阅读与专业习惯，养成基本的专业读写习惯，熟悉新网师的学习方法，形成对新网师的文化认同。

1.通过重读经典，感悟教育经典的魅力。全国知名教育专家、新网师主任李镇西老师将通过重读陶行知、重读苏霍姆林斯基两节课程，引领学员走进教育经典，学习和掌握教育经典的阅读方法，感悟教育经典无穷的魅力。

2.通过专业写作训练，引领学员进入专业写作殿堂。李镇西老师在指导学员认识教育写作的价值与意义的基础上，初步学习几种常用教育文体的写作方法，进行常用文体写作训练。

3.通过课程学习，让大家认同新网师学习文化。我们的课程，不仅仅是引领你进入专业阅读与专业写作的殿堂，基本掌握专业阅读与专业写作的方法。我们期待，通过本课程本学期的学习，让大家重构一种新网师的学习文化，感悟独具特色的新网师学习特质，引领大家进入这个学习共同体，爱上这个学习共同体，从而实现在共同体内的卓越成长。

三、课程讲师

李镇西，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。现任新教育研究院院长、新网师主任。出版有《爱心与教育》《走进心灵》、《从批判走向建设》《李镇西与语文民主教育》《教有所思》《民主与教育》《怦然心动》《心灵写诗》《听李镇西老师讲课》《与青春同行》《做最好的家长》《做最好的老师》《做最好的班主任》《用心灵赢得心灵》《李镇西和他的学生们》《给教师的36条建议》《老师教我做校长》《幸福比优秀更重要》《教育为谁》《自己培养自己》《教育的100种可能》（上、下）《教育的100种语言》等80余部著作。

四、课程计划讲师安排

课时	主题	主要教材	讲师
第一讲	重读陶行知	《重读陶行知》	李镇西
第二讲	重读苏霍姆林斯基	《重读苏霍姆林斯基》	李镇西
第三讲	教师专业写作的意义和价值	《爱心与教育》等	李镇西
第四讲	教师专业写作的内容和形式	《爱心与教育》等	李镇西
第五讲	各种教育文章的写作案例	《爱心与教育》等	李镇西
第六讲	《爱心与教育》写作研讨	《爱心与教育》等	李镇西
第七讲	讲师与学员互动	《爱心与教育》等	李镇西
第八讲	学员成果展示交流研讨	《爱心与教育》等	李镇西

五、教材准备

1.指定教材：

①《重读陶行知》，李镇西著，四川人民出版社，2022年6月出版

②《重读苏霍姆林斯基》，李镇西著，江苏凤凰科学技术出版社，2021年9月出版

③《爱心与教育》，李镇西著，漓江出版社，2018年7月出版

2.推荐阅读：

《教有所思》（第二版）、《幸福比优秀更重要》、《教育为谁》、《自己培养自己》、《恕我直言》、《教育的100种可能》（上下）、《为了更好的教育》……

注：以上书籍都是李镇西老师的著作，建议阅读，可自行搜索购买。

六、课程作业与评价

请利用假期完成以下准备工作：

1. 批注阅读《爱心与教育》等相关书目，可将阅读过程中的思考、疑惑、心得发在课程微信小打卡里。

2. 阅读新网师公众号（微信里搜索“新网师”，找到并关注该公众号，即时获得新网师的学习资讯）中的“课程综述”。

3. 关注李镇西老师的公众号“镇西茶馆”，阅读相关文章。

七、学习要求

1. 本课程共8次授课，不得缺课，超过2次后课程成绩记为不合格，留下不良学习记录。

2. 本课程主要以读书，在微信小打卡记录自己的所思所想为主，选课结束之时也就是打卡写作的开始。

3. 打卡作业一律在word中制作，然后粘贴复制发在微信小打卡，建议所有的打卡文章自己在电脑上存档。“小打卡”的质量，是课程的过程性学习记录，将作为本课程向网师推荐榜样学员、优秀学员的必备条件。

4. 打卡置顶优秀文章标准：

注：每天会根据优秀标准，选出置顶文章五篇（具体情况按选课人数灵活制定），每周所有置顶文章推送新网师周报或公众号发表，当然大家也可以自己向新网师周报和公众号投稿。公众号和周报投稿数量与最终成绩核定相关。

5. 作业评定：

打卡写作要求

评价维度	评价指标	具体要求
标题	明确性	有明确而集中的思想，标题鲜明，紧扣全文。
内容	逻辑性	文章要逻辑条理，需能清晰呈现一篇完整的文章脉络。
关联性	教育写作内容结合授课内容和平时的教学，文章与教育相关，尽量写教育叙事。
思辨性	有自己的思考和理解，深入问题本质。
启发性	教育写作要给人以启发借鉴，引发对话交流。
独创性	小打卡内容必须为原创，如果发现有抄袭，取消本学期该课程成绩。
规范	字数上	打卡字数一般不少于1500字。
文字上	文字、标点使用正确、规范，无错字、漏字现象。
表达上	语言流畅、简洁自然、清晰达意。
学术上	凡有引用需注明出处。

 （1）每个月至少完成2篇教育写作，学期至少8篇，不接受补交；

（2）每篇不低于1500字原创写作，要有题目、标明字数、如有引用请注明；

（3）教育写作内容结合授课内容和平时的教学。

小打卡内容，如果发现有抄袭，第一次警告，第二次取消本学期该课程成绩。

教育写作数量（小打卡）	置顶Z或精华J	新网师学报或公众号	等级
15次以上（含）	Z3篇以上或J5篇以上	1篇以上	优秀
20次以上（含）	Z和J各1篇以上	1篇以上	优秀
25次以上（含）	Z和J各2篇以上		优秀
10次以上（含）	Z或J2篇以上		良好
10次以上（含）		1篇以上	良好
8次以上（含）			合格

注：打卡点评员会每日选出5篇置顶和10篇精华文章，考核表中Z代表置顶，J代表精华。打卡作业采取月总结的方式公布，学期成绩结合以上三个数据进行评定。

6.关于榜样学员的推荐:根据学员成绩和教务处分配指标，由高到低依次推荐。

八、常见问题

1.根据本课程的选修方法没有选修成功，请及时联系组长。

2.选修成功后，却不知道应该做什么，请认真阅读本文件，还不明白，请咨询组长。

3.教材通常是自行购买，购买方式建议网购，可选择当当网、卓越网、京东商城等地方。

4.大部分的技术问题都可以通过百度解决。

5.预习中遇到知识性困惑且自行探索（利用百度或其他书籍）无法解决，可以在课程群中随时提问（但讲师不一定随时在线，其他学员也可相互讨论）。

“教师专业阅读与写作”课程组

2023年1月

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编辑：胡屿娜

审核：王娜 宋炎红

新网师成立于2009年，全称为“新教育网络教师学习中心”（原名“新教育实验网络师范学院”），是新教育实验旗下的教师培训机构，是面向全国所有教育工作者的在线专业学习共同体。

“新网师”秉承全国政协副秘书长、苏州大学博士生导师朱永新教授提出的新教育实验理念，以 “过一种幸福完整的教育生活” 为愿景，以汇聚“真正热爱教育、真正热爱学习、真正热爱生命”的尺码相同者为感召，遵循教师成长规律，践行教师专业成长理论，通过专业阅读、专业写作、专业交往的“三专”模式，培养高素质、专业化、创新型的教师队伍。