参加比赛，做科研，当助班，他用行动散发光芒！

冬天寒冷的清晨，校园里前往教学楼的路上十分寂静，一道身影踩着不紧不慢的步伐，面朝着初升的阳光，向着前方走去。对于2017级生态环境与建筑工程学院的洪元凯来说，在莞工的学习日子就像是一段追光之旅，加入课题组做科研，参加比赛获奖，担任助理班主任，获得国家奖学金，这段不断前进的日子里，他既是追梦人，又是一名为他人带来光芒的发光者。

寻光
因课堂而热爱  在学术研究中明方向

在机会众多的莞工，找寻到适合自己的方向，不仅要有意识的尝试，有时还需要偶然的发现。洪元凯初次接触环境工程的专业知识，是在环境监测课堂上。授课教师以各种地形结构图为例，生动地介绍了环境工程专业所涉及的各个领域，一个完整的环境工程体系在洪元凯的脑海里初步构建完成。带着授课的内容，重新回看现实中的各种案例时，他真切地感受到这一门专业的实用及趣味性。

每节课，洪元凯都会细心地思考着课堂上老师讲述的内容，通过科学的记录方法将笔记分门别类记在书上，并习惯性地在课堂上将知识点整理好。不仅如此，洪元凯还要记住上课时的情景，便于加深记忆。除了在课堂上系统地学习知识外，洪元凯更喜欢通过与授课教师互动的方式解决自己的疑惑。在同学杨彦浒眼中，洪元凯总是班里最积极的那一个，每次都坐在教室的第一排，课后就带着笔记与老师探讨。

学术研究对于本科生来说，更重要的是参与和培养兴趣的过程。加入课题组的洪元凯，在老师与师兄师姐的指导下，学会了许多学术探究与科学研究的知识技巧。

渐渐地，洪元凯渐渐爱上了学术研究，“思考过程中，你自身会慢慢投入进去，之后把自己需要的东西查找出来，这个过程我觉得不枯燥，相反，我还觉得挺有趣的。”洪元凯的指导老师生态环境与建筑工程学院黄卫清博士评价，洪元凯具备很好的科研工作者素养，很愿意去钻研问题。

参与学术研究，让洪元凯对环境工程领域有了更深的认识，也渐渐找到了自己未来的方向。“我想运用自己所学的知识，在环境治理既有的工艺上，进行优化和升级，达到更高效的治理。”2019年，洪元凯参与撰写的《基于故障树法的PX生产过程易发爆炸事故风险分析》和《燃煤电厂脱硫脱硝除尘工艺评述》的两篇论文发表在广东化工期刊上。

追光
投身于实践，在实操中提升

在环境工程专业这片广袤的土地上寻找到前进的方向后，洪元凯清楚地认识到，单靠理论不足以抵达追光的终点，还需要通过实践去提升自己前进的动力。

对环境工程专业的同学来说，大四的实训项目是一个需要耗费心力的过程，对准备考研的洪元凯而言更是如此。在绘制实训课题项目《旋风除尘器设计说明书》时，洪元凯清楚认识到，如果不认真分析设备构型和仔细比拟部件的尺寸与对应的数据，就会不断出错。为此，他白天投入到考研冲刺复习中，晚上加班加点认真处理实训内容，一步一步踏实地处理好日常学习和工作。

2017环境工程卓越班班主任及指导老师徐剑晖评价道：“面对各种事情，洪元凯能够合理地分配时间，实训资料很充实，看得出下了狠功夫。”在洪元凯看来，提升专业能力需要不断学习，上好每一堂专业课，认真完成实训任务，将所学知识运用在实例上，以此来巩固知识，活用所学。

每一次摸索与尝试都是一次自我提升的机会。2019年，洪元凯参加2019华南赛区大学生化工设计竞赛，需要用到自己当时从未接触过的ASPEN设计来制作初赛作品。有一次，他在使用ASPEN模拟压缩机时，电脑屏幕上突然出现了一串密密麻麻的大写英文字母，洪元凯查询资料了解到，问题可能是压缩机出口条件或某些中间条件存在液相。随后的时间里，他通过翻阅教材、思考分析、列出方法和进行检验，最后成功解决问题。此外，洪元凯会细心地收集错误之处，并形成自己的一套解决问题方法，这不仅能很好地完成初赛作品，也能学习到新本领。实践过程中，机遇和挑战往往相伴而行，而洪元凯坚信，咬紧牙，熬过这段时光，就会有所收获。

发光
成长在莞工，身体力行影响身边人

在寻觅到方向并获得成长后，洪元凯决定用行动影响更多人。在参加全国大学生化工设计竞赛的过程中，洪元凯作为学校第一支参赛队伍的队员，面临着没有经验，缺乏完备的知识体系、时间跨度过大、跨专业参赛等众多问题。从准备初赛到决赛，洪元凯和他的团队共花费了6个多月。漫长的准备时间和没有十足把握的前行，一个难题随时都可能将大家的意志击溃，无形中给团队增加了巨大的心理压力。身为队长，鼓励队友也是洪元凯需要做的事情。

“身为队长，最好的鼓励方式就是先把自己的工作做好。自己要前进，团队才能继续前进。”除了主动了解比赛需要准备的材料、给队员分配任务，洪元凯还会定期进行团队的“开位”“复盘”，了解团队的准备进度，明确下一阶段的任务。遇到瓶颈时，洪元凯会主动和队友、老师一起讨论解决。面对难度较大的问题，洪元凯选择果断做出取舍，紧抓问题核心部分。

“在团队最艰难的时候，他总是选择自己站上去。”洪元凯的亲和力和领导力给黄卫清留下了深刻的印象。洪元凯这种执着的追寻，让他从一名追光者，蜕变成为用行动指导团队，给队友带来光芒的人。一日日的钻研和锲而不舍的付出，也让团队收获了成功。洪元凯和他的团队奋勇直冲，顺利晋级2019华南赛区大学生化工设计竞赛，进入第十三届全国大学生化工设计竞赛，最终拿下二等奖的佳绩。

2019级环境工程卓越班里有着这样一句口号：“向着凯，成为凯。” 身为2019级环境工程卓越班助理班主任的洪元凯是小班们的挚友，亦是小班的榜样。面对困难时，洪元凯的积极乐观与坚持，令2019级环境工程卓越班的杨昊印象深刻；因高数而烦恼的曾怡秋从与助班洪元凯的聊天中，寻得鼓励；从洪元凯做事方式上，2019环境工程卓越班的杜淑雯深受启发，并以洪元凯为标杆调整自己的做事方法。

平日里，洪元凯喜欢和小班们聊天。洪元凯是个很好的倾听者，他会结合自身经验，提供解决方法。备战考研时期，洪元凯参与了小班的班级活动，并给小班留下一句话：“要坚持自己最初的方向，不要被外界条件所动摇。”

考研结束后，洪元凯便又紧接着投身到多个实训任务之中。大学四年里，无论是课堂上、实践中还是生活中，洪元凯始终保持着自己的热爱。就像他的获奖留言所说，未来，洪元凯将继续保持自己的热爱，奔赴在自己热爱的“山河”里。

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文字来源 | 万础瑶

图片来源 | 受访者提供

图文编辑 | 周子怡

责任编辑 | 蔡耀蔚 辛承祚

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