边玩边学《what color are you wearing》——ki妈英语启蒙之clothes

 点击标题下「跟娃一起玩」可快速关注

   很多的爸妈内心都期待给孩子高质量的亲子陪伴，但是很多都卡在陪孩子玩什么的阶段，曾经我也是这样。育儿的道理大家都懂，看的也就更多了，为什么家庭教育还停留在理论阶段，关键还是缺少一套系统的家庭陪伴方案，能够给予繁忙的爸妈一个参照与指导，“跟娃一起玩”这个公众号的初衷，就是为了能让家庭陪伴系统化，孩子的玩、学习应该更系统起来，这样陪伴才会更有效率，孩子的成长才会更快。 

公众号：跟娃一起玩

私人微信号：maoerhutong

KI妈说

  儿童英语学习的方法有很多种，但是在前期启蒙中，我最亲睐TPR教学法，TPR是total physical response的缩写，指全身反应教学法，是加州心理学家詹姆士博士提出来的。全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式，学生在一个比较放松的环境中学习英语效果最佳，而紧张、急躁的情绪对于学习英语来说是不利的。全身反应教学法的优势是强调身体的互动性、教学的生动性，以便让孩子更直观地了解在游戏中学习、英语生活化，同时也可以更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣，听起来很玄乎，说白了，其实就是在不断的玩中沉浸式的学习。比如，当初练键盘打字，最有效的办法，就是不断的qq聊天，在游戏中，人很容易沉浸其中，同时会紧紧把握住任何手中的工具。qq聊天的时候，工具就是键盘打字；而在英语启蒙中，工具就是英语，任何一样工具用顺手了，也就会了。

    对4岁左右的kiki来说，英语启蒙阶段最主要的还是用以提升英语兴趣为主的TPR方法，所以我一直也采用游戏、身体运动、视频、绘画、表演等调动全身感觉细胞，希望在一种快乐英语的环境下，让她对英语产生兴趣。当然，任何一种学习都需要付出努力，学语言也需要识记内容，后期会结合TPR，增加传统的识记背诵等方法，但一定是在孩子对能够对英语到一定阶段、不排斥、有兴趣之后再进行。

今天继续培生英语的书，这几期讲的都是以color和clothes为主题的。color之前有过一期专题，考虑到培生套系的完整性，这两期继续做color。

1一起看视频《what color are you wearing？》

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=b015647jom6&width=500&height=375&auto=0

涉及到的语句主要是下面这些：

if you're wearing red／orange／blue／purple／green／yellow

jump up and down

turn around

tap your tose

stomp your feet

touch your nose

shout hurray

这个视频我觉得特别好，内容都觉得可以撑起这次的一整个英语启蒙课了。于是，并没有安排很多游戏内容。结果发现，kiki在看完视频之后，就有点不高兴了，说太短了，内容也不是想要的小故事。我看中的是利于学习，kiki看中的是趣味性。原计划拿出各色纸，按照颜色边唱边表演出动作，目前看来，kiki不太喜欢这样。

好在，我脑筋急转弯，通过给娃娃换装的方式，成功吸引kiki注意，kiki也非常有兴趣。

2游戏：换装舞会

拿出家里的一些娃娃（或者恐龙、或者小汽车，只要有颜色差别的）

告诉kiki，我们要做一场换装舞会。

我家有几个芭比娃娃，又拿了几个小羊来凑数。

给他们简单的套上了各色纸做的衣服（红、橙、蓝、绿、紫、黄）

kiki对这个环节非常喜欢。

于是舞会也顺利开了。（其实，在之前，ki妈就已经自学这个视频好几次了，基本也会唱起来）

一个个表演，Kiki 跟着我一起唱起来。

kiki不愿意唱的时候，就让他表演动作。

有时候，我就忘了哪个颜色配哪个动作，于是，kiki还主动去查看视频。他已经很喜欢这个游戏了。

上图，表演完的芭比坐着当观众。

3一起看培生书：《a jumper for James》

相比起上面那段视频，这本书对kiki来说，就显得很简单啦。很迅速的看完，解释了一下什么是old，什么是new，jumper是针织套衫。虽然内容简单，不过细节，人物表情还是挺有趣的，爸妈建议跟孩子一起看、读的时候，问问孩子，比如James为什么不喜欢这件衣服？WHy does James not like this one？ 

涉及到的语句：

I want a new XX

Do you like this xxx？

I like my old XX

对话演练的就交给游戏吧。

4情景表演：购物

很简单的小游戏，可是小朋友每次都很喜欢。

找出五六张不同颜色的纸，画上衣服。我们就把刚才娃娃身上的衣服拆下来卖。

KI妈做卖家。

Ki：I want a new jumper.  (kiki还不会太说，我小声提醒)

ki妈：Do you like this green jumper？

ki：no

按照跟书上类似的对话进行。然后跟kiki交换，如果孩子不会的话，妈妈小声提醒，保证游戏正常进行。

这里录一段这个对话游戏的现场录音

孩子对游戏总是这么痴迷。

玩了两轮，本来以为kiki不玩了，结果找到两个包，于是，我说，这次我们要把衣服装包里。结果，kiki又来兴趣了，玩了两轮。而且很明显，Do you like this green jumper，说的也比较顺口了。

5后记

从刚开始kiki的排斥，到后面kiki越来越喜欢参与到这个游戏中，发现，只要爸妈愿意，其实还是很容易吸引孩子注意的。对小朋友来说，最怕的是没人陪她玩，只要稍微给游戏增加一点变化，他们又立刻被吸引。视频的歌曲，建议这几天，爸妈多跟宝贝唱唱跳跳，我们亲子英语中的语句，想必亲身参与的爸妈印象也很深，那么就把这些当作已经掌握的内容，平时也不要忘了跟孩子说几句。

“儿童教育探索实践群”微信群

想加入“儿童教育探索实践群”，与热心的家长们共同探索学习各种儿童启蒙课程，实践并交流育儿心得，免费获取各种育儿资料，请

（1）分享本文至朋友圈

（2）截屏发送给微信号：maoerhutong

（3）受邀入群，一起学习吧。

英语启蒙

推荐阅读

很多的爸妈内心都期待给孩子高质量的亲子陪伴，但是很多都卡在陪孩子玩什么的阶段，曾经我也是这样。育儿的道理大家都懂，看的也就更多了，为什么家庭教育还停留在理论阶段，关键还是缺少一套系统的家庭陪伴方案，能够给予繁忙的爸妈一个参照与指导，“跟娃一起玩”这个公众号的初衷，就是为了能让家庭陪伴系统化，孩子的玩、学习应该更系统起来，这样孩子的成长才会更快，陪伴才会更有效率。

微信号：跟娃一起玩

ki妈微信：maoerhutong