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郭亚会：三生三幸 | 新网师2022年度十佳生命叙事
最近一直在思索“我的2022年度生命叙事”该如何书写，耳边一直单曲循环着的是这首《三生三幸》：一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候，发现了自己的使命。——茨威格《人类群星闪耀时》
一首歌唱爱情的歌曲用于表述我2022年度的生命幸运——遇到新网师、加入新网师、卷入新网师……知，是新网师让我作为教师的使命愈发明晰！行，是新网师助我实现我的初语专业教师之路！力，是新网师教我践行“视教育为信仰，用一生去展望”！“这辈子多幸运遇到你，多想几遍也是感激你……是我三生有幸遇见了你，你是我此生最好的运气！”
第一篇：相遇
2022年，是我人生中值得铭记的一年！因为这一年，我遇到了新网师！可是，你是否知道？在走上教师这个我从小就热爱的、平凡又伟大的行业前，我是走过很多弯路的！
一、回望：未遇新网师的日子
（一）初工作：编辑——宁鸣而死，不默而生毕业那年，也是我回国的那年。因为异国及回国时间，我错失了秋季高招、春季高招，这就意味着，很多有编制的好学校都与我无缘。我的男朋友（现在的老公）成功在春季高招中进入石家庄二中学校，在当时校长邵喜珍的认可与欣赏下，他顺利签约，这让我更加着急。回国后，我参加了河北一民办高校的招聘。我清晰地记得，我以面试98.5分的好成绩进入校长面试环节。当时的校长对我也是非常满意，第二天就让我过来工作了。我入校后的第一份工作就是草拟文件，可是很多同事都在苦口婆心劝告我：“你这么好的学校、学历，怎么就来这个学校了！”经过与家人、朋友的商量，第二天，我就婉拒了孙校长。很快，在男朋友的极力建议下，我参加了科学出版社的编辑遴选，从此开启了我三年多的文科编辑生涯。在这个工作上，我认识了很多大咖级人物，拜读了全国各地老中青的一手著作，顺利考取了编辑中级资格证。多篇论文参加论坛研讨，入编中国编辑学会，去北京出差，认识了更多的同仁，我的编辑之路貌似开启得还不错。但我内心一直都有一份属于自己才能懂的遗憾：从此我将无缘教师了吗？看着老公的教师工作，无比羡慕。老公对我的编辑工作很满意。编辑是他的理想工作，教师是我的理想工作。就这样，我们在各自羡慕的工作里忙碌着。他的观点一直都是，我已经是老师了，你也来当老师，多少有点资源浪费。直到我尽早完成生育任务后，我终于鼓足了勇气，产假归来，我从未这么坚定过。先说服家人，生完孩子，时间刚好，这是我最后一次走入教师的机会了，我想再试试。看我如此坚持，又希望我每天快乐，老公及家人终于同意我去试试了。就这样，在校长的认可与赏识中，我加入了教师行业。时至今日，这么多年过去了，每每想来，我都会热泪盈眶！感恩校长对我的认可，后来我才知道，我是这个学校唯一一个汉语国际教育专业的语文老师。我也感谢自己的坚持，感谢自己的果敢，以风雪沧桑，鉴教师之光。可以说，我是幸运的，走了几年弯路后，我又重回了我想从事的教师行业。好在我的编辑生涯与教师职业相差并不远，还为我的语文教师工作奠定了丰厚的知识储备，让我在语文教学中更专业，更到位。如果说作为语文教师的我，还算有点优势的话。我想，一定是我的编辑经历帮助了我，让我更加严谨与专业。（二）未遇新网师前的教师生涯可能也是因为有着这几年编辑工作的缘故吧，我身兼两职：校办室干事，初中语文教师。在当干事的几年中，我负责了很多事情，也学习了很多，包括公众号、官网的运营，福利发放、职称评聘、保险、接待、文件整理编写……也完美完成了我的使命，同事相继生育，工作由我接手，顺利渡过。这三年，校办室的工作占据了我较大时间和精力。但是我一直未曾辜负过我的教学和学生，我想这一点，我是无愧心安的。这样下来，劳累的只能是自己。有限的时间，无数的熬夜，我每天都很充实，充实到走路小跑，充实到看惯了石家庄凌晨的街道。有时候，看到同事们谈笑风生，喝着茶谈着天，我无比羡慕；羡慕着他们一节课就可以背出一周的课，羡慕他们那么多闲散的时间……终于，在领导的深度理解下，我终于可以做个单纯的语文老师了。这一年，正好我带初三；也是这一年，我于下半年加入了新网师。为了表示庆祝，老公花巨资给我买了很多我喜欢的书，都是助力我专业成长的。每天读书、做题、备课、批改作业、读论文、写随笔……参加万维的课件大赛，参加一战成名的研讨，学习王君老师团队的课，观摩、聆听很多大家的讲座……伴随着学生们成绩的提升，我也一直在学习、成长，经常深夜遇到难题，求助各路神仙：我的教学师父无论多晚，都会耐心地解答，尤其是文言文的某些字词上，一词多义间总是难以定夺，他总是不厌其烦地帮我讲解，查找资料，直到找到一个更好的答案。每次我都会打着明天要讲解的旗号打扰全国各地的老师们——王君老师的爱人尹东老师、邢台的名师张建国，41中的李瑞光……真的很感谢他们，如果说这一届初三成绩还可以的话，我想，一定是这些老师一次次的远程协助，感谢他们的不吝赐教！自从回归到教师这条路上，无论多忙多累，我都感觉精力充沛；无论遇到多少烦心事，我都感觉乐此不疲；无论遇到怎样的难题、怎样难搞的学生，我都投身其中、不知疲倦……看着身边的老师们，听着一些抱怨，我会有认同或者共鸣，但这些不完美或者缺点，只会让我更加坚定自己在教师道路上的坚持，践行自己对教师这个行业的热爱。从2018年正式转入教师行业，到2022年，这是第五个年头，我主持并结题了一项市十三五规划课题和个人课题，只带过一届毕业班，我的教师生涯才刚刚开始。感恩这个时代，感恩现代科技，只要想学，现在的网络资源非常多，很多大咖就在身边。可是，毕业这么多年的我，在教师行业还是一个刚会走路的娃娃，亟需前辈的指引，亟需各路高人的教导，从张建国老师之前的一次朋友圈推介中，我知道了新网师，今年终于有机会加入，而且还是在今年的最后一天7月28日才看到，但我感觉无比激动。从早上6点多看到那篇公众号推送，到拜读了《新网师入学申请不会写？执行主任郝晓东亲自示范》，我文思泉涌，写下了我的入学申请。永远也忘记不了张增凤老师给我发来的短信，我激动地打过去，兴奋地加了张老师的微信，开启了我与新网师的故事，也开启了我全新的教育生活！二、遇见新网师——从此心有所属，不畏风雨
1.抓住尾巴，加入新网师“2022年8月1日，这是我加入新网师的日子，这是我一生值得铭记的日子。”这一句话，朴素但真实，道出了我与新网师相遇的欣喜！张增凤老师拉我入群，从刚开始的懵懵懂懂，到一点点摸索，循着前辈的足迹。在新网师新生群里，一张张头像虽然陌生，但是一句句热情的话语，一下子就吸引住了我！看着他们共读郝晓东院长的《未来教师》，第一次，这么急切地需要一本书，一本自己知道名字就想第一时间读的书！我也不知道是不是郝院长的名人光环，我也不知道是不是冥冥之中的那种磁场，我也不知道是不是打卡圈的存在。从第一时间买下书，到盼望着书赶紧到来，再到收到书，我的心情像个六岁小孩，兴奋、紧张、激动！打卡圈里，留下了我前几天的心情。第一天的内容很简单：第一天加入新网师，值得纪念，买了《未来教师》期待收到！后来，我重点放在阅读他人的打卡上，因为是新手，好多同为新生的学员加入得比我早。看着他们一篇篇的心得，我太羡慕了！自己一篇篇看着，不敢点赞，也不敢评论。就这样默默看了一篇又一篇，内心急切期盼着我的那本《未来教师》赶紧到来！终于，她到了，我飞奔向菜鸟驿站。第一时间打开，路上就开启了我的阅读！《未来教师》伴随着我的整个8月假期，从邯郸老家到南昌、庐山。无论是娱乐还是游玩，我每天雷打不动7点早起看书，写读书笔记，打卡，发表心得。每一篇心得都没有低于1000字的，说不完的话，联想不完的感受！一日的表达抵得上自己三十年来的全部表述，自己语言的任督二脉仿佛被打开了一般，从书中的共鸣到生活中的喜怒哀乐，我一件一件记叙着。刚又翻看了一遍我的打卡。从8月1日起至今，没有一天落下。这小半年的日子因为记录而熠熠光彩，这小半年的生活因为共读共写而一一记录。不回望不知道，一回望吓一跳！我为自己点赞！我想：2023年！我也一定会坚持下去的！《未来教师》读完后，我紧跟大家的步伐，开启了怀特海的《教育的目的》这本书的阅读。如果说《未来教师》作为我加入新网师大门的钥匙，那么，《教育的目的》给了我教育路上无穷的营养和动力！中间还有个小插曲，这需要提到一位初语同仁——翟小洁老师。事情是这样的：有一天，我在新网师新生群中看到一条消息，意思是中国教育报邀请郝晓东博士参与《学生为什么不喜欢上学》共读。郝老师邀请大家加入，招募朗读者、问题整理者、汇总者等工作人员。我一看，多么好的机会呀！我一定要承担一部分的任务，自认为朗读还可以，我来读吧！一点开共享文档，朗读任务全部被认领完毕了！那我来担任问题整理者吧！于是，我在仅有的几个空白处填写了我的名字，我还在备忘录上标注了日期，提醒自己，一定要提前做好这项工作。我清楚记得，那是8月16日，我负责问题整理。但是，我正在阅读《未来教师》，担心自己刚加入，一本都没读好，又揽了一本。这本《学生为什么不喜欢上学》还不好买到，自己有时间好好啃读吗？在某一天，中国教育报郝晓东啃读群中，有位学员说到了自己目前处境艰难，想先退出，这促使我坚定了不能贪多，要一本一本读好的想法。于是，我加了翟老师的微信，向翟老师说明了自己的情况。没想到，翟老师非常和蔼地说，我来负责你的那部分！这让我一下子如释重负！真的很感谢她，透过她，我感受到了新网师的人情与温暖！接下来，我还需要提到一个郭小琴老师。还是从郝院长的一次讲座中第一次听到她的名字，得知她年纪很大了，可是她依然坚持在新网师学习，共读共写共同生活。后来，在打卡中，一个是《教育的目的》的打卡，一个是《学生为什么不喜欢学习》的打卡，她每天都在坚持两本书的更新，这让我不得不敬佩，这种敬佩驱使着我加了郭老师的微信。没想到她还是一个特别随和的人，她在西安，我也曾经在西安求学；她还开玩笑说，咱们是本家。这一下子就拉进了我们的距离，感觉她就像我身边的一位大姐姐。真的很感谢新网师，感谢她，透过她，我再一次感受到了新网师的人情与温暖！2.选课后，天南海北齐聚一堂选课后，大家之下，我有了小家——新网师初语，有了导师——刘恩樵老师！我们共同的家园——新网师初语钉钉群、新网师初语微信群。后来，细致的刘老师为了方便大家交流，又将近300人的初语人按年级划分。“开学后教初一的老师请私信我！”一天，新网师初语群里刘老师的话引入眼帘，我特别兴奋，第一时间就私信了刘老师。当看到有学员在群里回复时，我紧跟着也进行了回复，恐怕刘老师错过我。很快，刘老师打来了语音电话，询问我是否愿意在第二天分享新初一怎么教，刘老师还非常客气地说：“如果不愿意也没有关系，欢迎你来聆听！”我当时想都没想，赶紧答应，我要分享！过了一会，我才反应过来，询问了刘老师一些细节性问题。只有一天的时间，只有10分钟的分享时间，但是这么难得的好机会，我一定要好好整理下自己的思路，整理下这五年来自己初中语文的教学，向大家展示好我思、我做的新初一语文怎么教。从挂掉电话到罗列要点，再到搜集图片，制作PPT，设计格式，雏形有了，再一点点斟酌，逻辑是否严密……差不多成型后，我给同为老师的爱人讲述了一下我的思路。我从六个一入手——每一堂课，每一次备课，每一次名著课，每一节写作课，每一次作业，每一次批改作业。他听完后说：“很全，很详实。但是没有亮点！而且带过几轮的老师都知道要这样做，我的建议是从一点入手，围绕一点，详细展开。”随着交流的深入，他感觉我的作业部分是亮点，建议好好说！初一的重点在激趣，围绕激趣重点落实作业布置和批改上，其他点到为止。我认为他的建议很中肯，于是连夜修改，改完后写出逐字稿。第二天，一遍遍念给姑娘和爱人听，他们感觉不舒服的地方，我再修改。就这样，逐字稿、PPT在凌晨4点多敲定！整整一夜，我一点都不困。当我发给刘老师，刘老师6点多看到后，幽默地回了我一句：“我说下午5点前完成，你上午5点前就完成了！”整个一天，我一点都不累，以往都会安排午休一会儿。那天，我一遍遍熟悉稿子，一遍遍熟悉PPT，毫无困意！也许，这就是为了一件事不知疲倦，也许，这就是爱！后来，晚上8点，微论坛如约举行，我作为第一个分享者，完美完成了自己的分享，自我感觉还是不错的，刘老师也给与了我很高的评价，我接受所有同仁对我的赞美！我认为我的那次分享值得！因为她凝聚了我无穷的心血！因为她是我争分夺秒准备出来的完美作品！因为她是我五年来毫无保留的全部分享！我也知道，那是我一点点啃出来的小成果。如果我的那十分钟分享能给聆听的你带来一丝丝的帮助，那么我这24个多小时的辛苦就是值得的，我想肯定是的！3.全新起点——开学第一课2022年9月6日20点，刘恩樵老师开学第一课准时开始！刘老师重点讲述了自己的昨天，我在他平凡朴素的路上看到了自己未来的方向，边听课边赞叹：震撼！边听课边想，刘老师的人生不也是我想要的吗？不只是名誉上的成就，更主要的是，我也喜欢写，我也喜欢记录。从小学到大学，从自制杂志到QQ空间、公众号，我经常在深夜凸现灵感，经常为了抒发自己而激动得不知睡眠。刘老师用勤奋书写铺就了自己成名的路，名誉、金钱……都是额外的奖赏。我想，如果我也能像刘老师一样，一直写下去。我想：我的三年，我的五年，我的十年，二十年，以至退休后，我都可以过着自己想要的生活，成就自己，也帮助更多人！我用全新起点来定义这堂课，无论是这堂课本身对我的震撼，还是我自己对自己的全新要求：从此，努力不再盲目；从此，每天有了方向；从此，书写成就梦想！第二篇：相伴
《教师成长力》中如是说：
遇见新网师，我被点燃！有新网师相伴的2022年的每一天，我都是这样走过：低头读写、埋头承担、抬头看路。“遇见即点燃。”
一、低头读写
听话如果算是优秀品质的话，我想，我是具备的。（一）坚持共读共写五个月的日子，我紧跟新网师新学员的节奏，啃读了七本书籍：《未来教师》《教育的目的》《儿童的人格教育》《教师成长力》《语文教学之学理》《论对话》《余映潮初中语文教学设计40篇》。坚持每日书写读书笔记，在微信打卡，多次被置顶或被评为精华日志；个人公众号自加入新网师以来，从未间断更新。加入新网师后，至2022年12月24日，我累计书写已达10万余字！（二）带动全家共读共享从暑假始，模仿着新网师共读，羡慕新网师组织线下共读会，我就在家里，组织家人参加家庭共读。由于女儿太小，很多字不认识，爱人读的书又很专业，我们就折中了一下，每个人都读自己的书。按顺序，轮到谁了，谁就来读一段，其他人认真聆听。听完之后，需要提出一个问题。这样，既保证了读的认真读，又保证了听的认真听。女儿还是有些费劲的，不过她喜欢这种全家一起活动的氛围。她感觉像在做游戏，所以她在努力分享着她的绘本，解答着我们的疑问。就这样，那个暑假，只要有时间，我们就会组织这样的活动，断断续续，组织了很多场。慢慢地，我们都很喜欢这种形式，仿佛成了我们家假期的必备事项。只要一举办共读会，时光匆匆飞逝，经常没有读几轮，两个小时就过去了！后来，开学了，时间紧张，再也没有共读的时间了。我们就把共读改到了晚上。不过规定了时间，22点前完成洗漱才可以共读绘本，过了22点就只能上床睡觉了。为了激励女儿早睡，爱人又补充了一句：“如果21点前上床，可以读两本！20点前，读三本！”经常都是临近22点了，女儿慌慌张张洗漱，唯恐过了时间，读不成绘本！有一天，我们都忘记了时间，过了22点，爱人说：“今天不读了，洗洗睡吧！”女儿一听，哇地一声哭了。在她看来，读书是享受，是奖励，是一天中必不可少的一件隆重的事！说到带着全家一起写，目前还是很失败的。爱人读书很多，可是不爱记录，读得多可是不写。当我一次次受到鼓舞，一次次被激励的时候，我多么希望他也是如此的呀！最初几次，我说：“刘老师的这个课特别好，你有时间听听吧！你一定受启发！”“好的！帮我录一下！”可是，再也没有见他有过后续了。我说：“你读了这么多书，听了这么多讲座。再加上你们班的故事，随手记录，这可是难得的一手资料呀！”耐不住我一次次说，更耐不住我的坚持日更，他终于被我说动了，决定开创个人公众号，起了一个非常响亮的名字——言之有历。坚持了一篇，之后就再无音讯了。自从读了《论对话》，我意识到，每个人都有自己的思维局限和认知，当他的认知达不到你的认知时，你说再多都是收效甚微的。从此，我再也不劝说他了！貌似夫妻关系也和谐了很多。说到女儿，坚持写文章对她来说不太现实，可是在我的影响下，她的作业写得越来越好了！无论是完成时间还是正确率，都有了可喜的进步。更重要的一点，她把学习当做自己的事用心对待，把学习知识当做一件乐事，把写作业当成一件光荣的事。每天，她都能从10本资料书中选出要完成的三本或四本，自己安排完成的顺序，也清楚知道了合理安排时间。自己还专门去超市买了一台计时器，提醒自己，注意时间！有一天，我说：“今天不要写作业了！玩吧！”她意识到我生气了，更意识到自己错了，那次的作业完成得又快又好！现在，每日读完绘本后又新增了一项一分钟每日总结，这应该在为她的写作打基础吧。家庭的共读共写开展得越来越好，这与新网师有着巨大的关系！（三）与110个学生同读共写从这次接手新初一开始，我取消了周日作业，改为周记，无论线上还是学校，周记从未间断过。朱永新教授在《我的教育理想》一书中提到，日记是最好的德育方式，语文素养提升的同时，让学生对每一日都有一个回顾反思。奈何如今形势所迫，能挤出一个周记已经很难得了。好在，我们坚持下来了！带着学生共读，我之前做得远远不够。一周两节连排的阅读课，能给学生静下来读书的时间，我绝不讲课或随便占用。但是我们读的只是局限于课内要求的名著，到学期期末，我们才读完。允许学生读其他读物，甚至他们自己喜欢的书籍，这些都没有办到！在学校，我们有时间去静下心共读，也有几分钟的读后分享。在线上，我模仿着新网师的微信打卡，开创了一个打卡圈，大家每天参与读书打卡。坚持的人数虽然不是很乐观，但是这个平台激发了学生的读书热情，引领更多的孩子去读书、去交流。我想：这种方式是好的，这个引领是正确的，只是学生的时间是有限的！坚持着共读共写几个月，两个班的语文成绩有着较为明显的进步，无论是优秀率还是合格率，都有了可喜的提升。看着孩子们语文课上开心的笑脸，课下认真的样子，我清晰意识到：路子对了，努力不会白费。期末即将来临，我对他们充满信心！二、埋头承担
这是《教师成长力》告诉我的，更是新网师人用实际证明的。加入新网师后的岁月，这句话引领着我、激励着我、鼓舞着我。（一）承担线上论坛分享任务2022年8月31日，初一教研组第一次线上论坛“新课标·新初一·新教学”，我分享了《小荷才露尖尖角，物无声处听惊雷》；2022年9月29日，在初语钉钉群王荣生教授《语文教学之学理》共读分享会中，我分享了《“学习活动”的多维视角》；2022年10月8日，在初二教研组第一次线上论坛“大单元教学与单篇教学比较谈”中，我分享了《一线教师如何落实大单元教学》；2022年11月14日，在新网师云端对话第六期《教师成长力》共读中，我分享《“躺平”不可取，“躺赢”不可能》；2022年12月11日，在初语钉钉群《余映潮初中语文教学设计40篇》共读分享会中，我分享了《例说<皇帝的新装>创新教学设计》；2022年12月13日，在新网师云端对话第七期《论对话》共读中，我分享《从“对话之难”到“对话指南”》；2022年12月15日，初一教研组第三次线上论坛“语文校本课程的开发与运用”，我进行分享点评；2022年12月24日，初二教研组第三次线上论坛“余映潮创新教学设计《苏州园林》”，我进行《以题论文》的分享。（二）承担线上论坛主持工作2022年10月16日，担任初一教研组第二次线上论坛“作文教学精品课程的有效构建”主持人；2022年10月27日，担任初三教研组第二次线上论坛“双向聚焦，读写共生”主持人；2022年11月19日，担任初二教研组第三次线上论坛“语文老师如何备好一节课”主持人；2022年11月20日，担任初一教研组第三次线上论坛“一起做读书种子”主持人；2022年12月11日，在初语钉钉群《余映潮初中语文教学设计40篇》共读分享会中，我担任主持人。（三）承担共读书籍朗读者任务担任新网师共读书目《教师成长力》《论对话》《我的教育理想》朗读者。从第一次下载荔枝APP，到研究背景音乐，再到成功录制，生成海报，编写标题，编辑图片，准时发送。可以说，每一次都有不一样的感受与收获。印象最深的是朗读朱永新教授的《我的教育理想》，我认领的是第三章《我心中的理想体育》，此次朗读有了前两次的经验，一遍过，没有浪费太多时间。但是，由于篇幅太长，我读了整整一个小时。不知不觉间，不紧不慢中，在我的诵读里，时光流逝。读罢，站立起身，四肢僵硬不能动，内心却无比欢喜，仿佛自己刚刚完成一件了不起的大事。最欢喜的还是发给文振华老师，获得文老师满满的赞许。文老师的严谨与细致更是让我印象深刻。每一篇录制的文章，他都是第一个听众。从每一次认领结束后，他都会第一时间组建“朗读者群”，在群里，一遍遍详细叮咛。对于不符合要求的地方，一对一指导，小到一个标题的命名、背景音乐的声音高低，他都会给予耐心的修正。与文老师的接触是在一次次的工作与承担中，闲言不多，却见识了新网师人的承担及严谨。（四）发表多篇文章10月26日发表新网师官网每日叙事，题目为《向下扎根，野蛮生长》；11月4日发表新网师官网每日叙事，题目为《道阻且长，行则将至》；12月5日发表新网师官网每日叙事，题目为《“疫”样时光，“云”上成长》；12月3日发表新网师官网文章——《加入新网师后100多天的专业成长，胜过我从教五年》。教育家杂志社约稿一篇——《众力并则万钧举，风雨无阻向前行》。曾记得，在发表《“疫”样时光，“云”上成长》这篇文章时，我是在打卡中被马明洋老师挖掘的，那次日志记载了线上教学的两件趣事，马老师让我进行修改，对我进行了专业指导。在他的指导下，主抓一件趣事，将这件趣事分阶段叙述完整，可采用小标题，我一步步修改，回过头比对初稿，真的是天差地别。“好文章都是改出来的。”通过此次文章的发表，我对于这句话有了深刻的认识。曾记得，《加入新网师后100多天的专业成长，胜过我从教五年》发表后，杨茜老师作为负责编辑联系我，询问添加的说明是否准确，我将这个事情的来龙去脉讲述了一番，也不太清楚如何表述更为精当，最终还是靠郝院长定夺如何表达。单一句话的表述，就如此严谨求实，这种精神着实让我震惊！“承担即成长。”
三、抬头看路
《义务教育新课程标准（2022年版）》发布以来，大单元、大概念如火如荼，在实践的操作与落实中，在新旧课程标准的转化下，还是需要时间和实践，更需要专家的指引与点拨。受新网师启发，我意识到：当前形势下，学习任务群怎么实操，大部分一线老师都是新手，都亟需专业指导，这又是一方可以大有作为的天地。于是，我主动抬头看路，关注全国各地区教育发展，对于我们河北，尤其是关注北京、山东、河南地区。现如今，互联网方便了交流，很多网络资源为我们的研学提供了便利，只需要我们放眼搜罗，“越是高级的资源越是免费的”，大概说的就是这个道理吧。第三篇：相爱
“你越了解她，你就越爱她！”这是我爱人有一天读党史时说的一句话。他读到我党艰难的历程、卓绝的奋斗、英勇的决策、不屈的抵抗……那些鲜活的事例与平凡的精神让他动容，他激动地说出这样一句情话！最初，我以为是说给我的！内心欢喜，当听完他的介绍后，我更加欢喜！我欢喜的更多原因是，这句话同样可以适用于我与新网师的故事——你越了解她，你越融入她，你就越爱她！是的，爱她的共读共写、爱她的无私无酬、爱她鲜活的榜样又平凡的精神……
一、走进我2022年生命长河的那些新网师人
在我的备忘录中，记载了太多新网师人的故事：与郝晓东院长的二三事、与刘恩樵导师的二三事、与初语班的二三事、与王小龙老师的二三事、与郭小琴老师的二三事、与米永丰老师的二三事……（一）郝晓东院长与他相识源于新网师推出的一篇文章，写的就是他的新网师入学申请书，当时，那么长的文章，我竟然一字一句都读完了，感觉每一个字、每一个故事都那么真实，也是这份申请书给我提供了模板，给了我灵感，我当即连夜写下3000余字的申请，几番修改、提交、通过，这才有了后面的故事。接下来，他时而远在天边，时而近在眼前。从百度上查阅了他的资料，对他的景仰又多了几分；读着他的《未来教师》，像一位长兄在告知我前行的路是荆棘布满还是鲜花铺路，亲切自然……当我知道他个人公众号是啃读者后，毫不犹豫地关注，一篇篇翻阅，啃读。就这样，我默默关注了不知多久，终于，在一次讲座之后，我鼓足勇气，加了郝院长的微信。从此，他成了我真正意义上的好友！看着他每日的早安，欣赏着他拍的照片，他的生活……让我感觉，这些“高人”就在身边！记得那是新网师公众号的每日叙事，发表了我的一篇文章《向下扎根，野蛮生长》，文章中我提到了这学期专门在做的“预习工作”，有位感兴趣的老师留言具体询问。我最初是没有看到的，是郝院长专门发了微信给我，他还担心我的时间紧张，专门提醒我，不用着急，有时间了回复就行。这样一位细心的长者每一句话都让我温暖。那是云端对话第六期，让我与郝院长有了更为直接的接触。就从分享中的一件小事说起吧，当时的我全封闭在校，专门找了一个相对安静的地方进行论坛，可是网络信号时好时坏，难以确定，在分享最后，我彻底卡掉了。等了好久，我重新进入，这时候已经是下一位分享嘉宾在进行了。当时的我很忐忑，赶紧告知主持人我的情况，主持人覃晓玉老师温暖开导我。无意间得知，是郝院长帮我解围。事情不大，可是我见识到了一位长者的风度与担当。再后来，承蒙郝院长的指导与引荐，我的文章一篇篇发表，我的写作水平一日日提高。包括我第一次尝试录制个人小视频，分享我的故事，都是郝院长的引领和帮助。（二）刘恩樵导师从第一次接到他电话，是在群里回复了“谁教初一”之后，他非常委婉且客气地询问我：“郭老师，您是否有时间分享一下，新初一怎么教？”在我思考时，他赶紧说：“没关系，不用太久，20分钟就行，如果没有要分享的，也特别欢迎您来聆听参与！”正好当时临近开学，我也在琢磨，新初一该怎么教？可是我还没有思路。是刘老师对我的重视，对我的尊重，对我信任，我没有任何犹豫，马上答应！接下来的24小时，我可以说是不眠不休，搜肠刮肚，为了这次分享，像刘老师一样，压箱底的干货都整理出来了！还担心自己分享时紧张，专门写了逐字稿，发给刘老师，请其指导；在家一遍遍对稿对PPT练习，请爱人、女儿聆听，哪里不合适，再修改。就这样，迎来了我的第一次分享。后来，就有了我的第一次主持，第二次分享，第二次主持，初一教研组的副组长……我的公众号标题“日知录”系列，还是刘老师的点拨，刘老师针对我的标题多次发来语音，耐心指导，细致之处让我感动！每天坚持日更，也是受刘老师的感召，即使高烧39度，也从未间断。目前，一百多篇的更新虽然精品不多，但是刘老师说了“写了再说”！写起来就对了！我们初语班的写作淘宝一条街，堪称一道靓丽的风景线。每日，大家更新的文章作为宝贝在群里接龙，无形中也是一种激励，更是一个强大的能量场。我有时候就很好奇，已经当爷爷的人了，精力、体力都这么好，真是我们晚辈的榜样！可以说，刘老师的信任与器重给了我莫大的勇气，是他的人格魅力让我有了前行的动力，他就是一束和煦的阳光，照亮了我的心房。（三）王小龙老师其实，最初从别人嘴里听到“小龙老师”时，我倍感亲切，因为我爱人也叫小龙，大家也是这样称呼他的。终于有机会可以见其真容了，那是从看海报开始，可以说，我是被他的颜值吸引到，当时心里想：“这个老师很文雅！是不是叫小龙的老师都很有气质！”接着，就是聆听他的讲座，那次讲座真是让我开了眼！最初我还以为这位老师也是教语文的，后面才知道人家是教英语的！很快讲座评论区有个老师也提出了同样的问题：“请问，您是教语文的吗？怎么对语文的内容了解得这么深入？”我当时还专门提出了一个问题：“请问，常态课和公开课怎样合二为一？”当时，我清晰记得他的回答，和我心里的声音一样，我当时还专门截图了他的回答。讲座之后，我加了小龙老师的微信，我清晰记得我的问候语，专门提到了讲座中的提问，小龙老师是这样回复我的：“看你微信名就知道了！”这一个回复，马上拉近了我们的距离。我感觉，这是一位细心且幽默的长者，看着年轻的脸庞实则快年近半百了。从他每日更新的朋友圈不变的图片，到最近看着他们读书马拉松迎新年，内心由衷敬佩！新网师人，活生生的一部励志大片！（四）郭小琴老师我们是本家，她又生活在我求学了六年多的西安，心眼里对她别提有多亲近了！慢慢地，得知她已经退休，担任着新网师职务，每日坚持读写，经常看到她凌晨还在打卡，我经常慨叹：“这是我的力量！这是我的榜样！”就是这样一位担任过教育局领导的退休教师，加入新网师后每天啃读写作，在照顾孙儿的日子中，安享着晚年，延展着岁月！可以说，新网师人，没有人不知道她的，也没有人不被她的事迹所鼓舞的。在我心中，她是我的大姐，她说应该是“姑姐”，每日大大小小的活动后，只要有我参加，她都会给我发来鼓励的话语。记得那是新教师附属学校的周年庆上，我很荣幸与郭老师一起录制视频。会议结束后，她专门微信我要来视频，发在了朋友圈，发了好长一段文字，每个字都让我感动，我把那些饱含温度的文字截图、复制，存放在了备忘录，更存放在了心里。激励着我，感染着我，鼓舞着我！那次是在《论对话》论坛结束后，她专门发来了认可的话语，还把我分享的视频发给大家一起学习，这种有心人，让我发自心底地敬佩！看她矍铄的精神，听她动人的话语，让我感觉不到一点岁月的痕迹。她是我们每一位新网师人的榜样！她活成了我想要成为的样子！我从她身上看到了我未来的模样！如果我再回陕西，除了恩师好友，我想一定要拜见一下这位亲切的“姑姐”！（五）米永丰老师最初，我记得米老师是我在初语班认识的第一位老师，我每次都打成“米老鼠”，我想，他的学生是不是私底下给他起的外号就是米老鼠呢？说到米老师，让我印象最为深刻的就是他的浓重鼻音！我最初听起来还是有些费劲的！心想：“语文老师的普通话也太普通了吧！”再加上，我大学的班长是榆林人，说话也是这个味道，这让我对米老师有了几分好感。慢慢，随着听得多了，大大小小的场合总能听到米老师这独具特色的口音，我忽然感觉，这么具有辨识度的男低音还挺好听的！尤其是在听了初语班的苗满红老师分享后，我发现鼻音重的男老师都很有才华！米老师作为一位西北汉子，让我在一次次的教研和文章中感受到了他的细致与耐心，可以说，我们每一次线上论坛，试麦环节，他都会参与，每次都会对分享人员进行专业指导。可以说，这位老大哥是初语班的精神领袖。他的文章不是很长，却总能将一个小问题分析得很透。我们的文章都是故事性很强，他的文章总是学术性很浓。说实话，如果不是必需，我是不太喜欢读的。不过，这种理论研读、专业书籍的啃读、专业文章的书写，每一件都是我目前难以企及的高度，是我努力的方向。记得初语班刚成立时，有一个调查表格，里面有一项我印象非常深刻：你想交的三个朋友。我当时认识的人很少，感觉三个人太多了。写完了米老师，我发愁了！不过，现在回看，我交到了太多的朋友，三个太少了！专业交往上，米老师的钻研与奉献，米老师的专业与刻苦，米老师的真诚与踏实，都是他的闪亮名片，能认识他，真好！想要分享的还有很多，未完，待续……二、点缀我2022年生命长河的那些新网师事
以高大上的小鹅通为平台，带我进入新网师视界，聆听各地教育达人无私分享，用自己的经历去唤醒一个个抑或迷茫、抑或困顿、抑或挫折、抑或奋起的一线教师。我印象最深的一次讲座是熊纪涛老师的分享，他以自己个人的经历，讲述了自己从最初的“无课可代”到后面的“备受欢迎”，他从最初的“不会写作”到现在的“著作颇丰”。说实话，我心灵受到了震撼，当时我就添加了熊老师的微信，看着他时不时更新的朋友圈，我受到了莫大的鼓舞和力量。还有一个个鲜活的榜样在身边：是微信好友，可以随时聊天；在打卡圈，可以时时关注；在微信群，可以天天查看……那些坚持了一千多日的练字，那些坚持了几百日的早安问候，那些坚持了上万字的简书或公众号的日更，那些一个个鲜活的成果，那些一个个新鲜的资讯，那些一个个活生生的案例，那些……再后来，我加入了初语班，跟随刘恩樵老师听课、完成作业。我们200多人的班级，以微信群为阵地，以钉钉群为课堂，短短五个月的时光，两周一次的课和作业，从未间断。最近，临近岁末，愈是接近结课愈是不舍，刘老师还会额外赠送两个课时。这种精神让人感动，幸好还有一学期可以继续。花甲之年的刘老师每次课一上就是两个多小时，中间从未停歇。记得有几次，下课之后，饿得刘老师溜去厨房热个饼补充能量。曾记得，第一次课，刘老师以他个人经历唤起每一位初语同仁，去读、去写，可以说，没有什么高深的理论，却都是满满的干货，一辈子的人生财富呀！我当时就在想，这位老师堪称我的再生父母，如此用心、悉心、耐心地传授着自己一辈子的宝贝，句句朴实，字字压箱底，给你力量，给你路子，给你方向。曾记得，第一次小组合作完成作业，大家都被大单元打蒙了，从内容到形式，都是全新的挑战，可是我们去做了，最后我们完成了！当第二次上课，被刘老师作为样板展示时，内心的幸福感冲淡了先前一切的辛劳。曾记得，那一次带病主持分享，是余映潮老先生的书籍。刘老师对我们每一位分享者的夸赞与认可，就像一道光，照亮了我们每一位前行的路。更为巧妙的是，刘老师将余老的苦作精神与此次分享嘉宾的精神进行了完美融合，学习余老的精神放在了第一位！曾记得，我每次听课时的兴奋，互动区域最活跃的是我，发言最多的是我；曾记得，我每次完成作业时的难捱与无愧，每次得到成绩时的开心与幸福；曾记得，我每次主持前的紧张、主持时的投入、主持后的如释重负又收获满满，可以说，这是个意外之喜，多次主持全国性质的线上谈论，没想到自己还可以有此良机。加入新网师这片沃土，我这棵小苗有了归宿；遇见新网师这群高人，引领我、激励我、帮助我；参加着新网师的一次次活动，我如获至宝、不断成长！受新网师的照耀，我一路勇猛精进，可以不光芒万丈，但未曾停止自己发光。山川是不卷收的文章，日月为我掌灯伴读。多少个深夜难眠，是谁惊扰了我的梦。我知道，是那未实现的梦想。三、吹散我2022年生命阴霾的那些新网师精神
2022年，居家线上教学的日子似乎更多了一些！一家三口，难免有些争吵。锅碗瓢盆、刷锅洗碗，有时候，在琐碎的生活与宁静的追求间，我很难找到一个平衡点。当读到李镇西老师的文章《被奥密克戎攻陷以后，怎么办？——我的亲身经历》，被文中的真情感动：病了，正是读书时；病了，正是写文章之时。文后的留言更是让人印象深刻：“关键是男老师，才有这么多一大把的时间。”李老师是这样回复的：“嗯，又多了一个理由。我就不举我认识的女教师的例子来，说出来你也不会相信的。”幽默、诙谐而不失生活气息，接地气、有热度而不失“劝读劝写”的意味深长！一位位成功的过来人，一个个著述等身的佼佼者……新网师人有太多朴素而伟大的精神：去读去写去坚持！因此，我告诉自己：成为自己的光，照耀自己的心灵，与先哲为伴，与同仁为伍，用心记录这平凡之路，短短几十载，每一日都不愿辜负，更不愿辜负自己年少时的教师梦。成为女儿的光，记录她的成长，温暖她的岁月，陪伴她，鼓励她，不负她的青春时光。成为学生的光，引领他们，唤醒他们，帮助他们，激励他们，不负他们最好的年华。如果可能，将我的生命语文扎根，发芽，生长，造福一方……发光不是太阳的权利，我也可以。感谢爱人的包容与理解，也感谢他的计较与磕绊。包容时，你我共担共享，我充满了十足的力量；磕绊时，我会难眠，恰好有了这难得的时光，记录走过的岁月，复盘、涅槃。我相信心之所向，平凡的日子定会泛着光。“在追逐月亮的途中，我也被月亮照亮过。”“当我踮起脚尖靠近太阳的时候，全世界都挡不住我的光。”是的，我要努力成为自己的太阳，无需凭借谁的光。多么富有激励的话语，用她们激励自己，用她们陪伴深夜与黎明，努力生长，成为一道靓丽的风光！是因为懂得这些鲜活的人、真实的事、感人的精神，所以热爱！因为爱，所以信！因为信，所以守；因为守，所以达！后记：永恒
以自己喜欢的方式过一生。相信：心有所期，全力以赴，定有所成。（一）布衣暖，菜根香，读书滋味长愈是向前，愈应清醒。我清醒地知道，每天坚持读书。于我而言，每天闻着墨香味入睡让人踏实。读书于自己而言，可以静心，可以涨知识，可以丰富生活乐趣，有时候还可以跨越时空找到知己，和作者产生深深共鸣，有时候更多的是震撼，我们琢磨到的，在几百年前，几千年前就有先人传达了、记录了！读书可以说是最廉价的投资了！再加上在新网师很多尺码相同的兄弟姐妹一起共读共享，共同探讨，共同鼓励、认可，我读书的劲头十足，我打卡的劲头十足，我分享的劲头十足。这不，正月十五的《我的教育理想》诗歌分享会我又报名了！以读促写，以读促享，以读促教。同时呢，打卡、分享、创作等活动或者形式也促进了我的读书。（二）我手写我心写作是一件很小的事，但当你持续去做，它会带给你时间的福利。爱上写作，坚持写作，一生笔耕不辍。我想成为一棵大树，像刘恩樵老师一样给予充足、合理的“时间”安排，“坚守”教师这个岗位，“根”在梦想里，“根”在写作中，“根”在书籍里，“根”在课堂下，“根”在尺码相同的人里，用行动去坚持，用行动去付出，用行动去收获奇迹与回报！我想，这些种种里，我能坚持的就是——写！自从加入新网师，每天雷打不动的打卡，日更的公众号就是明证。这两个习惯，我会坚持下去。还有一件自己要捡拾起来的事——春节的辞旧迎新，像刘老师一样总结这一年，展望新的一年。我想，我会坚持记录我的语文、我的教学；我还会记录我的学生、我的备课；我还会记录我的生活、我的喜怒哀乐；我也会记录我的读书、我的心得……去写，去投，慢慢打开自己的思路。也许，将每天都细化有些不现实，但就像刘老师说的，心在哪里，收获就在哪里。新初一，又一轮，我问自己，目标在哪里？心说：“读、写、做、友！”我知道，一年中我要发表一篇文章，三年中，我要成为学校小有名气的初语老师；五年中，我要拥有自己的作品集！我想，这一步步的阶梯就是一篇篇的文章！做好自己，开辟自己的小环境，积极乐观，保持向上！（三）吾有所爱，其名运动我大学时候的现代汉语老师，是北京师范大学汉语方向毕业的博士。我对他有着深刻的印象。他曾说过一句话让我记忆犹新：“你看一个学校怎么样，看这个学校的操场就知道了！这个学校的操场上人山人海，这个学校一定差不了！”随着自己求学、工作，身份从学生到老师，对这句话的体会愈发深刻！怀特海的《教学的目的》中提到苏格拉底坚持体育锻炼的主张，我当时就很震撼于先哲的智慧，仍然记得书中说的：健康的身体不是天生的，只有通过体育锻炼才能使身体强壮。我本科时候参加过一次8000米的女生长跑比赛，其实我本想报名的，但最后关头，我胆怯了。可是，很戏剧性的是同班报名的女同学突然身体不适，亟需有人替代，这是代表院系而战，即使是最后一名，也比直接弃赛更光荣。这位女同学和体委正为难时，我挺身而出，大家为我鼓掌欢呼。整个比赛场上，我听到了大家伙高呼我的名字，主席台那高呼那位女同学的名字，这成为当时一道靓丽的风景线，我也因此成为我们院人尽皆知的能跑姐。我知道，大家都知道我，敬佩我，不是我跑得怎样，而是我临时救场，为同学、为院系而战，是这种助人且不放弃的精神！通过此次体育运动，我意识到了助人、永不放弃的力量。从此，我的运动热情高涨，想着自己从小就热爱运动，从小打乒乓球，不服输；小学打羽毛球，不放弃；中考体育，因为坚持练习，实现了从0分到满分的突破……坚持体育锻炼成了我的座右铭，我也记得国家的召唤：每天坚持运动一小时，健康生活一辈子。延续到研究生期间，我自发组团运动，那时候女生已经是以瘦为美的标准了，每天晚上操场上跑几圈，配着动感音乐，停下来快走几圈，大汗淋漓后，微风一吹，感觉全身舒爽！运动让我鲜活地感觉到自己的存在与力量；运动告诉我，一分耕耘一分收获。到了泰国，我坚持每天跑步，在异国最艰难的日子里，运动陪伴着我，无限活力与激情。回国后，运动是我一直坚持的。从怀孕坚持瑜伽、坚持骑自行车上下班到孩子34周，再到产后瑜伽修复。时至今日，瑜伽几乎成了我生命中不可缺少的一部分。假期里，有时间我每天都会去上课；开学后，我每天利用中午午休时间进行瑜伽锻炼；疫情期间，每天坚持线上跟课……我想，我能坚持，与读书写作分享同步。
来者可追，我只身前行，却彷佛带着一万雄兵。2022年已去，回顾昨日，理清今日，成就明日。最后，千言万语汇成一句话：在这一年里，我是多么幸运，遇见了你——新网师！“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”
作者简介
郭亚会，中共党员，中学一级教师，陕西师范大学硕士研究生，主持石家庄市“十三五课题”两项（均已结项）。从教五年，创办个人公众号“郭亚会初语教育”，践行生命语文。2022年8月加入新网师，担任初语组义工、副组长，多次组织并分享全国性质专业论坛。曾荣获新网师征文一等奖，发表多篇文章，荣获初语班榜样学员。共读共写共精进，新年新月新篇章！
重磅 | 新网师2022年度生命叙事评选隆重揭晓
新网师年度生命叙事 | 合辑
作者：郭亚会
编辑：胡屿娜审核：王娜 黄鸿志
新网师成立于2009年，全称为“新教育网络教师学习中心”（原名“新教育实验网络师范学院”），是新教育实验旗下的教师培训机构，是面向全国所有教育工作者的在线专业学习共同体。
“新网师”秉承全国政协副秘书长、苏州大学博士生导师朱永新教授提出的新教育实验理念，以“过一种幸福完整的教育生活”为愿景，以汇聚“真正热爱教育、真正热爱学习、真正热爱生命”的尺码相同者为感召，遵循教师成长规律，践行教师专业成长理论，通过专业阅读、专业写作、专业交往的“三专”模式，培养高素质、专业化、创新型的教师队伍。