今天是中法建交60周年纪念日在莞工也有一个学院与法国关系密切在这里，你可以感受中法工程师教育理念的碰撞与融合体验既有莞工特色又具国际化特征的工程教育模式还有机会远赴法国深造同时拿中法两所大学的毕业文凭……

莞工毕业生喜欢去哪些城市就业？在哪些行业、哪些单位发光发热？从事职业类别的top10是哪几个？以上问题你是否也好奇那就和莞小工一起来看看2023届莞工毕业生的“就业大数据”吧！毕业不是结束，而是新的起点不管在哪个城市、哪个行业希望各位莞工学子都能够弘扬“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神不断奋进，砥砺前行为人生的梦想拼搏为国家社会的发展奉献青春力量也祝福各位莞工学子在2024年升学顺利、就业满意、创业成功前程似锦，未来可期

新年伊始，东莞理工学院以“开局即决战，起步即冲刺”的态势迅速开启新一年的“奋斗模式”。1月18日—19日，东莞理工学院服务支撑东莞高质量发展研讨班暨新型高水平理工科大学建设工作第18期培训班在松山湖校区举行。会议全面启动实施东莞理工学院服务支撑东莞高质量发展专项行动，吹响新年奋进号角，激活发展新动能，努力回答好“强国建设，莞工何为”的时代命题。东莞市委副书记刘炜作专题报告，西安交通大学校长助理黄忠德作辅导报告，学校党委副书记、校长马宏伟作主题报告。本次培训班的主题为以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神、二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察广东重要讲话、重要指示精神，全面落实立德树人根本任务，牢牢把握高质量发展这个首要任务，认真落实省委“1310”具体部署，聚焦“科技创新+先进制造”，进一步激活服务区域经济社会高质量发展新动能，高效能落实“冲博扩硕强本科、提质增效上水平”各项重点任务，加速提升“四个一流”体系建设水平，加快推进学校新型高水平理工科大学示范校建设，努力走在高等教育高质量发展前列，在广东制造业当家和东莞科创制造强市建设中发挥不可替代的作用。学校领导、中层干部、学科带头人、民主党派主要负责人全程参会。党支部书记、系（部、中心）负责人、副高职称以上人员、博士、科级干部参加1月18日学习。专题报告把产学研合作做好做实做深做透刘炜围绕东莞发展形势作报告，通过详实的数据、生动的案例，纵论东莞城市发展历程，多维度解析东莞面临的机遇与挑战，描绘东莞未来发展蓝图。他指出，东莞理工学院要赓续奋斗，把产学研合作做好做实做深做透，在全国高校中脱颖而出。刘炜表示，经过40多年发展，东莞从一个农业县一跃成为享誉世界的制造业名城和全国第15座“双万”城市，创造了一个个令人惊艳的“东莞奇迹”。在新发展阶段，东莞将坚持以高质量发展为牵引，坚持“科技创新+先进制造”城市特色不动摇，认真落实省“百县千镇万村高质量发展工程”，

1月12日，学校召开2024年“双百行动”暨帮扶工作推进会，全面梳理学校帮扶工作进展成效，交流经验做法，部署安排下一步工作。会上，校帮扶办主任胡钦华总结报告了2023年学校“双百行动”、全口径全方位融入式基础教育帮扶、乡村振兴驻镇帮镇扶村、援疆援藏支教共建、市内帮扶等工作开展情况，提出了推进“双百行动”取得新突破、打造基础教育品牌示范样板、圆满完成驻镇扶村阶段性任务、援疆援藏支教共建持续发力建新功等工作思路和目标。点击查看莞工“双百行动”工作开展详情驻新丰县服务队队长陈礼明表示，驻县服务队在地方得到了充分锻炼，丰富了阅历，提升了能力，为帮扶地做出了贡献，实现了更大的人生价值。今后他将带领团队扎根地方，聚焦重点项目，统筹各方资源，破除难题障碍，努力擦亮莞工名片。经济与管理学院副院长刘川介绍了产业规划科技创新服务小分队近期工作进展，他们通过实地调研，深入了解普宁、新丰两地产业规划情况，并在此基础上积极拓展新的合作项目，助力两地“百千万工程”典型示范镇村的建设。生命健康技术学院院长王际辉表示，健康学院组建了高水平科技小分队，针对当地特色农产品及预制菜加工产业开展服务。未来，小分队将进一步改进特色农产品及预制菜加工工艺，做好品牌注册，做强品牌宣传，健全产品标准体系，提高品牌核心竞争力，实现产业的“自我造血“和可持续发展。近日，省科技厅印发《广东省“百千万工程”县域布局设点建设工作指引》，支持高校布局设点“百千万工程”县域创新基地。科研部刘晓蔚表示，科研部积极响应号召，及时启动了相关筹备工作，今后将从进一步完善工作机制，制定多元化、个性化服务策略，加强与东莞市科技局对接与沟通，组建高水平科研团队四方面开展工作，推动“双百行动”走深走实。校党委副书记、校长马宏伟对2024年“双百行动”和帮扶工作进行了部署。他强调，本次会议意义重大，是学校党委贯彻落实省委“百千万工程”重大部署，对2024年“双百行动”和帮扶工作开好局、起好势、见成效的再动员、再部署。学校各级党组织和组织机构要提高政治站位，强化思想认识，深刻领悟“百千万工程”“双百行动”的重大意义，深入认识背后蕴藏的广东逻辑、东莞逻辑、莞工逻辑，切实增强学校服务地方经济社会高质量发展意识，提高学校助力城乡区域协调发展能力，检验学校科研创新、学科建设、人才培养和社会服务水平。马宏伟指出，要理清工作思路，突出重点项目、突出典型镇村、突出示范样板、突出成果成效，谋求“双百行动”和帮扶工作取得更大突破，为推动城乡区域协调发展打下坚实基础。马宏伟要求，下一阶段要强化工作要求，确保“双百行动”和帮扶工作顺利推进。一要加强统筹协调，合力形成各司其责、齐抓共管、协同联动、运转高效的工作格局。二要压紧压实责任，对工作推进和落实情况进行监督，督促推进“双百行动”和帮扶工作全面落实。三要吃透用好政策，要“眼观六路”，积极认真梳理研究当下政策，把握当下机遇，充分吸纳利用社会资源。四要加强宣传力度。要及时向上级部门报送、推广，充分利用各类新闻媒体宣传学校“双百行动”和对口帮扶工作成效和典型案例，响亮地发出莞工声音。校党委副书记李忠红对会议精神进行了总结，并强调，会后各单位要及时传达会议精神，进一步认识“双百行动”作为头号工程的重大意义。各级党组织要加强党建引领，各单位各部门要大力支持、积极参与，相关部门要压紧压实责任，及时跟进落实相关工作要求。要加强对“双百行动”和帮扶工作的宣传推广和信息报送，唱响“双百行动”和对口帮扶的精彩旋律。会上，马宏伟为我校在2023年度“粤美乡村”风貌设计大赛获奖的团队颁奖。全体校领导，各二级组织机构党政主要负责同志，学校“双百行动”工作专班成员，学校帮扶工作领导小组成员，学校帮扶工作派驻干部，帮扶办及“双百行动”科技创新服务小分队相关人员参加本次会议。

亲爱的莞工er，你知道吗有这样一批优秀的莞工师生他们聚焦乡村振兴建设组建“百千万工程”青年突击队为实现城乡区域协调发展贡献青春力量近日，这群了不起的莞工师生迎来了新的“高光时刻”获得多项表彰快和莞小工一起来看看吧！广东青年大学生“百千万工程”突击队行动为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，根据省委、省政府关于实施“百县千镇万村高质量发展工程”（以下简称“百千万工程”）的部署要求，团省委、省委宣传部、省文明办、省教育厅、省学联联合开展了以“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”为主题的2023年广东大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动暨广东青年大学生“百千万工程”突击队行动，推动高校青年大学生以解决基层实际问题为导向，在广东实施“百千万工程”中发挥生力军作用。该行动从党史学习教育、理论普及宣讲、乡村振兴促进、发展成就观察、民族团结实践等五个方面开展，聚焦岭南特色农业、特色海洋经济产业、地方特色制造业、文化旅游、健康养老等助力“百千万工程”的领域，引导广大青年学生把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。2023年，我校一共建立115支“百千万工程”青年突击队，3875名学生参与其中，积极开展各类实践活动。参与学生涵盖我校15个学院，50多个专业，活动范围覆盖广东、四川、贵州、甘肃等4个省份，广州、深圳等22个地级市以及47个县区、67个镇街、近200个社区。2023年广东大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动暨广东青年大学生“百千万工程”突击队行动总结表彰莞工获奖名单优秀组织单位东莞理工学院

近日莞工《校园开放管理工作方案》出炉校园将如何有序开放各类人员如何申请入校？社会公众预约及入校时要怎么做？快跟莞小工一起来了解一下吧！校园开放具体事项（一）校园开放时间校园开放时间为每天6:30-20:30

红叶翩翩，层林尽染不知不觉又到了落羽杉“变装”的日子一月的莞工也“红”起来了今日周末和莞小工一起去打卡这片莞工“红”吧！松山湖校区的落羽杉主要分布在综合实验楼和杨振宁教研楼侧平日它们沉默不显隐于郁郁葱葱的绿色之中但当冬天来临落羽杉便有了最亮眼的颜色一棵棵落羽杉矗立在湖水旁渐红的杉叶与翠绿的湖水交相辉映这是位于杨振宁教研楼侧的落羽杉温暖的阳光洒在湖水上泛起粼粼波光还有可爱的动物们陪伴在这里放松心情是一个不错的选择！一旁是逐渐变装的落羽杉而另一旁是四季常青的绿叶树这是位于综合实验楼旁的独特风景浅绿、淡黄与古铜色交织形成一幅别具特色的绘图向前漫步看到熟悉的岔路口这次，我们一起右转去看看综合实验楼的另一片“红”静静矗立的落羽杉在道路深处默默守候见证着校园的暑往寒来也陪伴着在此间奋斗的学子们不同视角下的落羽杉也呈现出不一样的感觉噢！近赏置身于飘红的落羽杉林仿佛闯入绮境森林之中梦幻中带着静谧让人心旷神怡远望落羽杉倒映在清澈的湖水中与背后的绿叶合奏一首动听的冬日交响曲抬头各种颜色交融相汇仿佛是大自然用于点缀莞工的调色盘尽显冬日浪漫与热情除了红遍莞工的落羽杉校园里还有很多地方都是冬日打卡的绝佳地点欢迎各位莞工er和我们分享更多宝藏打卡点！

2024年新年贺词老师们、同学们、校友们、朋友们:奋楫逐浪千帆竞，一元复始万象新。值此辞旧迎新之际，我谨代表东莞理工学院党委行政，向全校师生员工、退休老同志和海内外校友，向长期关心支持学校事业发展的各级领导和社会各界，致以节日的问候和新年的祝福！2023年，是学校全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是全面推进高质量跃升发展的关键之年。一年来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们激发动能、加速跃升，全面加强党的领导和党的建设，围绕“冲博扩硕强本科、提质增效上水平”目标任务，加快完善“四个一流”体系，新型高水平理工科大学示范校建设迈出坚实步伐。这一年，我们致力于强基固本，以高质量党建引领高质量发展。全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，推动主题教育走深走实，大兴学习之风、调研之风、实干之风。大力推广落实基层党建“12345”工作法，

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高等教育评价专业机构软科公布最新的2023年“软科世界一流学科排名”（ShanghaiRanking's

新年将至，好事连连莞工er听说了吗就在昨天“榜样莞工”——东莞理工学院2022-2023学年度奖学金颁奖礼以及迎新年晚会——“莞工艺韵”高水平文艺演出在松山湖校区举行！快和莞小工一起来回顾现场吧！12月28日晚，“榜样莞工”——东莞理工学院2022-2023学年度奖学金颁奖礼于松山湖校区大礼堂举行。校党委副书记、纪委书记赖日辉，校党委副书记李忠红，企业代表，校友代表，校内相关部门负责人，师生代表出席本次活动。副校长杨敏林主持颁奖礼。

一场温馨的典礼，一次圆满的谢幕，一个崭新的人生起点。12月28日，东莞理工学院2023年教职工荣休典礼在松山湖校区多功能厅举行，现场气氛温馨，暖意融融，不少师生自发到现场见证同事、恩师的荣休时刻。校党委副书记、纪委书记赖日辉，校党委副书记李忠红以及相关职能部门负责人、师生校友代表参加了本次典礼。岁月沉淀桃李芳香，勤恳奉献薪火相传。典礼在视频短片中拉开序幕，短片中的一张张照片定格着一段段美好往事，细数着荣休教职工们为东莞理工学院贡献的青春年华。伴着悠扬的旋律，在全场师生的注目下，荣休教职工走过红毯，来到舞台中央。学生代表献上鲜花，青年教职工为荣休教职工戴上红围巾。一束鲜花，代表了莞工师生深深的谢意和无限的敬意；一条红围巾，象征为党育人、为国育才的初心使命在一代代教育者之间传承。左右滑动查看更多图片2022-2023年，学校共有91名教职工荣休，其中有1位老师1990年就来到莞工，有3位教师1992年入职莞工，有23位老师至今已经校龄满30年。赖日辉为到场参加典礼的荣休教职工颁赠纪念品。纪念意义满满的专属手表，承载了学校对荣休教职工们的诚挚敬意与退休不褪色的美好祝愿。存史资政、薪传育人。在即将卸下教职、开启美好的退休生活之际，一批荣休教职工给学校赠送了有史料价值的书籍资料，让更多师生校友了解莞工历史、丰富莞工文化，传承莞工精神。荣休教职工代表、教育学院（师范学院）赵全老师向学校捐赠史料，李忠红接受捐赠并颁发捐赠证书。李忠红代表学校党委行政和全校师生员工，向荣休的教职工表达崇高的敬意和诚挚的祝福。他表示，各位荣休的教职工虽然来自不同的岗位，但都用实际行动阐释了“师者”的角色定位，在平凡的工作岗位上坚守初心、默默奉献。正是这份始终如一、无怨无悔为学校保驾护航的精神，成就了学校事业的跨越式发展，激励着一代代莞工人接续奋斗。李忠红指出，举行荣休典礼是学校弘扬尊师重教之风的重要举措，是真诚致谢荣休教职工付出的庄重典礼，是激励所有师生向高质量跃升发展目标不懈奋斗的响亮号角。他希望各位荣休教职工能继续关注和支持学校的改革发展，继续秉持教育初心、牢记职责使命，以更高的责任感做好莞工精神的传承者和莞工故事的讲述者；希望青年教师赓续优良传统，焕发奋进力量，不负重托，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为学校高质量跃升发展立新功。“如果人生需要一个舞台，那么，东莞理工学院就是我人生中最自豪的职业舞台。”来自化学工程与能源技术学院的邵友元代表荣休教职工发言，回首校园里一幕幕的回忆，他如数家珍，一切美好宛如昨日。入职莞工16年，作为教师，邵友元始终将“爱岗敬业、教书育人、为人师表”作为自己的天职。荣休，是邵友元人生舞台的一次转场，他将积极地调整好自己，规划好余生，并继续关注、支持学校的发展。教育学院（师范学院）院长余意作为荣休教职工所在单位代表发言。他回忆了教育学院（师范学院）8位荣休教职工在自己初到学院工作时曾给予的关怀与帮助。余意表示，前辈们的大力支持和努力，体现了教育学院资深教师的责任担当，这份情谊令他难以忘怀，特别感恩，心存感激。“祝愿你们以后的岁月中，心情愉悦，健康每一天、快乐每一天、精彩每一天。”余意向荣休教职工致以崇高敬意和真挚祝福，并希望学院荣休的八位教师能继续关心和支持学校和学院事业发展，继续为学院出谋划策、加油鼓劲荣休典礼上，莞工教师通过诗歌朗诵、歌曲演唱，向荣休教职工表达祝福。“这不是最好的誓言，这只是我们本来的样子—教师的原点!”来自文学与传媒学院的凌晓蕾老师、海景龙老师和来自国际微电子学院的王凌卿老师共同朗诵《教师的誓言》，感人肺腑、铿锵有力，激起全场师生的共鸣。“千言万语相聚于一瞬，千言万语就在一个眼神。”教育学院（师范学院）王和卿老师与图书馆郑文婷老师从台前缓缓走过，唱响《岁月》。歌声如琴弦拨动心弦，动情讲述岁月远处的青春故事。来自计算机科学与技术学院（软件学院、网络空间安全学院）的郑亚林在今年正式退休，他幽默地说：“退休的感觉很好，学校为我们举办这么隆重的荣休仪式，感觉更加好了。也希望各位荣休教职工未来能开开心心地享受退休生活。”郑亚林回想起在莞工工作的日子，往事历历在目。2006年4月30日，郑亚林来校工作。在莞工的这些年，他见证了莞工从专科升格为本科院校，再到新型高水平理工大学建设的飞跃。其中最让他印象深刻的是2008年，全校师生干劲十足，团结一致，迎接大学本科教育教学评估。经过全校的努力，学校最终顺利通过评估，深深地鼓舞了广大师生员工，为后续莞工的高速发展奠定了重要的基础。最后，郑亚林给莞工以及莞工的师生送上真挚的祝福：“希望各位老师事业顺利，同学学业有成，莞工越来越好！”来自教学质量监测与评估中心的陈想平是在2002年来到莞工，2022年3月退休，21年的热忱与汗水都挥洒在了莞工这片热土上。回首往日，他感慨道：“近年来学校取得非常多成就，与我刚来时相比，声誉已不可同日而语。参与了学校的建设和发展，见证了学校的成长和蜕变，这对我来说也是一件很值得骄傲的事情。”“我们来到这个学校，这个选择是十分正确，也是十分庆幸的。”今年，陈想平恰好与妻子一起参与荣休仪式。他们夫妻二人一个在教育一线，一个在管理一线，尽心尽力工作，为学校的发展奉献了最美好的青春。当他们一起走上荣休典礼的红毯，既是一道亮丽的风景，也是学校高速发展的缩影。在今年荣休的周玉华老师此刻心中满满的幸福。能参加本次荣休仪式，周玉华感到非常荣幸，也非常感谢学校为各位荣休教师举办如此隆重的荣休仪式。周玉华说：“这次荣休仪式不仅体现了莞工对我们退休教师的关怀，更加体现了莞工这些年紧贴时代脉搏向上发展。我是处于一个多么幸福的时代！”1993年周玉华跟随先生来到学校，当时她虽然并不是莞工的教师，但依然能感受到学校浓厚的学术氛围、蓬勃的朝气以及良好的发展势头。2010年，她加入马克思主义学院任教，更加深刻地感受到莞工师生“爱国奋斗、追求卓越”的精神，并被鼓舞着不断努力，为莞工的发展贡献自己的力量。谈及日后的退休生活，周玉华表示，她会保持努力、积极的生活态度，过好人生的下半场，也会继续关注以及支持学校的发展。今天的荣休典礼是对过去职业生涯的告别，也是退休生活的开始。在荣休典礼中，来自计算机科学与技术学院（软件学院、网络空间安全学院）的龙海燕感受到学校对退休老教师的重视与关怀。但最令她感触万分的，还是对讲台依依不舍的心情。她说：“我很享受站在讲台上的感觉，是真的舍不得讲台，但又不得不和它告别。”身在莞工二十余年，对龙海燕来说，莞工不仅仅是工作单位，还是一个汇聚来自五湖四海的同学与老师的大家庭。“在这个大家庭里，我收获到了真切的温暖。同事之间、师生之间的交流，还有在教学中看到学生的成长，都让我在这里找到了深深的归属感。”典礼伴着落日余晖接近尾声，学术会议中心依旧热闹非凡、温情满满。在场的每位师生脸上都洋溢着幸福的笑意，又一批陪伴莞工走过数十载岁月的教师光荣“毕业”！山水一程，感恩遇见。再次祝福各位荣休老师，祝你们，漫随天边云卷云舒，拥有充实而又幸福的荣休时光！也欢迎各位老师，常回莞工看看！这里永远是你们的“家”！#想了解莞工的你还可以看#文字来源

学校简况东莞理工学院是广东省唯一省市共建新型高水平理工科大学示范校，坐落于大湾区综合性国家科学中心先行启动区——松山湖科学城，毗邻华为总部松山湖基地和松山湖材料实验室，背靠中国散裂中子源、南方先进光源等国之重器，由著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。学校重点打造智能制造、绿色低碳、创新服务三大学科专业集群，学校于2021年成为新增博士学位授予立项建设单位，现有2个一级学科硕士点，9个专业学位硕士点；现有广东省重点实验室2个，化学工程、电路与系统、计算机应用技术、机械工程、环境工程、动力工程及工程热物理等6个广东省重点学科，机械工程、材料科学与工程、网络空间安全、土木工程等4个学科纳入广东省教育厅“冲一流、补短板、强特色”重点建设学科；工程科学、材料科学、化学、环境/生态学学科进入ESI全球排名前1%；14个本科专业入选国家级一流专业建设点、14个本科专业入选广东省一流专业建设点。学校连续五年位居校友会网中国应用型大学排行榜榜首，位列2023年校友会中国大学排名第141位。目前，学校正处在战略机遇期和历史窗口期叠加时期，粤港澳大湾区建设、深圳建设中国特色社会主义先行示范区、东莞建设广东省制造业供给侧结构性改革创新实验区全面展开，为学校高水平发展开辟了广阔天地，提供了优越的环境条件。上下滑动查看更多现诚邀海外青年英才依托东莞理工学院申报国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外），学校将为您提供自由的学术环境、良好的工作条件、优厚的薪酬待遇及广阔的发展平台。项目介绍国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）由国家自然科学基金委员会组织实施，旨在吸引和鼓励在自然科学、工程技术等方面已取得较好成绩的海外优秀青年学者（含非华裔外籍人才）回国（来华）工作，自主选择研究方向开展创新性研究，促进青年科学技术人才的快速成长，培养一批有望进入世界科技前沿的优秀学术骨干，为科技强国建设贡献力量。申请条件优秀青年科学基金项目（海外）的申请人应当具备以下条件：遵守中华人民共和国法律法规，具有良好的科学道德，自觉践行新时代科学家精神；出生日期在1984年1月1日（含）以后；具有博士学位；研究方向主要为自然科学、工程技术等；在取得博士学位后至2024年3月15日前，一般应在海外高校、科研机构、企业研发机构获得正式教学或者科研职位，且具有连续36个月以上工作经历；在海外取得博士学位且业绩特别突出的，可适当放宽工作年限要求；取得同行专家认可的科研或技术等成果，且具有成为该领域学术带头人或杰出人才的发展潜力；申请人尚未全职回国（来华）工作，或者2023年1月1日以后回国（来华）工作。获资助通知后须辞去海外工作或在海外无工作，全职回国（来华）工作不少于3年。支持政策获立项资助的申报人，来校后享受以下待遇：国家、省、市资助协助申报人申请和管理国家资助的科研经费100-300万元及生活补助50万元；广东省根据国家资助生活补贴部分，按1:1.5提供省财政配套资助；东莞市根据国家资助生活补贴部分，按1:2提供配套资助。学校待遇（1）岗位聘任：事业编制，聘教授（研究员）、研究生导师、博士后合作导师，首次职称评审可通过绿色通道申报正高级职称；（2）薪酬待遇：年薪100万+X（X为超工作量绩效工资），除国家、省、市生活补贴外，学校提供购房补贴150万；（3）配套科研经费：除国家、省、市经费外，项目获批立项后，学校按立项经费1:2给予配套科研经费；（4）住房保障：首聘期（5年）提供免房租、拎包入住人才公寓；（5）配偶安置：协助安排配偶工作，根据实际情况不能解决配偶工作的，学校提供3000元/月生活补贴（计发3年）；（6）团队建设：在团队进人指标、研究生招收指标以及工作空间等方面给予充分保障，博士后招聘不受名额限制（省、市、校综合资助最高可达88万元/人/年）；（7）子女入学：解决子女入学，入读学校附属幼儿园及东莞松山湖优质公办幼儿园、小学和中学等；（8）其他保障：协助入选人申请办理和认定广东省高层次人才、东莞市特色人才。按规定享受粤港澳大湾区个人所得税优惠政策，即对符合相关条件的境外高端人才，其在东莞市缴纳的个人所得税已缴税额超过其按应纳税所得额的15%计算的税额部分，由东莞市给予财政补贴，该补贴免征个人所得税。左右滑动查看人才周转公寓、幼儿园更多图片特别说明依托我校申报海外优青项目但项目未获批的人才：根据项目进入的评审阶段及个人实际业绩，经个人申请、学校审定后，可按照“一人一策”聘任至学校高层次人才岗位，给予45-80万元不等的年薪（不含超工作量绩效工资）以及80-150万元不等的购房补贴，提供30-120万元不等的科研启动经费，学校聘任为教授（研究员）或副教授（副研究员）、博士后合作导师和研究生导师；配套服务：在博士后与研究生招收指标以及工作空间等方面给予充分保障；优先推荐申报广东省相关人才计划（项目），入选后享受省财政拨付的80万元或50万元生活补贴；解决子女入学，入读学校附属幼儿园及东莞松山湖优质公办幼儿园、小学和中学等；其他保障：协助办理和认定广东省高层次人才、东莞市特色人才，并按规定享受相关待遇、服务和税收优惠政策。联系方式请有意依托我校申报项目的人才于2024年3月31日前，与各学院联系人取得联系，可发送简历至相关学院联系邮箱并抄送至dgutzp@163.com（邮件请注明“2024海外优青项目”），或拨打学院联系电话进行沟通。1人才政策咨询人才办

今天下午，伴随着最后一科结束铃声的响起，2024年全国硕士研究生招生考试初试（以下简称“2024年研考初试”）圆满落下帷幕。今年，我校松山湖校区承担了东莞理工学院、佛山科学技术学院、广东工业大学、广东海洋大学、广东金融学院、暨南大学、五邑大学、深圳大学、广州体育学院等省内9所高校东莞考生的考务工作，校内相关二级组织机构以及考务人员、志愿者认真完成各岗位工作，落实落细省、市、学校的相关部署安排，我校2024年研考初试考点工作圆满顺利完成。2800余名考生寒风中赴考23日早上7:00，松山湖校区北门和南门陆续迎来考生进校。恰逢冬日低温，不少考生在寒风中赴考，包裹得严严实实。部分考生抓紧最后时间复习，拿着资料在路上边走边看。考生凭准考证进入校园，沿路设置了指示牌、志愿服务咨询点等，随时为考生提供指引和帮助。左右滑动查看更多图片今年，共有2853名考生报名莞工考点，其中包括我校应届毕业生722名，社会考生2131名，考点达到最大容量。考前，学校成立考试工作领导小组及考试类突发事件应急处置工作领导小组，设主考、副主考，下设考务工作小组、安保工作小组和后勤保障工作小组，分别做好试卷保管收发、监考、安全保卫、技术保障、医疗、后勤保障等方面工作。同时与属地公安、工信、保密等部门建立联动机制，全方位保障考务及保密工作的顺利开展。开考当天，主考、校党委委员、副校长李文芳率队到考试现场及考务指挥中心巡视指导，详细了解考场安排和考点工作落实情况，看望慰问考务人员、志愿者等。强化考试安全保障能力我校严格做好本考点硬件设施建设。进一步提升保障考试安全的能力，杜绝考生携带手机设备等违禁物品进入考点考试封闭区和考场，在考试封闭区外安装5台智能安检门，并在智能安检门外、图书馆广场处设置手机存放点。考生进入考场封闭区前，须将手机等通讯工具存放在考点指定区域，主动配合安检。到了考场教室门口，还要再接受人脸识别和监考员的人工检查。左右滑动查看更多图片今年现场继续设置了总咨询处、大学生活超市服务点、医疗服务点等，为考生提供全方位的暖心保障服务。中午，学校开放第一食堂、第二食堂一二楼、第三食堂供师生用餐、休息。因天气寒冷，食堂还特意准备了“爱心姜汤”为同学们和现场工作人员送上温暖。大家在喝了暖呼呼的姜汤后，又紧张地投入了工作和学习。左右滑动查看更多图片直击现场第一线下午的专业课考试中，我校粤台产业科技学院智能制造工程专业的冯家俊第二个走出了考场。今年三月份，他开始了考研备战复习。七月份，冯家俊找到了三位研友，四人相互扶持，一同备考。“一个人备考很辛苦，有伙伴才有动力。”备考中，四人经常通过聊天排解压力和烦恼，在节日时也会互送礼物，这让冯家俊感到很温暖，觉得考研路也没那么难走。对于刚刚结束的笔试，冯家俊感觉数学比较难，专业课相对简单。他也坦言做题时的不确定性还是给自己带来了一定压力。而且他的目标高校今年的报名人数增多，竞争比以往更激烈。但当考试结束，冯家俊还是感到如卸重负，准备跟小伙伴出去大吃一顿，庆祝考试顺利结束。水电班王志标师傅及其团队负责本次考试的电力保障工作。据王师傅介绍，在开考之前，他和团队对考场的电力设施作了大规模排查，并进行了安检门、电子监控等设备用电的布置，协助完成了考场布置工作。在考试期间，他和团队也坚守一线，多番排查，随时待命，确保考场电力设施万无一失。本次研考初试恰逢低温，虽然天气冷，但能够实实在在地为这么多考生服务，王师傅和同事们都感到很光荣。“一切的辛苦都是值得的。”他感慨道。化学工程与能源技术学院的高锦涛是24日下午时段志愿者中的一员。在这次研考初试中，他主要负责协助入场时安检秩序及考试期间考场外秩序的维护。考生进场时，他需要维护好队伍秩序，帮助考生高效完成安检，考试开始后则要在考场外围巡逻，防止考试受到干扰。他说：“这次考试考场秩序井然，这离不开老师、志愿者的付出和考生们的配合。这次志愿服务的工作时间比较长，但志愿者们也都坚持到考生走出考场的那一刻，服务热情不减，感觉是与考生一同在战斗。”莞工研考初试考点工作的圆满结束离不开每一位工作人员的努力付出每一位考生的积极配合在这里，莞小工向所有工作人员真诚地说一声：“辛苦啦！”也祝愿每一位考研er都能在这次的考试中有所收获一“战”上岸！#想了解莞工的你还可以看#文字来源

年末将至，喜讯频频近日，广东省教育厅公布了2023年度省级一流本科课程认定结果我校共有12门课程获得认定其中线下一流课程2门线上线下混合式一流课程10门在这12门省一流课程里有没有莞工er正在上的课程莞工er的“梦中情课”上榜了吗快和莞小工一起来看看吧！2023年省级一流本科课程展示线上线下混合式一流课程个案工作课程负责人：成伟项目成员：张燕婷、杨瀚博、张雪、张子庄、李缨、刘智琴、张亚敏

临近期末大批作业、论文、考试接踵而至是否让你应接不暇？别着急跟莞小工一起看看学霸们是如何应对期末的吧！踏石留印

又至岁末我们也迎来了2022-2023学年度国家奖学金评选今年我校共有36位本科生、10位研究生被评为优秀大学生标兵获得国家奖学金接下来和莞小工一起去认识一下这些优秀的莞工er吧！研究生国家奖学金用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生。研究生国家奖学金每年奖励4.5万名在读研究生。其中，硕士研究生为3.5万名。硕士研究生国家奖学金奖励标准定为每生每年20000元。本专科生国家奖学金用于奖励纳入全国招生计划内的高校全日制本专科学生中特别优秀的学生，激励学生勤奋学习、努力进取，德智体美劳全面发展。每年奖励6万名，奖励标准为每生每年8000元。莞工研究生“国家奖学金”获得者

为确保2024年全国硕士研究生招生考试有序、正常举行，现就东莞理工学院考点（考点代码：4439）考生须知通知如下，请各位考生认真阅读，遵照执行。1考试时间注：严格按北京时间执行2做好考前准备请在考前十天左右，凭网报用户名和密码登录中国研究生招生信息网（yz.chsi.com.cn）自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加考试。点击查看：@2024研考生，13日开通《准考证》下载，提醒注意考生凭本人准考证、有效居民身份证件进入考点。届时，我校考点开放南门和北门供考生进校，南门步行至考场需要约10分钟，北门步行至考场需要约20分钟，请考生提前规划好到校路线和做好时间安排。3考场安排我校考点地址为广东省东莞市松山湖大学路1号，东莞理工学院（松山湖校区）。考场安排在综合教学楼6B-6F、现代教育中心7B。具体考场安排表及考场分布示意图详见如下图所示。左右滑动查看更多考场安排考场分布4入场流程按照今年考试的有关要求，研考入场需增加智能安检门检查环节，考点设置了考场封闭区，考生进入考场封闭区前，须将物品存放在考点指定区域，主动配合安检。请考生应尽量不携带书包、具有通讯功能的工具（如手机、智能手表、智能眼镜和照相、扫描等设备）或者有存储、编程、查询功能的电子用品以及涂改液、修正带等物品进入考点。虽然我校考点将为考生提供免费物品存放服务，但由于考生较多，物品存取均需要一定时间，建议考生尽量不携带上述与考试无关的物品或贵重物品进入考点，确有物品寄存需要的，一定要提前到达考点办理物品寄存，以免耽误考试。如果携带物品过多，会严重影响入场速度和秩序，且有造成物品丢失的风险。由于寄存物品原因等造成考生无法进入考场的，考点不承担相关责任。具体流程详见下图所示。根据教育部相关规定，开考15分钟后，迟到考生不准进入考场参加当科考试。考前50分钟，允许考生进入考场封闭区，建议至少提前1个小时到达考点，留足存放物品和入场检查时间。考生到达考点后请勿逗留、聚集，应按照考点工作人员指引尽快有序入场。5考场规则考生不遵守考场规则，不服从考务工作人员管理，有违纪、作弊等行为的，将按照《中华人民共和国教育法》以及《国家教育考试违规处理办法》进行处理，并将记入国家教育考试考生诚信档案；涉嫌违法的，移送司法机关，依照《中华人民共和国刑法》等追究法律责任。点击查看：2024年全国硕士研究生招生考试考场规则6考生用餐通知考试期间，我校考点开放第一食堂、第二食堂一二楼、第三食堂供考试师生用餐，校外考生采用微信支付方式用餐。7交通出行通知1.

辅导员是大学生活中陪伴你最久的人在你眼里辅导员扮演着什么样的角色？是老师，还是朋友？在给出你的答案之前不妨与莞小工一起了解四位在莞工任职多年的辅导员的故事点亮微光，汇聚星河机械工程学院

100、1000、10000100+100这些数字背后是什么↓↓↓今年2月，《中共广东省委关于实施“百县千镇万村高质量发展工程”促进城乡区域协调发展的决定》出台，提出要推动全省县镇村高质量发展，在新起点上更好解决城乡区域发展不平衡不充分问题。6月，省委十三届三次全会作出“1310”具体部署，进一步强调要实施“百县千镇万村高质量发展工程”（以下简称“百千万工程”），实现城乡区域协调发展的新突破。8月，广东启动百校联百县助力“百千万工程”行动（简称“双百行动”），组织化、系统化、项目化推进省内百家高校院所与百个涉农县（市、区）结对共建。为了做好“双百行动”这道“加法题”，扎实推进“百千万工程”，我校积极行动，校领导率队开展多次调研，精心选派帮扶干部，组建科技小分队进行产业帮扶、“和美乡村”共建，“送教上门”提升人才素质，深度合作推动技术攻关，为韶关新丰、揭阳普宁两县高质量发展提供人才、科技和智力的有力支撑。校领导多次率队实地调研今年7月底以来，学校党委高位谋划推进，把实施“双百行动”摆在突出位置抓实抓紧。学校第一时间与结对高校、结对县域紧密磋商共建工作，迅速签订结对共建协议，统筹成立学校“双百行动”工作专班，并多次召开党委会听取“双百行动”调研对接工作汇报。校领导多次率队前往韶关新丰、揭阳普宁，开展“双百行动”专题调研，深化县校结对合作共建，助力乡村振兴和基础教育帮扶。8月9日，我校协同揭阳职业技术学院与揭阳普宁市签订了《广东省百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动协议书》；协同广东水利电力职业技术学院与新丰县签订《广东省百校联百县助力“百县千镇万村高质量发展工程”行动协议书》。8月、9月，校领导多次率队赴普宁、新丰开展调研，与普宁市、新丰县相关负责人等开展座谈，并到相关企业、村庄和产业园区进行实地调研，对普宁市产业发展、企业所需、村落文化等进一步了解，摸清情况，提前谋划，寻找切入点，为推进做好工作夯实基础。10月11日至12日，校领导带队前往韶关，参加新丰县实施“双百行动”第一次县校合作联席会。学校与新丰县政府、广东水利电力职业技术学院围绕深化合作共建，推动“双百行动”落细落实深入交流。联席会审议通过了《新丰县与东莞理工学院、广东水利电力职业技术学院县校合作联席会议制度》《新丰县“双百行动”2023年度共建项目清单》，并与新丰农业农村局签订共建特色农产品及预制菜产业研究战略合作协议，与广东水利电力职业技术学院、韶能集团新丰旭能生物质发电有限公司以及广东新丰杰力电工材料有限公司签订战略合作协议。左右滑动查看更多图片会后，县校三方共同为“新丰县特色农产品及预制菜产业研究院”揭牌。新丰县特色农产品及预制菜产业研究院是我校与新丰县在本年度合作共建的首批项目之一。旨在通过引进高校和重点实验室，创新体制机制，将研究院建设成为新丰特色农产品及预制菜产业的科技创新中心（新型研发机构），服务新丰特色农产品及预制菜产业创新发展，并牵头创建新丰特色农产品及预制菜产业园。同时，研究院也将通过建立科技产业新模式，实现科技成果转移转化的造血功能，实现研究院的良性循环，实现研究院、高校院所和合作企业共同受益的目标。12月8日，校党委副书记、校长马宏伟率队前往普宁市开展专题调研。学校与普宁市委市政府、揭阳职业技术学院召开实施“双百行动”第一次合作联席会议。左右滑动查看更多图片会议审议通过了《普宁市与东莞理工学院、揭阳职业技术学院县校合作联席会议制度》，与普宁市梅塘镇泗坑小学、普宁市里湖镇富美小学签订了结对帮扶协议书，与潮汕职业技术学院、普宁市里湖镇签订功能米产业创新发展项目合作共建协议。会后，校领导一行先后来到梅塘镇泗坑小学、里湖镇富美小学、里湖镇富美村等地，为东莞理工教育集团成员校、东莞理工学院里湖镇法律服务中心以及“和美乡村”共建示范点揭牌。左右滑动查看更多图片科技创新服务小分队助力为了切实把县域所需和高校所能结合起来，加快推动“双百行动”相关项目落地见效，我校建立新丰县、普宁市特色农产品（食品）及预制菜加工科技创新服务小分队和新丰县、普宁市“百千万工程”示范村产业规划科技创新服务小分队，并给予专项经费支持，“自带干粮”全面投身“百千万工程”。新丰县、普宁市特色农产品（食品）及预制菜加工科技创新服务小分队10月，由生命健康技术学院教师组成的特色农产品（食品）及预制菜加工科技创新服务小分队先后前往新丰县、普宁市，通过座谈交流、实地走访重点企业等方式开展调研，深入了解地方产业需求。在新丰县，小分队深入丰城街道横江村丰江食品有限公司、朱峒村伟丰食品有限公司、马头镇秀田村万鸿农产品开发有限公司、梅坑镇小正新绿源农民专业合作社等地，更加充分地了解新丰农业发展现状。校地双方切实加强了沟通，深化了互信，在新丰县特色农产品及预制菜产业研究院总体建设思路、深化“新丰味”品牌标识建设、完善产品目录库、建立龙头企业产品团体标准、打造品牌“1+N+X”模式、开展电商人才培训等方面达成了共识。在普宁，小分队现场调研走访利泰农业集团（普宁市稻蔬省级现代农业产业园）、梅塘镇“光伏大棚+循环水养鱼项目”、潮汕职业技术学院、普宁市青梅产业园等，并与普宁市农业农村局座谈交流，探讨普宁市农业产业现状及未来发展规划，研究区域品牌建设和共建产业研究院等事宜。在前期沟通协调的基础上，校地进一步研讨合作思路和举措，加强产业技术交流合作，探索体制机制创新，推动功能米提质增效等三方共建项目落实落地，政产学研合力助推普宁市特色农业产业高质量发展。新丰县、普宁市“百千万工程”示范村产业规划科技创新服务小分队经济与管理学院师生组建示范村产业规划科技创新服务小分队，先后赴揭阳、韶关开展实地调研，聚焦乡村集体经济发展和产业发展，为“乡村产业规划”专题项目收集基本资料，为项目的落地实施提供了有力依据，打下了坚实的基础。10月31日-11月3日，小分队前往揭阳普宁，深入乡村一线，实地走访了普宁市里湖镇富美村，并围绕推进“和美乡村”建设的重点和难点，先后前往普宁市发改局、自然资源局、农业农村局、东莞驻普宁里湖工作队就产业规划、乡村规划、农贸市场改造、电商产业优化布局等开展了多场专题座谈会。左右滑动查看更多图片11月6日-8日，小分队前往新丰县马头镇政府、新丰县发改局就乡村发展潜在增长点、乡村发展产业规划和新丰特产品牌示范效应等开展了多场专题座谈会。并深入乡村一线，先后实地走访了马头镇分别获得“新丰县人居环境整治建设生态宜居美丽乡村打擂比武”第一名、第三名、第九名的三个村，详细了解项目基本建设情况、发展前景以及存在问题，思考帮扶策略。左右滑动查看更多图片专家团队送教上门10月23日，新丰县2023年青年干部培训在新丰县委党校开班，新丰县40余名青年干部参加培训。本次培训班专题涵盖党的二十大精神解读、乡村振兴、基层建设、经济高质量发展、宣传演讲、公文写作等内容。学校组建专家团队，精心选派9位老师以“送教上门”方式赴新丰县授课。同时，安排工作人员进行回访联系及时反馈咨询信息和课程资讯，做好培训总结，保障“送教上门”培训服务高质量完成。11月8日，学校继续教育学院相关负责人赴新丰县开展共建教学中心调研。经过研讨，校地双方达成了建设教学中心的共识，下来将围绕基础教育帮扶、学历提升、党政干部培训、产业工人培训等四个方面内容制订建设方案，推进项目落地见效，切实为“双百行动”添砖加瓦。师生积极行动“双百”行动开展以来，学校师生主动作为，多个学院积极与新丰、普宁相关企事业单位对接，为促进城乡区域协调发展贡献力量。化学工程与能源技术学院化能学院专家团队赴韶关新丰调研，为韶能集团新丰旭能生物质发电有限公司提供技术指导。团队与企业进行了座谈，在技术人员的陪同下参观了生物质烘干及给料、锅炉、汽轮机及发电机等关键设备或系统，并在现场对技术问题开展研讨。双方还就联动沟通机制、关键单元技术共同攻关、职工技能提升、人才培养等内容进行了深入交流。材料科学与工程学院材料学院专家团队到新丰县实地了解新丰杰力电工材料有限公司技术需求，探讨战略合作协议落地计划。团队一行在技术人员的陪同下参观了公司压敏胶产品涂布线生产线、研发中心、测试中心以及合成工艺中心，并在现场对技术问题开展研讨。双方重点围绕产品开发、技术创新、人才培养等方面存在的问题进行了沟通，并在产品开发、联合技术攻关、人才培育和引进、专利申请和研发平台建设等方面达成了初步共识。生态环境与建筑工程学院环建学院师生团队深入乡村一线，走村入户，足迹踏遍新丰、普宁两地近10个村庄，开展生态环保、乡村规划、传统民居的专题调研。专家学者和青年学子在深入的调研中积极为乡村高质量发展、“和美乡村”建设献计献策。优秀校友企业东莞理工设计院派员一同参加此次调研活动。返校后，环建学院师生团队结合调研和前期工作基础，提交6件作品参赛。左右滑动查看更多图片#想了解莞工的你还可以看#文字来源

期末就在眼前各种学习工作汇报任务接踵而至想要好看的PPT模板锦上添花？想让展示汇报更加有莞工特色？那就不要错过莞小工今天的推荐!新的一周即将来临莞小工为你送上莞工风PPT模板大礼包十种模板、多种风格、任君挑选快快来查收吧！莞工建筑时而喧嚣

我敢闯，我会创2023年12月3日-12月6日中国国际大学生创新大赛现场总决赛在天津大学进行经过激烈的角逐数字泡沫——全球3D打印自适应材料的开拓者团队斩获高教主赛道金奖绿安新材——中国生物基聚氨酯复合材料领航者团队斩获高教主赛道银奖我校大学生创新创业项目受邀作为全国20个项目之一参加大赛成果展这是我校连续第二次获此殊荣教育部党组书记、部长怀进鹏，教育部高等教育司副司长武世兴，天津市委副书记张工等领导一行检阅了我校展示的绿安新材项目，高度赞赏项目负责人在推动生物TPU材料应用与发展所做的工作和贡献。赛事介绍中国国际大学生创新大赛（2023）由教育部等12个部门会同天津市人民政府主办，天津大学承办。大赛围绕“我敢闯、我会创”的主题，提出了“创出精彩，闯出未来”的口号，旨在探索人才培养新途径、培养创新创业生力军、搭建产教融合新平台。今年共有来自国内外151个国家和地区5296所学校的421万个项目、1709万人次报名参赛，1260个优秀项目脱颖而出，于12月3日—6日在天津大学参加决赛阶段现场比赛。高教主赛道金奖项目项目名称数字泡沫——全球3D打印自适应材料的开拓者指导老师李楠、杨帆、沈哲鑫、黄小万、胡英姿团队成员张宇杰、何璐、龙雨洋、姚可心、蔡小琳、钟宇航、李漪婷、肖金钰、吕婷婷、叶靖瑶、陈燕璇、吕欣曜、彭勃项目背景与目的随着数字化与3D打印技术的创新与结合，增材制造技术的应用面逐渐扩大。但因其能够广泛应用于军工等行业，我国在该领域的发展受到诸多限制。例如，弹性体打印设备不向中国出售，只肯高价出租，软件打印参数也受到限制。当前国际社会已将增材制造技术视为战略高地，为将科技命脉掌握在自己手中，团队不断摸索，力求在增材制造领域为国家解决“卡脖子”问题。团队介绍数字泡沫团队首创了纳米材料接枝复合法，所研发的弹性体材料拉伸模量达75mpa。同时，成功研发了ShtStudio的参数化设计平台，能实现快速开发具备“复杂结构”“特定软硬度”的弹性体。团队还自主研发了3D打印弹性体工艺参数包，并采用多激光熔融技术，输出同时具备抗冲击性、弹性、韧性等功能的材料。项目拥有23

12月1日上午，汤加王储图普托阿·乌卢卡拉拉一行到访我校，了解学校办学情况，并考察参观了数字装备实训中心。副校长杨敏林代表学校师生，对代表团一行的到来表示热烈的欢迎，并从校区建设、发展历程、学科专业建设、国际化战略等多个方面向代表团详细介绍了学校的情况。杨敏林表示，2018年汤加王国国王图普六世及王后也曾到访我校，建立了汤加和莞工的深厚情谊。期待以后莞工和汤加能开展更多交流和合作。图普托阿·乌卢卡拉拉感谢学校的热情招待，以及学校给予两位汤加学生的培养。他表示，汤加高度重视教育事业，东莞理工学院为两位学生提供了很好的学习机会，相信在东莞学习这段经历将让他们终生难忘，未来两位同学回到汤加，一定能为家乡的发展贡献力量。左右滑动查看更多我校学生代表向代表团送上欢迎鲜花，学校民族乐团现场进行了《茉莉芬芳》古筝弹奏演出。随后，汤加代表团考察参观了数字装备实训中心，我校教师代表为客人介绍了东莞理工学院多物理谱仪、3D激光切割打印以及仿生机器人等学校科研创新成果。#想了解莞工的你还可以看#文字来源丨宣传部图片来源

上“早八”会收获什么？难忘的课堂、闪光的知识或许还有一颗甜度满分的棒棒糖！近日，一则短视频在短视频平台走红收获百万点赞视频中，老师将两盒糖果带到课堂中并传递到同学们的手里原来，此前老师因为受伤请假所以在周五早上安排了补课想到同学们一大早起来上课挺辛苦的就给每位同学都带了糖果表达“歉意”老师的暖心举动不仅感动了班上的同学们更引发了广大网友的关注和共鸣大家纷纷点赞留言视频还获得中国青年网转载左右滑动查看更多评论这个令人温暖的短视频拍摄于莞工莞城校区管理心理学的课堂上视频中的主人公正是经济与管理学院的范鹏老师接下来，随莞小工一起了解范鹏老师和他的课堂吧！范鹏老师于2019年9月进入莞工任教，研究的领域是多元化管理、企业社会责任等，目前主要讲授国际商务专业课以及组织行为选修课，负责国际商务产学国际班、金融管理产学国际班的相关教学工作。“会有压力，但我也想去做得更好”作为视频的主人公，范鹏知道视频爆红后的第一反应是感到有点紧张和惶恐。他笑言：“作为一个i人，我从来没想到自己会在网络上走红。”随着事件关注度的提升，惶恐过后，范鹏感受到的是激励。他说：“我会有压力，但我也想做得更好。”范鹏也看到了这条视频的另一面：“我希望借助这个机会将善意传递给我们的学生们。希望他们能够敞开心扉，相信老师的能力，老师也能放下忧虑，尽自己所能去帮助学生。”范鹏还关注到网友们在视频评论区的留言，他发现，很多同学都表达了希望自己的老师能够平等地和他们相处、沟通，用对待朋友的方式来关怀和理解他们。“学生尊重老师，老师理解学生，努力打破年龄差与代际隔阂，多进行平等包容的沟通，实现师生之间正面情感的双向奔赴。”在范鹏看来，这是学校师生氛围最理想的状态。“我们的课堂氛围十分轻松！”在教学中，范鹏一直坚持以学生为中心，努力推进学生的多元化成长，培养他们的辩证思维和能力，这也是他在国际班坚持的理念。他认为，老师应该积极转变思路，打破传统的教学模式，探索鼓励学生参与的互动式课堂。“在师生彼此尊重的前提下，老师提供更高质量的教学帮助学生提高专业水平，相信学生是能感受到老师的真诚与尊重的。那么在课上，他们可能会更加愿意积极参与到课程中，这样整体的积极互动性就会更高。”而当学生参与课程的积极度越高，老师讲课也会越投入，学生就可以学习到更多的知识，形成良性循环。知行合一，课堂是范鹏践行自己教学理念的最佳平台。他给同学们上课时尤其注重与学生的互动、交流。他会细心观察学生的状态，用心关注学生的感受，并通过针对性提出问题来培养学生独立思考的能力。范鹏还提倡鼓励式教育，希望通过鼓励，让学生们变得更加自信与勇敢，学会积极探索世界并把握住机会。学生们对范鹏的印象也相当深刻。“我们的课堂氛围十分轻松！”2022级国际商务国际1班的潘钰尧分享了她的课堂感受。课堂上，范鹏鼓励他们畅所欲言，发表自己的见解。还会结合热点事例对知识点进行深入浅出的剖析，加深同学们的认识。课后，则会布置相应的任务让大家熟悉课本，也提倡同学们大量翻阅文献，深化对知识本质理解，不断拓宽自己的知识面。莞工这些课堂瞬间也很暖心！在莞工像这则短视频一样温暖的瞬间还有很多很多老师们用自己的方式表达着对学生的关心和爱护接下来，随莞小工一起去看看吧！莞工的课堂从来不是冰冷的老师和同学们的一次次互动交流不断拉近师生关系课堂上的一次次加油鼓励让教学氛围更加热烈一群期待着双向奔赴的师生们带来了这个冬日最温暖的感动#想了解莞工的你还可以看#文字来源

日出渐晚，晨风渐凉11月走向尾声冬日的脚步越来越近降温的时候你最爱做什么？是点杯温热的奶茶和朋友在暖阳下散步还是窝在被子里睡个好觉？在莞工的初冬还有这20件小事可以做和莞小工一起打卡点亮幸福感满满的一周吧！不管温度几何莞工er对生活的热爱一直在线天朗气清，时光正好把握好当下每一天去做自己想做的事情吧莞小工愿意和你一起出发#想了解莞工的你还可以看#插画来源

午后阳光和煦，校园宁静。正在上《工程招投标与合同管理》这门课的同学们却都绷紧了一根弦。一份份按规整理好的投标文件在“招标人”和“投标人”代表检查投标文件密封状况后，一一被拆分开，唱标人开始唱标，将每个“公司”的报价和工期写在黑板上。这是《工程招投标与合同管理》的最后一个实践环节—模拟开标评标会的现场。作为学生开展毕业实习及毕业设计前最重要的综合性实务课程之一，《工程招投标与合同管理》是我校较早开始探索混合式教学模式的课程之一。其将慕课视频、SPOC、学习分析工具、对分课堂、全过程实训等资源或方法整合、应用到教学改革实践中，让授课形式更新颖，授课成效更扎实。12年来，该门课“叫座”又“叫好”，不仅广受同学们欢迎，还多次获得国家、省级奖项，今年更成功入选国家级一流本科课程。今天，就让我们走近这个课堂，感受这门国家级“金课”的魅力！新课堂中体验新工科魅力《工程招投标与合同管理》是生态环境与建筑工程学院工程管理专业核心必修课、土木工程专业选修课，课程内容包括招投标程序及合同编制相关法律体系等，培养的是同学们从事工程招投标组织策划和合同管理的实践应用能力，工、经、法、管多学科在此复合交叉，与工程实际的联系非常紧密。伴随着新工科建设不断深化，再加上学生能力兴趣的变化提升，课程主要负责人孙璨副教授早早就看到了课程求“新”、求“变”的重要性。《工程招投标与合同管理》主要在大三下学期开设。这个阶段，同学们已经完成了两年半的学习，掌握了一定的专业知识，即将进入实习或者毕业设计环节。这门课还是专业资质考试科目之一，知识也将大量被运用到同学们的毕业设计中，是同学们从专业到就业的必经之路。所以孙璨和课程团队认为，如果此时还将大量课堂时间放在基础知识点的讲解上，既没办法很好地将知识链接到实践，也不能有效帮助同学们提升专业水平，教学成效并不高。2016年，课程教学团队开启了混合式教学改革。逐步搭建起了“以学生为中心，依托全过程工程实践和学习共同体构建的双轮驱动”教学体系，在“有效初学-模拟体验-延展进阶-团队思辨-全程实训”五个维度的教学活动里将知识实实在在地传授给同学们。在这一教学体系里，课堂分为线上微课和线下课堂两个“空间”。线上学习在课前，同学们可以跟着屏幕里的动画人物走进各种现场，在情景中理解、掌握基础概念。线下课堂则以案例讨论为主，围绕更复杂的工程案例进行分析，深化对知识点的理解。2020级工程管理专业的王彦松很喜欢这一教学模式，他说：“在吸取知识的过程中，我感觉有了更多的自主思考空间。”同学们也不再被老师推着走，而需要分组合作，组建专门的招投标团队完成模拟招投标大会这一实训任务。从最初熟悉项目图纸、编制项目招标文件标底到最后开标评标会，各小组要按照真实的招投标大会全流程一步步向前“晋级”。当中还会穿插课堂小组讨论、辩论赛、情景模拟翻转等活动。同学们以团队为单位，学习最新工程建设相关法律、招投标方法及程序、合同相关法律等内容。并在此基础上，运用工程造价、施工组织管理、工程经济学等方面的知识解决实际问题。讨论回应“诞生”新思考在这门课上，常常能见到这样的场景：同学们独自思考，然后与小组围坐在一起进行讨论。小组内，成员先提出自己的各种看法，再一起分析和互相评价。其中，有人负责总结记录，有人充当“引导者”，有人将总结观点写在白板上。教室里交替着各种讨论声，不同的小组，几块白板，在短时间内凑成了五花八门的观点和想法。在相互的“回应”中，同学们齐心搭建起小组的思维“高塔”。小组讨论结束后，孙璨则会加入，与同学们复盘观点产生的过程，共同开展更深入的思考和探讨。课堂变得“丰富”起来。同一个案例可以形成不同角度的观点，同学的思考方向也从单一走向多元，在质疑、反驳、再思考的过程里有时候又会产生意想不到的另一个问题。课堂的氛围也在思辨中越来越活跃。孙璨还有意识地在课堂里引入更多真实案例，让思考和讨论更加具有挑战性，激发同学们的探索好奇心。他有一次在课堂上引入了台湾4·2台湾列车出轨事故——一辆在边坡上施工的工程车，因不明原因滑落，刚好砸到正准备进入隧道的太鲁阁号，造成列车出轨。围绕这个案例，孙璨让同学们思考事故责任方应该怎么判定。王彦松记得，当时大部分同学们关注点都在施工工地的管理上。随后，老师引导大家去思考轨道安全问题，也向大家介绍了大陆高铁轨道的智能化安全预警系统。伴随着讨论的深入，同学们意识到台铁集团也应当承担相关的监督管理责任，同时更为大陆高铁的高科技安全保障技术感到由衷的自豪。学习讨论的热度从线下课堂蔓延到线上平台。在优学院平台的疑难讨论帖子里，同学们从理解、疑问到拓展，提出学习当中遇到的难题。孙璨则会在后台点赞，并围绕学生提出的疑惑进行思考。等上课时，第一件事情就是及时“回应”，为同学们答疑解惑、反馈小组作业意见。“老师经常会第一个点开我们小组的作业来查看，给我们很多反馈，所以我们小组要做得更好。”2019级工程管理专业的林派锐回忆道。“同学提了一个观点，我回应他以后，可能又能启发他另外一个层次的思考。”在孙璨看来，通过这种讨论，各种观点不断碰撞，知识迁移能力、工程协作能力及批判性思维能力、思辨意识，还有解决国际、国内复杂工程问题的能力也在潜移默化中获得提升。新技术让成长“有迹可循”在推进改革的过程中，孙璨也曾担心学生不适应线上自主学习这一模式，学习成效不好。因此，除了课堂测试、回顾梳理外，孙璨与团队还引入了学习分析工具KBDex、词云工具等新技术来对每周线上讨论内容进行分析。KBDex是知识创新话语分析软件，可以分析学生线上论坛的文本消息。在对讨论信息概括整理的基础上，孙璨利用KBdex形成作者网络图，观察小组成员讨论交流的情况。又以优秀的小组讨论案例进行对比，引导同学们反思：“何为一个好的在线讨论”。让同学们从中发现自己在小组讨论中应注意“互相回复，彼此讨论”，而不是“各说各话，把观点扔到微信群中即可”，并在下一次讨论中改善、优化。词云工具则聚焦同学们讨论的具体内容，对学生线上讨论区内容进行分析。例如，可以将大家讨论提出的争议解决方案输入到微词云中，生成词云图，根据词性的分类，给关键词标注不同颜色。在图中，孙璨能直观地看到大家所提方案集中的地方，发现被同学们忽略的思考方向，再有针对性地引导同学们“进阶”思考，步步深入。“不能说我觉得同学进步了，同学就真的进步了。”孙璨说。在改革过程中，《工程招投标与合同管理》课程教学团队始终高度关注“学生能否通过课堂学习受益”这一关键问题，所以也一直尝试用更精准、多元的方式来评价同学们学习课程后能力提升的情况。通过对这些学习分析新技术的充分利用、灵活运用，授课老师能够更清晰地了解同学们学习能力的变化，及时对课堂进行调整，也可以更切实地“看见”课堂改革的成效，为教育教学创新的探索提供了重要参考。赋予课堂思政新内涵在课堂第14周，招投标全过程实训进入最后一关：招标团队组织开标评标会。这是同学们第一场“实战演练”，不同投标小组的标书就是一个个鲜活的案例，招标小组则要现场进行商务标和技术标的方案比选。在这个过程中，孙璨是一个严格的监督者，全程跟进。“在我们开始做投标书前，孙老师就说明要模拟真实的招投标流程，不允许我们互相交流报价。一旦发现泄露，就下一年再见。因此大家那时候都神神秘秘的。”2020级工程管理专业的何晓露说。投标结束后，团队会针对标书存在的问题进行答辩，这也让同学们深刻体会到一个细节可以导致整个团队失去竞争力，甚至“废标”。“当同学发现一次粗心会让整个团队一两个月花的心血全部白费。在以后的工作中，他们就会吸取教训，不会再犯这样一个错误。”孙璨介绍，其实模拟的结果并不重要，重要的是在这个过程里能让同学们及时反思，也让同学们理解“严谨”二字对于工程师的重要意义。当各小组完整地体验一遍招投标流程，亲身扮演了招投标里的不同角色，再结合真实案例的学习，法治精神、工程责任意识自然而然得到了树立和培养。孙璨和课程团队还有意识地将家国时事融入课程内容，增加课程的厚度和深度。“你知道火神山医院建设该如何进行招投标？”在讲解招投标时，孙璨会向同学们介绍火神山医院10天建成的案例，并开设专题讨论贴“火神山雷神山医院的快速建成，对你的专业学习和未来职业生涯有什么启示？”让同学们在学习专业知识的同时，也加强对职业责任和从业者担当的思考。随着科技和时代的发展，未来将会有更多的新技术被引入到更多的课程，成为课程改革的强大动力之一。但孙璨坚持，不管课程如何进行改革调整，始终要以学生为中心。他说：“教师应该注重教学创新的过程及所引发的一系列成效和质变反应，而非一味强调创新的形式。”《工程招投标与合同管理》这门“老课”也正是这样。不断调整，步步更新，越来越精准、细致，只为让课程走进学生的心灵，真正贴近学生的成长。#想了解莞工的你还可以看#文字来源

昨天下午，学生社区三栋宿舍浓烟滚滚，警铃大作同学们捂住口鼻，低头弯腰从宿舍跑到空旷地带迅速有序完成撤离消防车及时到达现场启动云梯，成功营救天台被困人员救护人员训练有素用担架将伤员从危险地带转移至医疗点进行救治同学们别担心这是学校2023年消防疏散逃生演练现场今天，和莞小工一起回顾这场演练在体验中学习校园消防知识吧11月16日下午3:30学校在学生社区知行广场举行2023年消防疏散逃生演练本次演练主要内容是学生社区3栋顶层突发火情火势无法控制学校立即启动消防应急预案进行处置从火情发现、紧急疏散到志愿消防队、消防大队消防车赶赴现场搜救被困人员、扑灭火灾我校志愿消防队训练有素松山湖消防大队冷静专业学生社区老师、同学们配合默契顺利地完成了此次演练任务现场还设置了消防器材展示体验区师生员工可以近距离认识消防器材学习消防知识学生社区是同学们生活的重要场所在此举行消防疏散逃生演练意义重大师生们也纷纷表示有所收获“生活充满了各种风险和未知，一场火可以烧毁一座房，也会吞噬鲜活的生命。”在这次演练中，计算机科学与技术学院的魏潇雅了解到火势蔓延速度之快，意识到把安全放在第一位的重要性，也学会了正确的逃生姿势和使用灭火器的方法，提高了自己应对火灾的能力。文学与传媒学院的黄可馨在此之前其实并不了解宿舍的逃生路线。但通过参加这次演练，她对楼栋的逃生路线有了清晰的认识，也学习到实用的消防知识，提高了自己的安全意识。松山湖消防救援大队队长杨维泽表示，本次灭火疏散演练效果良好，学校高度重视演练，制订了详细方案，各部门分工明确，行动有序。他希望通过这次演练，大家能够提高消防安全意识，将生命安全放在首位，共同构建一个安全、和谐的校园。11月是全国消防宣传月今年的主题为“预防为主，生命至上”织密安全网，防患于未然以下这些消防安全知识莞工er要牢记！#想了解莞工的你还可以看#文字来源

最近一段时间莞工学子在各类竞赛中奋勇争先取得累累硕果一项项荣誉展示了莞工er敢于超越自我的青春风采接下来，和莞小工一起看看同学们又拿了哪些奖吧！“挑战杯”一等奖！莞工“挑战杯”国赛实现历史性突破10月27日-31日，第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在贵州大学举行。我校三个项目晋级国赛，并获得一、二、三等奖各一项。其中，项目“基于SLS成型技术的可控密度材料自适应结构--Topol科技赋能运动健康”和“面向小型海岛的太阳能海水淡化装置关键技术研究”在主体赛事中分别斩获一等奖和三等奖。“公共卫生事件影响后大学生就业心理困境:现状、瓶颈与对策一一基于21个省级行政区的调研分析”在揭榜挂帅专项赛事中荣获二等奖。本届“挑战杯”竞赛由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联、贵州省人民政府主办，共吸引全国2000多所高校、40余万件作品、250多万学生参赛。本次竞赛包括主体赛、“揭榜挂帅”专项赛、“黑科技”展示活动等各项赛事及活动。莞工学子在2023年全国大学生电子设计竞赛斩获3个国赛一等奖近期，TI杯2023年全国大学生电子设计竞赛总测评在山东成功举办。莞工学子在比赛中表现出色，获得一等奖3项，二等奖4项。全国大学生电子设计竞赛由教育部高教司及工信部人教司共同主办，是目前中国面向在校本、专科生，规模最大、参赛范围最广、极具影响力的电子类学科竞赛。今年全国共1134个学校20939支队伍参赛，广东省共有72所高校1375支队伍4125人参赛报名。在广东赛区中，我校队伍共获得一等奖10项、二等奖7项、三等奖12项。我校代表队夺得全国第二届高校数智化商业决策创新大赛一等奖近日，经济与管理学院莫艾琳、练彩华2名同学组成学校代表队，参加了全国第二届高校数智化商业决策创新大赛。莞工学子一路过关斩将，成功晋级决赛。经过激烈角逐，我校代表队荣获“数智之星”奖项以及本科组一等奖，黄雅莉老师和罗恒深老师获“优秀指导老师”奖项。全国高校数智化商业决策创新大赛是由中国商业经济学会（一级学会）主办，面向全国高校师生开放的国家级比赛。学生组采用“数智化商业计划书＋数智化决策模拟＋数智化商业决策答辩“的形式进行。化能学院师生在2023年全国大学生化工设计大赛再获佳绩在“天正设计杯”第十七届全国大学生化工设计竞赛全国总决赛中，经过文档、图纸、现代方法三大专项评审和答辩等环节的激烈角逐，由化学工程与能源技术学院何运兵老师指导，冯聪昌、张鑫、林琦雯、周嘉敏、陈可盈等同学组成的“腈非烯比”队脱颖而出，荣获全国二等奖、华南赛区一等奖。这是化能学院自2021年参加该项赛事以来，第三次获此殊荣。全国大学生化工设计竞赛是入选《全国普通高校学科竞赛排行榜竞赛项目名单》的A类科技创作竞赛，也是参赛规模最大、水平最高、覆盖内容最广、影响力最大的化工类综合学科竞赛。本届全国大学生化工设计竞赛要求学生完成由工艺设计、设备选型、厂区布置、经济概算、安全与环境评价等数十个内容组合而成的一个己二腈的清洁生产设计技术改造方案。经管学院学生团队全国大学生企业模拟沙盘大赛创历史最佳战绩近日，第十九届“新道数智人才杯”全国大学生数智化企业经营沙盘大赛全国总决赛在郑州大学闭幕，经济与管理学院学子创造历史最佳战绩，斩获全国大学生企业模拟沙盘大赛二等奖。本次国赛代表队由经管学院的张洋洋、骆诗宜、庄佳颖、梁铭涛四位同学组成，黄润樑老师、熊涛老师担任带队指导老师。经过半年多的积极备赛，该团队在10月15日参与决赛角逐，经历10个多小时鏖战，最终从本科组参赛队伍中突围，斩获国赛二等奖。本届大赛采用“新道数智企业经营管理沙盘”作为竞赛平台，每个参赛队作为一个经营团队分设财务总监、生产总监、营销总监、人力资源总监四个岗位，各团队合作经营该企业，在仿真的竞争市场环境中，通过分岗位角色扮演，连续从事四个年度的模拟企业经营管理活动。莞工研究生夺得中国研究生智慧城市技术与创意设计大赛三等奖11月3日至4日，“滨创杯”第九届中国研究生智慧城市技术与创意设计大赛总决赛在杭州举行。我校研究生项目《蓝天气清卫士-城市大气污染诊断分析和防治一体化智慧应用系统》荣获全国三等奖。中国研究生智慧城市技术与创意设计大赛是“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一，也是系列大赛的首个发起赛事。本届大赛以创意设计为主，以智慧城市与智慧社会为主题，分为定向赛道、自由赛道、企业揭榜赛道三类赛道，共吸引了全国234所高校(研究所）的2194支队伍、7231名研究生报名参赛，共提交有效作品1942件，参赛人数、参赛队伍数量和作品提交数均创历史新高。《蓝天气清卫士-城市大气污染诊断分析和防治一体化智慧应用系统》由生态环境与建筑工程学院黄卫清老师指导，研究生高峻垚、张鑫、魏静娴组成团队。该项目集成卫星遥感监测、空气质量预警、异常污染溯源以及大气污染防治4大核心技术，构建了集监测、预警、溯源、诊断四大功能于一体的智慧应用系统，助力城市大气污染物智慧防治，服务粤港澳大湾区绿色发展战略。莞工学子获评为“广东大学生年度人物”近日，广东省教育厅公布“广东大学生年度人物”名单，我校3名学生获奖。文学与传媒学院姚嘉轩获2022年“广东大学生年度人物”，化学工程与能源技术学院杨浩获2022年“广东大学生年度人物”提名奖、生态环境与建筑工程学院陈垚获2022年“广东大学生年度人物”入围奖。

在追逐梦想的道路上时光从不停歇，岁月无声流转你曾携梦起航，暂别校园却又盼再会亦有时“想回母校看看，重温校园风景”

11月9日-10日，广东省现代产业学院高质量发展大会在我校松山湖校区举行。大会成立了广东省现代产业学院发展联盟，发布了《高质量建设现代产业学院的共识（广东共识）》，提出要打造现代产业学院广东品牌，培养产业亟需人才。教育部高等教育司副司长高东锋、广东省教育厅副厅长冯伟、广东省工业和信息化厅总经济师张振祥、东莞市副市长黎军以及校党委书记成洪波、校长马宏伟等出席大会。广东省教育厅高等教育处处长姜琳主持大会。350余名来自高校、企业、政府相关部门、协会、联盟的代表参加本次活动。代表们实地参观考察了莞工现代产业学院建设情况，围绕现代产业学院高质量发展路径进行了深入探讨。与会嘉宾参观考察莞工现代产业学院开创协同育人新局面大会开幕式上，张振祥、黎军、成洪波进行致辞。张振祥表示，长期以来，教育、工信两部门凝心聚力，围绕20个战略性产业集群建设以及我省产业领域“卡脖子”问题，深入推动校企协同育人，完善项目制工学交替培养模式，探索差异化人才培养，引导人才链、创新链、产业链深度融合。下一步，省工信厅将加强与教育等相关部门的协同联动，积极拓展和深化现代产业学院建设的新内涵、新模式、新路径，构筑更加长效、稳定、可持续的企校协作机制，有效增强现代产业学院服务区域经济和产业发展的支撑作用，持续激发企业高校合作的内生动力，促进产教进一步深度融合，互惠共赢。黎军介绍了东莞市积极贯彻落实国家、省关于产教融合总体部署的经验做法和特色成果。她向与会嘉宾发出邀请，希望参会的专家领导们实地考察东莞的科技创新环境、感受东莞的城市文化，深入关注和支持东莞的城市建设和经济社会发展，积极为东莞发展出谋划策。她表示，东莞将继续为东莞理工学院等高校现代产业学院建设和高素质应用型人才培养创造有利条件，提供配套政策支持和保障，推动广东省现代产业学院实现高质量发展。作为全省现代产业学院建设成果突出的典型代表，成洪波代表学校党委行政向参会嘉宾表示热烈欢迎和诚挚感谢。他表示，我们落实立德树人根本任务，践行“产学融创”“学生中心”“三全育人”“持续改进”等理念方法，不断优化人才培养的目标、标准、过程和评价，构建产业需求导向鲜明、产学研用、协同育人机制完善、德智体美劳全面培养的一流应用型人才培养体系。新征程上，学校将坚持“以卓越的创新教育与实践造福社会”的价值追求，强化使命驱动，落实需求导向，提升人才自主培养能力，增强科技自主创新实力，努力在教育强国建设、广东制造业当家和东莞科创制造强市建设中做出新的更大贡献。发布广东共识

今日，南方日报刊发了专题报道《为地方高校新工科建设贡献“莞工经验”——东莞理工学院探索现代产业学院建设》，重点聚焦现代产业学院建设的“莞工模式”，对我校十余年来在现代产业学院建设上形成的探索经验和创新成果进行了深入报道。现将全文转载如下。11月9日—10日，广东现代产业学院高质量发展大会将在东莞理工学院举行。而就在前几天，广东省教育厅公示第四批省级示范性产业学院名单，2020年底成立的东莞理工学院得利学院入选其中。东莞理工学院与得利钟表集团开展人才培养模式探索为何广东现代产业学院高质量发展大会选择在东莞理工学院召开？成立不到3年的得利学院成为“省级示范”，有何秘诀？这背后是东莞理工学院探索现代产业学院建设的深厚底蕴。立足“制造业当家”的广东和制造业重镇东莞，2012年，东莞理工学院第二次党代会对应用型人才培养工作作出全面部署，率先推进特色产业学院建设，探索工程教育改革。十多年来，学校现代产业学院实现多模式发展，培养了大批高素质应用型创新人才，也为地方高校新工科建设贡献出“莞工经验”。目前，东莞理工学院已经建设了10个现代产业学院，其中2个获批教育部首批现代产业学院，入选数量全国第一，6个获批广东省示范性产业学院，走在了全省前列。率先探路现代产业学院建设“现代产业学院是经济社会和高等教育同频共振发展的产物。”东莞理工学院党委书记成洪波说，现代产业学院是高校与区域特色优势产业或产业集群共建的新型协同育人平台，以产业技术的创新为牵引，以产业科技人才培养为核心任务，承担着人才培养、科学研究、技术创新、企业服务和学生创业等功能。东莞理工学院校园东莞理工学院背靠东莞和广东，这里先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业集聚，产业链完整、龙头企业数量众多。结合产业转型升级需求和工程教育改革趋势，作为教育部首批卓越工程师教育培养计划入选高校，东莞理工学院在国内率先开展产业学院建设。成洪波表示：“高校要率先转变，主动推进产教融合、深化校企合作，在服务国家战略和产业需求中发挥更大的作用。”2012年，东莞理工学院与西门子工业自动化有限公司签署教育合作协议，协同培养职业工程师。2014年，西门子自动化学院成立，由东莞理工学院名誉校长杨振宁揭牌。该学院2018年“升级”为西门子智能制造学院。东莞理工学院西门子智能制造学院2013年，东莞理工学院与华为技术有限公司签署框架协议，培养信息网络技术创新人才，第二年挂牌成立华为网络学院，2017年“升级”为华为ICT学院。华为信息技术与网络学院在产业界与政府的积极响应和支持之下，经过初期的自行探索后，东莞理工的现代产业学院建设“百花齐放”，呈现多元主体、多种形态的发展趋势——2015年1月，与东莞台商育苗基金会、台湾高校合作建设东莞理工学院粤台产业科技学院，这是广东省首个两岸高校合作项目。东莞理工学院学生参加粤台港澳大学生人工智能机器人邀请赛同年9月与松山湖国际机器人产业基地、香港科技大学等合作建立粤港机器人学院。2016年，面向东莞尤其长安镇模具、3C产品等产业的转型升级需求，与长安镇人民政府共建先进制造学院（长安）……东莞理工学院（常平）智能制造与创意设计学院合作共建签约仪式这些来自产业沃土的前沿探索，为国家“新工科”建设提供了重要参考。2017年，为应对新技术、新产业、新经济对工程人才的新需求，教育部提出并实施“新工科”建设，建设现代产业学院即是其中一项重要战略布局。此后，东莞理工的现代产业学院建设进入了创新发展及内涵建设的新阶段。2019年，东莞理工制定了《争创一流本科教育2025行动计划》，其中一项重要任务即是提升产业学院建设水平、积极探索产业学院建设的2.0版本，并先后成立了东莞知识产权学院、智能制造与创意设计学院、得利学院等3个现代产业学院。推进新工科与新文科的交叉结合，是现代产业学院建设的一个新着力点。2019年，东莞获评为国家知识产权运营服务体系建设重点城市。当年，东莞理工与东莞市市场监管局共建东莞知识产权学院。这是华南地区首家由政府和高校联合打造的现代产业学院。东莞知识产权学院揭牌仪式“知识产权人才尤其是专利人才需要理工科背景，之前都只能由企业自己招聘理工科学生来培养。”知识产权学院院长郑玉敏说，学院招收理工科学生进行跨学科培养，政校企协同育人，培养“理工科+知识产权+法律”的复合型知识产权人才。2021年底，教育部公布首批现代产业学院名单，全国49所高校的50个现代产业学院入选。其中，东莞理工学院的西门子智能制造学院、粤港机器人学院入选，是唯一一所有2个现代产业学院入选的高校。形成“3543”特色发展模式在国家推进现代产业学院建设中，东莞理工学院扮演着活跃而重要的角色，不仅参与国家及地方相关政策文件的起草，也通过实践不断探索机制，为广东乃至全国的现代产业学院建设提供示范与参考。成洪波介绍，在专业建设上，东莞理工学院在二级学院中均设有专业建设委员会，其中校外人员（主要由行业企业专家组成）占比不低于50%，校内外专家共同协商专业怎么办、培养什么人等关键问题，实现共同管理。以先进制造学院（长安）为例。院长孙振忠介绍，长安学院在产业园区建设了拥有完备的多样态工程实践场景的独立办学场所，并由东莞理工学院、长安镇政府、区域龙头企业高管和行业协会等组成理事会，“校、政、企、协”协同共建、共管、共享。东莞理工学院先进制造学院（长安）智能设备装拆实战课程在人才培养上，该产业学院实施“3+1”人才培养模式——在校内3年，全面加强通识教育和学科专业教育；在先进制造学院1年，其中前半年是沉浸式模块化、项目化课程学习加项目实战训练，后半年在企业开展项目毕业设计、专项实践等。另一个典型案例是粤港机器人学院。院长丁文霞介绍，该学院采取了多学科多专业交叉融合与项目驱动式教学，形成了“产教”“赛教”“科教”相结合的多元化人才培养方案，开创了跨境、跨校、跨学院、跨学科、跨专业的“五跨式”人才培养模式。东莞理工学院粤港机器人学院师生正在交流讨论今年刚大三的粤港机器人学院学生谢树鹏已经拿到了全国大学生电子设计大赛一等奖等多项荣誉，目前正参与研发工厂巡检智能机器人等产品。“毕业之后我会先去企业积累经验，然后在智能制造方向自主创业。”他对未来规划十分清晰。东莞理工学院校长马宏伟介绍，近年来，学校现代产业学院培养的学生在全国各类学科专业竞赛、双创项目竞赛中屡获嘉奖，毕业生就业对口率达到84.4%，学生工程素养和双创能力显著提高，受到用人单位一致好评。尤为重要的是，通过现代产业学院的多年建设，学校已经培育了一支328人涵盖多学科的“双师双能型”师资队伍，校内教师和企业中高层管理人员、工程人员以及行业协会专家等共同合作开发项目化课程163门，联合编撰教材80部，联合开发产业案例235个，联合开展创新项目或研发项目104项，共建实验室（实训平台、实践中心）74个，企业参与指导毕业生的毕业设计（论文）1857篇。产教协同育人的教学资源不断丰富，成效日益显著。成洪波介绍，从自主探索到内涵式发展，东莞理工在现代产业学院建设中形成了一套“3543”的发展模式。“3”即“三导入”——导入产业的先进技术、先进设备以及培训体系；“5”则是指与企业共同规划专业发展、开发项目化课程、组建教学科研团队、搭建实践教学平台、创建技术创新平台，推进产学融合的“五共同”；在此基础上，构建了基础实验＋实训提高＋课外创新＋工程应用“四层次”的实践教学体系；为学生在企业的学习设置了技术服务、技术管理和技术研发“三个方向”。依托现代产业学院建设成效和成果积累，东莞理工学院分别于2018年和2022年获得高等教育国家级教学成果奖二等奖，2个案例入选教育部学校规划建设发展中心优秀案例库。布局建设卓越工程师学院在前期探索和积累的基础上，东莞理工学院现代产业学院建设将如何进一步突破发展？对此，成洪波指出：“现代产业学院的发展要根据产业转型升级的需求不断调整，现阶段特别要紧跟国家战略需求。”2020年5月，教育部决定在高等学校培育建设一批未来技术学院，培养未来科技创新领军人才；2021年召开的中央人才工作会议提出，要培养大批卓越工程师，建设国家战略人才力量。成洪波表示，东莞理工学院在推动现代产业学院内涵式高质量发展的基础上，将探索建设未来技术学院和卓越工程师学院。而现代产业学院、未来技术学院、卓越工程师学院这三种形态也将相互交叉融合，发展出不同的新形态。东莞理工学院深入开展新时代卓越工程师产教联合培养行动他介绍，此前学校已经组建了27个卓越工程师“奋楫计划”班，近期正在筹划建设卓越工程师学院，瞄准10个重点领域和7个特色方向，开展卓越工程师产教联合培养。卓越工程师学院与现代产业学院有何不同？马宏伟表示，卓越工程师要求爱党报国、敬业奉献，具有突出技术创新能力，善于解决复杂工程问题。卓越工程师学院的人才培养方案、课程设置以及工程环境的打造，都要在现代产业学院的基础上不断升级，并打通本硕博贯通培养的路径。与此呼应的是，2023年东莞理工学院提出了“冲博扩硕强本科，提质增效上水平”的发展目标，通过深化产教融合、科教融汇，让人才培养的过程和产出更加贴近制造业高质量发展需求。东莞理工学院积极参与东莞国家卓越工程师创新研究院建设志不求易者成，事不避难者进。成洪波表示，作为全省唯一省市共建新型高水平理工科大学示范校，接下来学校将认真落实省委“1310”具体部署，聚焦广东制造业当家和东莞科创制造强市建设，主动担当服务制造业高质量发展历史使命，持续激活改革、开放、创新“三大动力”，深化工程教育改革，支撑科技创新，回答好“强国建设，莞工何为”的时代命题。#想了解莞工的你还可以看#资料来源

11月9日-10日，莞工将迎来广东省现代产业学院高质量发展大会。全省高校、企业以及政府协会等合作单位齐聚松山湖畔，共同探讨现代产业学院高质量发展之路，携手推进人才培养模式改革，推进校企合作、产教融合，完善人才培养协同机制，不断提高我省高校现代产业服务区域发展能力。十余年来，莞工积极对接区域经济产业结构转型升级的需求，先后与新型研发机构、行业龙头企业、专业镇街园区等创新主体合作，建设了集人才培养、科技研发、社会服务于一体的10个现代产业学院，形成了具有莞工特色的现代产业学院建设经验和育人成果。#想了解莞工的你还可以看#资料来源

高校是国家战略科技力量的重要组成部分。伴随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进、深入发展，高校加快变革科研范式和组织模式，开展有组织科研，是实现高水平科技自立自强、加快建设世界重要人才中心和创新高地的必然要求。近年来，东莞理工学院致力于深化有组织科研建设，培育和建成了一批新型研发机构和科研团队，为服务国家安全和经济社会发展面临的现实问题和紧迫需求提供了有力支撑。生态环境工程技术研发中心正是其中一个范本。生态环境工程技术研发中心正在蓬勃发展，不断攀登！学校有组织科研的步伐更加稳健自信，坚实有力！#想了解莞工的你还可以看#资料来源

学生组体育道德风尚奖电信工程与智能化学院粤台产业科技学院生态环境与建筑工程学院文学与传媒学院在为期两天的运动会中我们共同见证了运动健儿们的奋勇拼搏观众们的积极支持团队的真挚友谊幕后工作人员的默默付出

师兄，读研等于“上岸”吗？师姐，读研的生活是什么样的？请问什么样的人才适合读研呢？相信不少莞工er也有以上疑问今天，莞小工特地邀请“上岸”的师兄师姐为同学们分享他们的读研生活讲述他们读研以来的心路历程快和莞小工一起来看看吧！路途归于平凡，在生活中开花“路途归于平凡，将考研变成生活中的一部分。”材料科学与工程学院2022届毕业生吴家丰将自己考研“上岸”的经历总结成这句话。今年，他成功考入山东大学材料工程专业读研。“起初是觉得这条路很酷，想要尝试一下有挑战性的人生。”谈起为什么决定考研，吴家丰这样回答。只是现实给了他重重一击，考研路不仅“酷”，而且“苦”。在漫长的备考过程中，吴家丰坦言自己曾想过放弃。但经过多方了解，他发现现阶段能获得的薪资无法满足自己的预期，于是坚定了考研的决心，并且结合自己的实际情况，选择了本科学习的材料工程方向。作为一个在广东长大的孩子，吴家丰在研究生阶段选择前往离家1838公里的山东就读。他说：“我想要去一个陌生的城市，感受与广东不同的风土人情。人们常说山东是孔孟之乡，山东大学恰好也是我所能去到的大学，就这么去了。”吴家丰觉得，去一座喜欢的城市，上喜欢的大学，而不是单纯为了就业和名气，这有助于让他在枯燥艰苦的读研生活中坚持下去。对于读研后的感受，吴家丰表示，“上岸”仅仅只是一个开始，现在的生活和自己最初的想象还是有些不同的。读研需要完成大量实验，每一个实验都会遇到困难，而他只能不断地查阅资料，向有经验的师兄请教，这让他时常觉得时间不够用。做完实验，回到工位，他还需要处理实验数据、翻阅文献、总结实验的优缺点。“以前读本科时，我下课之后可以选择回宿舍休息，或是到学生社团放松一下，但现在大部分的课后时间都交给了实验室和工位。”科研生活忙碌紧张，但吴家丰还是感到自己收获满满。他认为，自己的抗压能力在不断增强，情绪也比以前更稳定，对待学业也更加脚踏实地、专心致志。他也为有意愿考研的学弟学妹们送上了建议：“身体才是革命的本钱，这一点是最重要的。也希望所有的考研学子在最后的时间里都能做到保持专心和热情，祝大家这一年以来的努力都能有所回报！”

夏天有“多巴胺”，秋天有“美拉德”！风清气和的日子里正是时髦穿衣的好天气明天周一怎么穿？来看莞工er的“美拉德”穿搭！阳光跳跃在麂皮绒夹克上暖意叠加秋意黑色直筒裤配可可色皮靴低调内敛却又别出心裁秋日午后，少年站于树下慵懒又惬意，松弛感满满当绿色内搭遇上驼色外套就像山风吹过森林层次鲜明，儒雅清新当不同的你我在青春相遇又会产生怎样奇妙有趣的化学反应深棕色衬衫外套、浅棕色内搭白色长裙在风中飞扬上深下浅，层次感丰富光影描摹眉眼，夕阳的余晖动人配上同色系的“美拉德”妆容秋季穿搭一样可以俏皮又少女上衣暗藏纹理，低调而有质感蓝色牛仔裤百搭耐看如果说焦糖色系是“美拉德”风的主调那么黑色则是成熟悠长的余韵青春不仅只有张扬默默蓄力，向下扎根大地总有一日新芽将向上破土而出短上衣加上做旧微喇牛仔裤简单搭配也有独特的复古时髦感亮眼白色T搭配可爱涂鸦腰带打破一身咖色带来的沉闷穿上“闺蜜装”，拍上一组户外写真青春的欢乐一半都与“闺蜜”有关明色系与暗色系的组合是完成时髦穿搭的不二拍档一深一浅，一动一静米色夹克内搭条纹短袖少年沉稳而内敛紧身上衣下搭中性板鞋少女灵动而随性我们在莞工相伴成长记录下彼此最美的模样一身棕色连衣裙搭深灰色长靴简洁大方，又酷又飒新中式蝴蝶项链点缀其中振翅欲飞的姿态彰显自由向上的态度黑裙低调，咖色皮衣张扬青春的本色在此展现背上慵懒流苏包听着音乐来一场校园walk吧宽松版型的皮衣碰撞中性工装裤蝴蝶戒指起舞，亮银色腰带点睛休闲舒适中拓展不一样的潮流风格搭配不限一种公式就像青春的个性从不被定义明亮的灯光下，女孩昂首向前皮衣剪裁立体，米色衬衫温柔叠加奶白色长筒靴氛围感和力量感并存在这个秋天，转换心情做最自信的自己！灰色背景墙前，乖巧侧头的少女是秋日最美好的一抹亮色木耳边打底衫、棕色系带长裙尽显温柔甜美气质你举着杂志，我看向镜头相机定格这段友情岁月眼神坚毅，无惧风浪少年们踏上青春的航船不管前方潮流如何变换我们都能创造属于自己的风格暖黄色温柔、焦糖色浓郁穿上“美拉德”色系沉浸式体验一场“色彩疗愈”

在莞工校园里有这样一群人他们是亲切的师兄师姐是新生的陪伴者、引路人也是同学们眼中的榜样同时，他们身兼多重身份是校园的服务者、奉献者为莞工学子的成长贡献力量发一份热，点亮一份光教官，原来是熟悉的TA01不忘初心，言传身教今年9月，2021级计算机科学与技术学院（软件学院、网络空间安全学院）的符明又一次穿上了迷彩服。结束军旅生活，回归大学生活的他这次担任了新生带训教官的职务，协助开展2023级新生军训工作。符明是在2019年参军入伍，2021年退伍的。在入伍和退伍时，他都阅读了谢关友的一封家书。这是“硬骨头六连”原副指导员谢关友参加对越自卫反击战牺牲后，留给8个月大的儿子骏骏的一封遗书。这个故事和这封家书深深地印在了符明的心里，也让他对军人这个身份有了更深的理解和认可。“这让我真正地体会到军人的不易，体会到什么是铁汉柔情，更体会到什么是保家卫国，人民至上！”为了延续这份家国情怀和军旅情缘，符明在今年成为四营十连的教官。短暂的20天军训生活里，他要带着师弟师妹们完成队列、分列式、军体拳训练以及相关战术动作的学习。不管晴雨，符明都坚持准时到达训练场地，他的身影也始终陪伴在师弟师妹们身边。在日常艰苦的训练之外，符明偶尔会在周末的时候降低训练强度，留出和同学们相互交流的时间，或是谈谈军训体会和未来展望，或是组织同学们才艺表演、玩玩游戏。符明很珍惜这样的时刻，他说：“军训其实也是一个互相学习的过程。我把我会的队列、战术以及身上的军人精神传授给师弟师妹们，而他们也把青春的朝气带给我，带我回归初心。”“军训是一段很辛苦的经历，它教会我们的更多是坚持下去的勇气！”在符明看来，军训其实只是大学生活的一小部分。与大学4年的长度相比，这20天并不长，甚至显得微不足道，但却意义非凡。这是同学们进入大学生活必须体验的第一项课程，是身体上的一次锻炼，更是精神上的磨炼和成长。他希望，军训过后，师弟师妹们仍能保持军人精神，勇敢面对困难和挫折，不轻言放弃。02从被带领者，到成为带领者“我从小就很向往当兵。小时候觉得当兵很酷，长大后，无数前辈楷模的事迹都在鼓励着我，所以我选择了投身军营。”带着这份热血，2021级粤台产业科技学院的钟烨在大二时踏上了从军之路。两年后的9月，退伍的钟烨再次走上了训练场，但这次他的角色发生了转变，成为2023级新生的带训教官。两年的部队生活，给了钟烨很多新的思考。在军营里，很多军人都是党员，和他们交流也是他最难忘的军旅记忆。“老班长告诉我们，党员要讲党性。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，我们不能占着党员的身份，干着违背党性的事。”回忆起与老党员们的谈话，钟烨很感慨。他说，每次有危险的任务，营队里都是党员冲在前、干在先，用行动诠释着什么是党性。“我希望自己有一天也能成为一名党员，在祖国需要的时候，做那个第一个冲上去的人。”两年的军旅磨砺，让钟烨变得更加严谨与负责。他平时会制定详细的日程计划，行动前会仔细分析任务的要求，思考得更多。在军训中，他认真严格地落实军训旅的要求和安排，将自己在军营中学到的技能、感悟到的精神一一教给师弟师妹们。随着训练的深入，钟烨也看到师弟师妹们的成长。钟烨所带营的女生比较少，唱歌时气势不足，钟烨就让女生们单独训练唱歌。女生一开始害羞不敢唱，连里的男生站出来大声报告：“报告教官，30连男生请求出战！”钟烨又意外又感动。“因为我一开始就教他们要团结，要互帮互助，那一刻，我觉得他们做到了！”从被带领者到带领他人的人，钟烨始终没有忘记最初的信念。他说：“当兵苦，但值得。希望我们都可以找到自己的目标，努力奋斗，相信自己！”TA是助班，也是我的引路人01以灯传灯，心灯不灭“在刚刚进入大学的时候，是我的助班蔡雯仪师姐带我进入大学校园，在学习、生活等各个方面都给了我很多帮助。她就像拥有‘超能力’，在各个方面都‘无所不能’。那时我就在想，有一天我也要成为像她一样的人。”谈及成为助班的原因时，2021级教育学院（师范学院）的殷菁霞这样说。如今，她已经接过火炬，也成为了那个“拥有超能力”的人。作为助班，殷菁霞需要协助辅导员老师完成新生资料整理、学院通知传达、班级活动组织、班委培训等工作。忙碌之余，殷菁霞还会和小班谈心交流。面对新生的困惑、焦虑、迷茫，殷菁霞细心了解其对未来的期望、对专业学习的认识，也鼓励新生定好自己的目标，积极迎接大学生活的到来。同时，殷菁霞还要平衡好助班工作和自己的学习。为此，殷菁霞作好了充足的准备，制定合理的学习和工作计划，提高学习效率，利用好碎片化时间。她说：“不管是学习还是工作，都需要找到适合自己的方法，并且全身心投入。”在与小班里的同学们相处过程中，殷菁霞也收获了许多喜悦。“日常的学习和生活中，大家都相互帮助、包容、理解，我很骄傲遇到一群团结友爱的小班。有时候，他们还会无形中给我带来力量。”小班参加新生开学第一跑时，殷菁霞发现先跑到终点的同学都没有马上离开，而是主动去帮助后面跑得较慢的同学。扶一把、递一杯水，这些举动虽然简单，但很暖心，更让殷菁霞感受到了班级的友爱氛围和凝聚力。作为助班，她倍感欣慰。“享受属于你的大学生活吧，敢于尝试，相信每一段经历都会给你带来不一样的精彩。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！”殷菁霞用爱心和责任守护着师弟师妹们的成长，暖心随行，静待花开。02彼此扶持，共同前进2021级经济与管理学院刘蕙娴是2023级国际经济与贸易1班的助班，虽然担任助班的时间不长，但是刘蕙娴的耐心体贴让她成为了师弟师妹们最信任依赖的朋友之一。“我想成为一名助班，是因为自己大一入学时也迷茫过，所以决心成为新生们的‘引路人’。”谈及成为助班的初衷，刘蕙娴这样说。她曾担任过校团委社会实践中心负责人，学生工作经验丰富，有一定沟通能力，心理准备也比较充分。但是，当她如愿迎来了自己的小班，真正成为一名助班后，刘蕙娴发现这份工作并没有她想象中的那么简单。一方面助班工作繁杂，需要处理的事务特别多，另一方面，如何做好整个班的沟通工作也是一大难题。例如，开学阶段各种各样的通知特别多，可总有小伙伴忽略相关信息。为了保证通知传达到位，刘蕙娴得时刻关注班上情况，及时私聊未回复的师弟师妹提醒，或者打电话进行沟通。等到了通知截止日期前几天，又要在班群再次提醒。刘蕙娴说：“同学们初入大学，我也是第一次成为助班，很多事情会不熟悉，我们不妨给彼此多一点耐心。”在担任助班的这段时间里，刘蕙娴也与师弟师妹们一起创造了很多难忘的回忆。有一次主题班会忘记拍合照，了解到这个情况后，负责联络的同学立马帮刘蕙娴发通知。小班的同学也相当配合，不到一会就在教室集合完毕，和她一起补拍了合照。后来，在学院月度班会评选中，这场主题班会被评为了九月的“优秀主题班会”。“特别感谢同学们对我的包容与配合，我们是一个集体，只有彼此扶持，才能不断前进。”刘蕙娴笑着说。助班的工作虽然忙碌，但也让刘蕙娴感觉收获满满。在与小班们的相处中，刘蕙娴的沟通表达能力和管理统筹能力都有了很大的提升，还因此认识了许多新朋友。“助班工作为我的大学生活增添了许多色彩，我非常感激和小班们的这份相遇。”

残留的暑气不愿离去缓缓落下的树叶却已送来些许凉意不知不觉，莞工已经进入秋日时节那莞工的秋天，是什么颜色的呢？今天，我们抬头看夕阳与黑夜交织的分界线天空打翻的颜料盘般造就绚烂斑斓的独特晚霞金色霞光横跨大半个天空远处覆上红色面纱若隐若现，满城铺锦地上灯火通明，天上云卷云舒奔走在学习的路途上，记得抬头看看偶尔小歇一下，为下次的出发积攒能量四季翻转，天空也可以绘成大海风浪冲击着苍穹，荡出层层云朵“浪花”跑道上，人来人往草地上，飞盘回旋着欢声笑语这一刻，是独属于莞工er的校园时光抓住时机，按下快门一个人的傍晚时分也有精彩看，还有夕阳倾听你的心事买一瓶橘子味的汽水敬这一场秋日浪漫敬从不放弃追梦的自己霞光浸染云彩，再回首入目唯有一片“粉色汪洋”晚霞转瞬即逝，但情谊不会断联打开手机和你正在思念的人分享这份美好吧秋日的傍晚总有另一份诗意漫步在校园的你是否也曾为这盛放的霞光所驻足是否也曾把这难忘的刹那收入镜头如果你也遇见过这样的瞬间欢迎在评论区留言也欢迎将图片发到后台和莞小工分享你的独家记忆#想了解莞工的你还可以看#文字来源

10月21日上午，广东省2024届普通高校毕业生系列供需见面活动（东莞地区专场）在学校松山湖校区举行。530余家企业通过线上线下方式参会，377家企业到校揽才，提供岗位数超过15000个，吸引了校内外2415名同学到场应聘，投递简历超4400份。就业集市一站式助力毕业生求职昨日天气降温，但企业和同学们“双向奔赴”的热情不减。集求职应聘、面试指导、生涯规划、事务办理、简历诊断、简历打印、简历推荐、应征入伍政策咨询、就业创业政策咨询于一体的莞工集市再次“开市”，一站式服务助力毕业生高效求职应聘。上午9：00，本次东莞地区专场招聘会正式开启。蓝色帐篷井然有序排列着，招聘人员陆续进场，做好现场布置，等待同学们的到来。求职者们手持简历，带着自信和朝气，早早来到现场寻找心仪的企业和岗位。上午10：30，招聘会迎来人流量高峰期，不少用人单位的展位前排起了长龙。蓝色帐篷下，学生与企业招聘人员围绕岗位需求、薪资等问题进行一对一交流。校党委书记成洪波、党委副书记李忠红和就业创业与校友工作部（就业服务中心）负责人到现场了解招聘会开展情况。成洪波走访了多家企业，与现场招聘人员、应聘同学进行了亲切交流。成洪波强调，要把毕业生就业工作摆在突出的位置，加紧加强研判，及时应对挑战。同时，要加强学生思想政治教育，鼓励同学们不畏艰苦，到祖国最需要的地方建功立业。成洪波指出，要将“三全育人”融入就业教育引导全过程，积极做好毕业生就业教育工作，引导毕业生树立正确的成才观、就业观和择业观。要进一步加强“招生、培养、就业”的联动机制。要进一步抓深抓实卓越工程师产教联合培养行动，持续深化校企战略合作，助力毕业生就业质量提高。伯乐识才热情高本次供需见面活动共划分了12个区，相关企业按照行业类别“入驻”相应区域。其中，有不少企业是第一次来到莞工招聘，对待求职者都倍加热情，希望能找到合适的人才。东莞新能源研究院是东莞市政府联合东莞理工学院及中国科学院工程热物理所合作共建的市属研发机构，今年首次到校开展招聘，获得不少同学的青睐。研究院招聘工作人员朱女士说：“学校的宣传工作做得特别到位，莞工的同学都十分热情，主动和我们询问、交流。通过面试，也看出学生的学习能力和动手能力很强，理论和实践结合得较好，能满足我们单位的需求！”作为全国LED显示屏行业龙头企业、央视春晚的主屏供应商，东莞阿尔泰显示技术有限公司在本次招聘会上收到了上百份的简历。该单位招聘负责人王先生说：“特别感谢东莞理工学院搭建的平台，也感受到同学们的求职热情高涨。”在本次招聘中，王先生希望能够招聘到以结构工程师为代表的技术性人才。而莞工学子的面试表现也给他留下深刻印象：“同学们的专业水平和社会阅历有明显的提高，在面试时对自己的职业规划和发展道路有着明确的认知。”积极求职意愿强

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夜色微凉云朵在空中荡漾晚风带着秋意而来此时此刻最适合和三五好友围坐谈天说笑吃宵夜昨天松山湖三个食堂宵夜全面上新想知道在莞工，晚上有什么美味？快来！和莞小工一起去吃宵夜吧！松山湖校区第一食堂在广东，怎么能不“饮茶”凤爪排骨牛肉丸，一盅两件是广东人最舒心的时刻现在晚上来第一食堂也能享受到这份惬意啦软糯的排骨，Q弹的牛肉丸，嗦汁的凤爪最能拂去一天疲惫下课铃响，叫上你的饭搭子在美食和畅谈中度过美好的宵夜时光吧第二食堂炒菜和炸物是最“火热”的食物汤粉和火锅则是最“暖心”的安慰第二食堂新开多个宵夜档口一次性满足你的所有愿望结束今日份的学习计划来二饭吃上一碗热乎的生滚粉肉的鲜味与枸杞叶的微涩配撞在一起暖心又暖胃，是秋天饮食的不二拍档或者尝尝煎饺、烤肠、鱿鱼串唇齿留香，满心愉悦第三食堂生活有苦有甜不开心的时候来第三食堂喝上一碗甜滋滋的糖水吧番薯酥甜，马蹄脆爽香芋粉糯，百合清香一口下去，温润沁脾好好吃饭，就是平凡日子里的浪漫秋高气爽，人的心情也跟着舒畅点上几串烧烤，加上一小份卤水在散步的路上，因有美食的相伴而不再孤单莞城校区莞城校区的宵夜同样丰富不管是热量和快乐一样爆棚的炸鸡薯条还是想到就令人轻松愉快的“小甜水”或者是香味浓郁、能量满满的糕点炒饭这里都有！面包松软，外衣酥脆恰到好处的蔬菜沙拉灯光下的炸鸡汉堡格外诱人搭配金灿灿的薯条与炸鸡相信这些“热量炸弹”一定能满足你的味蕾“碰个杯！”奶茶醇厚浓郁柠檬茶清爽可口备受大学生的青睐天气渐冷，莞工er切莫贪凉少冰去冰需慎重选择~甜而绵密的奶油外酥里嫩的糕点具有治愈味蕾与心情的奇效经过一天的脑力消耗后吃点甜品，放松一下吧还能顺便备好明天的早餐豌豆与玉米交织翻炒后的米饭粒粒分明炒河粉同样不甘示弱烟火气四溢夜晚饱餐一顿碳水又何尝不是一种满足？酸甜开胃的果汁口感绵密的豆花圆润爽口的西米露咬上一口爆汁鱼丸一切的烦恼就让美食来治愈吧！一间食堂里藏人间烟火一味食物记录温情暖意莞工宵夜温暖上新欢迎您的每一次光临学习完、运动完、工作完正需补充能量那就快快约上你的好朋友和莞小工一起享受这晚间美味！#想了解莞工的你还可以看#文字来源

“从教二十余载，我依然深深醉心于小小的三尺讲台，因为，那是我一生不愿离弃的舞台，也是我的职业初心和生命之花‘最美’的绽放之地！”在学校今年的庆祝教师节暨师德建设报告会上，2023年东莞市“最美教师”丁文霞教授作为教师代表，走上讲台分享自己的教学经历和从教感受。她铿锵有力的声音回荡在体育馆中，让台下的老师们产生了强烈的共鸣。从紧张不安、不知所措的讲台新人，到教学经验丰富、积极探索人才培养改革的新工科双创教育“弄潮儿”，丁文霞以二十余年不变的奋进和坚守诠释“躬耕教坛、强国有我”。现代产业学院建设的“先行者”谈起自己的职业生涯，丁文霞的眼中充满了神采。1999年，丁文霞以优异的成绩顺利获得硕士学位，并留校担任文职教员。尽管已经过去了24年，丁文霞依然清晰记得自己第一天走上讲台的情景。“那天，我用颤抖的手在黑板上写下授课标题，转身看到台下一片正襟危坐的军人学员，紧张得半天说不出话来。”正当丁文霞感到无措的时候，台下响起了一阵掌声，同学们自发喊出一声声“老师，加油！”在同学们的鼓励下，丁文霞克服心理压力，完成了她教师职业生涯中的“第一课”。从此，丁文霞爱上了这小小的三尺讲台。为了上好课、教好书，她不断地打磨教学技巧，提升教学能力，从一名普通助教成长为电路系列课程的责任教授，带领团队取得10余项教学成果，个人也先后5次获得国家级和省级的教育教学荣誉。2018年，“中国制造2025”战略部署出台。“到湾区去，到新工科一线建设中去！”丁文霞带着满怀热情来到莞工。2020年，她成为东莞理工学院粤港机器人学院常务副院长，负责学院的建设和管理工作。粤港机器人学院是在智能制造领域对机器人高级应用人才的需求日益强烈这一背景下设立的现代产业学院，承担着智能制造和机器人领域人才培养模式改革创新的重要任务。作为探索者，学院面临着各种各样的挑战：学生工程能力与企业需求脱节；人才培养方案亟待改革却没有经验可循；经费、师资、场地都不足；受培养目标以及学生素质差异等影响，学生很难融入到粤港机器人学院的学习中……“说句实在话，刚接手工作的时候，我是真的想过退缩。”丁文霞坦言。然而，25年的军旅生涯铸就了她不惧挑战、不畏困难、甘于奉献、勇于进取的个性。于是她硬着头皮带领团队进行教学改革，开始了“产教联合，协同育人”新工科建设之路的探索。学院缺少专任教师和企业指导老师，她和团队一个个学院联系，一家家企业邀请，完善授课教师和项目实训指导老师队伍建设；经费场地不足，就全力以赴、想方设法解决学生竞赛技术训练用地和设备；项目驱动缺乏与企业需求紧密结合的真实课题，就走访企业，到生产一线研讨技术合作点，签订合作协议，和企业一起研究课题，共建实习实训基地和产学研平台。人才培养方案也经历了一轮轮的迭代、优化。为了做好人才培养的顶层设计，丁文霞主笔撰写“新工科背景下机器人领域校企联合‘五跨式’创新创业人才培养的探索与实践”项目，依托项目进行研究和摸索。该项目还成功入选2020年教育部办公厅第二批新工科研究与实践项目。在丁文霞与团队的共同努力下，粤港机器人学院凝练形成了多学科多专业交叉融合、“7+1”项目驱动式教学和“产教”“赛教”“科教”相结合的全方位多元化人才培养方案。2019年，粤港机器人学院荣获“广东省首批示范性产业学院”，2021年，粤港机器人学院又获评为“国家首批现代产业学院”。谈及这段奋斗史时，丁文霞将成果归功于团队里的每一位老师。她说：“这些工作做好，学生自然就会有产出，有产出就有充足的材料和教学成果，获得这份荣誉也是水到渠成的事情。”深化校企合作的“探险家”“在整个人才培养探索的过程中，我们做得最成功，也最扎实的是“7+1”项目驱动式教学。”丁文霞介绍道。“7+1”项目驱动式教学由学院初创团队开创，按照“以能力为导向，以产出为标的，以竞赛为牵引，以项目为驱动”的总体设想推动。在本科阶段的第1-4学期，学院每学期都引入机器人入门项目相关课程，通过专题训练、以赛促教等方式让学生掌握一到两项基本技能；5-7学期依次开设跨专业项目相关课程，要求学生跨专业组队，通过“调研-选题-迭代-定型”的模式完成1-2项原型产品模型；第8学期则要求学生在前面7学期的实践基础上，自主完成一项原型产品甚至创孵产品作为毕设作品。这种教学模式一方面适应了机器人领域多学科、多专业的交融性，另一方面也能鼓励学生全周期参与到产品开发甚至微小公司的创孵流程，使他们的能力得到螺旋式提升。校企之间真正的深度合作是这一教学模式落地落实的关键前提和重要基础，丁文霞与团队也因此走上了深化校企合作的道路。她带领团队深入一线企业走访交流，邀请企业技术骨干定期到学校开展技术讲座，为学生们带来一线实践经验，弥补学院指导老师团队的短板。同时，积极搭建沟通桥梁，鼓励学生自主与企业寻求合作，向企业争取经费等资源，支持机器人的更新迭代和相关设备的升级。这个过程里，学生也受益匪浅。同学们通过和企业、产业工程师交流，可以更早更快掌握产业前沿技术和成熟经验，表达沟通、合作协商等方面的能力也获得了很好的锻炼，就业求职更具竞争力。同时，也增强了同学们对相关产业的认知，对工程师在企业中的定位、市场需求、最新发展趋势等情况形成更深入的了解，激发了学生创新创业的兴趣。“同学们整体的就业情况还是比较好的。在企业非常抢手，尤其是有比赛经历的同学。”丁文霞提到。近3年来，粤港机器人学院的毕业生升研率、就业率、专业对口率以及网签平均薪资等指标在校内均名列前茅。许多优秀毕业生或进入企业的核心部门担任技术骨干，或进入企业核心产品的研发团队。此外，还有部分同学在项目过程中深受启发，在毕业后选择创业。学院前三届毕业生自主创业率达到了6.25%，远高于目前中国大学本科创业率不足3%的现状。以赛促教、陪伴成长的“引路人”以赛促教，是丁文霞在新工科双创教育改革实践中的另一个重要着力点。目前，机器人学院有三支届届相传的机器人品牌赛队，队伍架构完整，参赛经验丰富，赛场表现亮眼，是全国机器人赛事中不可小觑的新锐力量。这背后是丁文霞和团队5年多的坚持和付出。要想以赛促教真正发挥出作用，这并非简单组建几支机器人战队，放任学生自由生长就可以的。指导老师配备、训练体系搭建、经费场地保障、队伍协调管理、赛事安排组织、情感鼓励支持……战队培养的方方面面都需要投入巨大的精力和心血。丁文霞还常常带着学生一起奔赴赛场。在山东邹城的一场比赛令她至今难忘。这是一场名为“快马加鞭”的竞速比赛，需要赛队制作一只“机械狗”，让它在布满障碍的赛道上克服重重困难爬上山坡。当时，学校战队比赛经验还不足，“机械狗”做得十分粗糙，仅仅是一个不成样的雏形。而其他学校队伍的作品都是功能完备、外形齐全的真正的“机械狗”。比赛的过程十分艰难，丁文霞一度闭上眼睛不敢看赛况，只能一直问旁边的老师赢了没有。意外的是，虽然机器人不如其他队伍，但在战队同学们的坚持和拼搏下，队伍最终获得了全国一等奖。这次经历给丁文霞留下了深刻的回忆，也让她更加相信同学们身上的意志力和潜力。丁文霞对战队的重视与关爱，战队队员们看在眼里，更记在心里。“丁老师是一位严中带慈的老师。”工程师学院（创新创业学院）2020级机器人1班的李科逸说。作为行者机器人队队长，他经常要与丁老师沟通赛队管理问题，汇报近期队里的情况和项目进展。在交流过程里，他看到了丁文霞对课程、项目管理的严格要求，更看到了丁文霞对队伍成员和赛事进程的关心。李科逸记得，2020年，受疫情影响，战队备赛进度缓慢，大家信心都不是特别足。但丁文霞没有放松要求，仍然要求战队积极提升技术，打赢技术攻坚战，并鼓励他们参加当年ROBOCON机器人大赛的马术赛。“虽然那次比赛的结果不尽如人意，但也正因为有了那一年的技术及经验累积，我们才能在接下来两届取得全国第十三和全国第五的好成绩，还拿下了全国一等奖！”这5年里，丁文霞与团队培养的战队里，有300余人次获得国家级、省级以上竞赛奖项70余项。其中，行者队连续五年获得全国机器人RoboCon大赛一等奖和优秀组织奖；悟空赛队第一次参赛就进入RoboMaster

大学的生活多姿多彩机遇和挑战无处不在或者是一次比赛、一次面试或者是一次报名、一次坚持做出了这份选择“命运的齿轮”开始转动成长从此有了新的方向今天，莞小工采访了4位莞工学子在TA的故事里大学轨迹是这样变得与众不同的勇敢的人先享受世界“无论成功与否，我都在成长。”校学生会主席团成员、教育学院（师范学院）2021级音乐学（师范）1班的刘雨锜用这样一句话总结自己大学以来的经历。从舞台边缘到聚光灯下的C位，从艺术团、莞工青年论坛和青锋剑新媒体工作室到校学生会，从干事到负责人，大学以来刘雨锜始终坚持专注自身，风雨兼程，步履坚定。“上大学后，我总有一些拘束、不自信，也不敢出风头。”和所有新生一样，刚步入大学时，刘雨锜也曾感到不安。无论是全新的人际关系，还是和高中不同的课程模式，都让她感到有些无措。转折点是“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛，这是刘雨锜上大学以来参加的第一个比赛。虽然最后止步校赛，这次尝试却为她的大学生活打开了一个“突破口”。她说：“勇敢地走出第一步，感受自己主动争取机会的快乐和满足，就是真正步入正轨的状态。”在那之后，刘雨锜把握一切机会。因为热爱表演，她主动争取了舞台剧《创业者》的演出机会。一开始，她被安排在最边缘的位置。但带着对表演的渴望和热爱，她付出了比别人更多的精力去练习和改进。大一课业繁忙，刘雨锜又身兼多职，课余时间已被占用许多。她依然坚持每周抽出3-4个晚上参与舞台剧的排练。不管多疲惫，在排练的那几个小时里，只要老师一喊action，她立马调整好状态，面带笑容沉浸于角色之中。“这是我自己争取来的机会，无论如何，我都会以最饱满的状态对待每一次排练。”在正式演出之前，刘雨锜被老师安排在第一排的中间。通过自己的努力从配角站到中心位置。就在那一刻，她找到了自我实现的一扇门。演讲比赛和舞台剧的经历为刘雨锜带来了新鲜的舞台体验，也给予了她追求热爱的勇气和提升自我的动力。每个学年，她都会设定相应的目标，做好规划安排，并努力执行落实。如今，刚上大三的她登上过大大小小的舞台，在新媒体运营、主持朗诵、舞台表演等多个领域都有亮眼表现。军训结束，走进10月，2023级的同学们将投入到全新的大学节奏。作为学姐，刘雨锜鼓励大家努力学习，提升自我价值，抓住机会，大胆追求自己的目标和热爱。她说：“犹豫就会败北，勇敢的人先享受世界。”实验室里潜心钻研同奋斗回想起两年前刚来莞工的模样，机械工程学院2021级机械设计1班、AutoGo实验室负责人梁骏荣有些感慨。“当我刚踏进莞工时，心情是复杂的，有对未来的憧憬，也有对未来的不确定。但是我告诉自己，我已经是大学生了，应该更勇敢和有担当了。”大一，通过助班的介绍，梁骏荣了解到学院有各种各样的实验室，也看到了很多师兄师姐都是在实验室中刻苦奋战，取得累累硕果。他希望，自己也能获得这样一个锻炼的机会，学到更多的东西，向优秀的前辈靠拢，成为像他们一样闪亮的人。从那时候起，他的大学生活有了方向和目标。2021年10月，梁骏荣如愿加入AutoGo实验室，也开始了自己的科研进阶之路。大一暑假，梁骏荣留在实验室，同时备战被誉为“图学界的奥林匹克”的第十五届高教杯全国大学生先进成图技术与产品信息建模大赛以及校“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“大挑”）。一边是每天八小时的高强度训练，另一边是“大挑”项目机械臂的设计，任务重时间紧，梁骏荣身上背负着重重的担子。但一想到加入实验室的初衷，想到团队的荣誉，想到自己获得的成长，他就觉得不管多苦多累，都要坚持下去。梁骏荣的付出换来了回报。在建模大赛中，他首次参赛便取得了国赛三等奖的好成绩；在“大挑”中，他成功自主设计了一台AGV小车（自动导引运输车）。课余时间，梁骏荣常常会在实验室自习。他喜欢这里的学习氛围，更喜欢和志趣相投的伙伴共同成长的感觉。“实验室里，师兄师姐会向我们传授经验，不同研究方向的同学也会帮助我拓宽视野。”令梁骏荣特别难忘的是今年暑假大家一起留校备赛的场景。为了能在东莞市竞技机器人比赛上取得佳绩，凌晨时分，实验室仍有十余名同学一起调试机器。大家互相鼓励，为了同一个目标、同一份荣耀冲刺着。“是实验室的科研精神和对创新创造的热爱，鼓舞着我们，让我们有动力夜以继日地前行。”如今又到实验室招新季，梁骏荣欢迎更多想提升专业技能，对研究创造有热情的同学加入实验室。“在实验室的两年，我学到了很多东西，特别是个人成长、社交互动、自我认知和独立生活技能等方面，自己也开始有意识承担更多社会、国家、家庭的责任。”“想的都是问题，做的都是答案。”“想从踏入大学的第一刻开始，就给自己一份难以拥有的体验。”一年前，文学与传媒学院2022级汉语言文学1班的杨洋加入了学校的国旗护卫队。即使平常的训练无比艰辛，但流过的每一滴汗水，都让她坚定地认为，这是她大一做过的最正确的选择。刚刚加入国护，杨洋就下定了吃苦的决心。从日出到日落，从朝霞满天到夜色渐晚，平时的真草操场和七栋值班室门口，常常都能看到杨洋与队员们训练的身影。托枪、端枪、收枪、放枪、敬礼等动作，都是她的日常训练内容。杨洋还加入了国护队技术组，她开始尝试去做推文、剪视频，一步一步突破自己的舒适区。今年七月，杨洋和国护队的伙伴们组成了旗帜飘扬实践队，赴茂名信宜钱排镇李乡开展社会实践，结果遇上了台风“泰利”过境，连夜暴雨导致当地河水上涨，镇政府向同学们发出号召，希望他们一同参与台风抵御，共同守护一方平安。面对召集抵御台风工作人员的紧急通知，杨洋和同学们都没有犹豫，没有后退，毅然报名。群里队员们的一句句“我愿意”让杨洋备受感动。“我看到了莞工国护队的精神和大学生勇挑重担的担当！”杨洋说道。这个学期，杨洋的身份从普通队员转换成了国护队团支书，也肩负起了更大的责任。尤其是八月底到九月初，开学典礼、教师节、开训仪式等活动的升旗任务接二连三，国护队、司仪主持协会的招新工作迫在眉睫，还有国护队内部的训练、管理问题……杨洋常常是晚上工作到凌晨，早上六点又起床准备各项事务。停不下来的脚步、每天不断出现的新挑战，给了她压力、动力，也让她学会了耐心。她说：“想的都是问题，做的都是答案。问题出现时，要耐下性子一点点去磨，直到问题顺利被解决。”这个学期，杨洋开始带训，当她看到国护预备队员站军姿时拼尽全力的认真的模样，好像看到了一年前不服输的自己。她说：“希望学弟学妹们学会聆听自己内心的声音。在大学，不被外界的声音干扰确实很难，但属于自己的旷野，需要由自己去探索和发现。”在离天空最近的地方触摸梦想“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事。”一年前，法律与社会工作学院（知识产权学院）2020级法学的张君瑶看着西部计划的宣传语，下定决心，报名了西部计划。如今，她服务于林芝市人民检察院，在法律政策研究室任职。在基层开展法律工作，要面对各种各样的复杂情况，工作的强度、压力和在校学习、实习时完全不是一个量级的。但对张君瑶来说，这段经历是值得的。作为莞工走出去的法律人，她始终将莞工校训“学而知不足”作为前进的动力之一，始终坚信着“明断曲直、公平正义”是法律人的标签，“铁肩担道义”是专业赋予法学生的职责。她说：“当意识到自己在做正确的事情,这就会成为一种力量源泉,而我正在汲取这样的能量。”送法下乡是张君瑶的工作内容之一。为了提升普法效果，工作小组采用“订单式普法”——即根据不同村庄的具体情况来量身定制普法方式和内容。例如，村里外出务工人员较多，就会主要普及劳动法相关知识；村里孩子比较多，就会科普家庭教育促进法和防性侵、防拐卖知识等。张君瑶的藏语不熟练，面向不会普通话的村民，她会提前做好讲解展板，辅助藏族检察官进行宣传。如今，通过自身的学习和藏族同事的帮助，张君瑶的藏语理解能力逐渐提升，更感受到了普法这项工作的意义和力量。在莞工认真完成本科学业，又在基层人民检察院锻炼了一年，如今张君瑶对学习成长有了不一样的认识。她给了师弟师妹们三个建议：一是要保持学习的能力，多去探索和尝试，努力找到自己的兴趣点；二是对自我的成长永不满足，但对所处环境要学会知足；三是可以计划但不要过分焦虑规划，因为每个人的花期不同，不必羡慕别人提前拥有。张君瑶说:“人生的奇妙之处往往在于它不会永远朝着你规划的方向去发展。”从踏出去的那一刻起“命运的齿轮”已然转动这是一个新起点也是一个新希望还在迷茫和彷徨的莞工er不必过于心急莞工会为大家提供各种各样的平台和机会迎接它，抓住它带着勇气的探索和前行你也能走出一条属于自己的道路！#想了解莞工的你还可以看#文字来源

“十四五”以来，学校紧密围绕国家和区域高质量发展需求，大力实施

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一转眼，8天假期已接近尾声大家休息得怎么样呢？是否已经完成充电？这次假期，有些莞工er选择了留校出门游玩、参加志愿家教兼职、投身学习TA们在莞工，过得也很精彩！TA们在行走中长见识孙茂通文学与传媒学院2023级翻译专业大学生活已经开启一个月了。不管是学习还是生活，我在莞工都适应得挺好的。在学习上，老师和同学都非常热情和友好，尽心尽力地帮助我。在生活上，我和舍友们相处愉快，食堂也有各式各样的饭菜可以选择。这个假期，我选择了留校，并趁着空余时间到莞工周边游玩了一圈。漫步松山湖，我感受到了东莞的生机活力；爬上东莞最高峰——银瓶嘴，我体验到了东莞的自然之美、旖旎风光；参观鸦片战争博物馆，我看到了东莞的人文历史魅力。同时我也充分利用假期时间，预习了新课程的知识，为之后的学习做好准备。在莞工的第一个学期，我希望自己能够掌握好新知识，圆满地完成学习目标，多参加感兴趣的课外活动，结交新的朋友，不断锻炼和提高自己。期待在未来成为更好的自己！吴金正生态环境与建筑工程2021级环境科学与工程专业国庆中秋双节来临，因为离家较远，再加上自己想去旅行，所以这几天我没有回家，而是留在莞工。假期里，我到广州、惠州等周边城市游玩，感受人间烟火气，享受难得的假期时光，身心得到了极大的放松。这段时间，我也做好了节后的学业规划，还处理了助班的相关事务，整理了开学以来的课程文件。假后，我希望能够找到一份与策划设计相关的实习机会，让自己得到更多的锻炼，让未来的职业规划更加清晰！双节期间，尽管身在他乡，但我与父母每天都有保持电话联系，嘴上也常提在莞工一切都挺好的！TA们和莞工同过节杨梓乐教育学院（师范学院）2022级音乐学（师范）专业因为抢票难，加上不想两地奔波，这个假期我留在了学校。让我惊喜的是，校内商铺都正常营业，学校也不像我想象的那么空空如也。在学校过节，我感觉自由舒服、轻松快乐。既可以睡到日上三竿，好好放松；也可以在图书馆待一整个下午，充电学习；晚上，还能与在校好友齐聚赏月，欢度佳节。作为音乐专业的学子，来了兴致，还能在宿舍高歌两句，开开嗓子，不必担心“扰民”。假期后又要投入学习，我将把更多的精力放在专业课的学习上。巩固已经学过的知识点，也学好新增的教育心理学、合唱指挥等课程。我还打算参加师范生技能大赛、合唱团演出等各种实践活动，提升自己，积累舞台经验。我相信当我勤学，必日有所长！张素华经济与管理学院2022级质量管理工程专业假期是出行高峰期，车票很难抢，我就留在了学校。留校期间，我将时间安排得很充实，除了完成近期的学习任务，还给自己安排了一些课外活动。我参加了首届大湾区露营活动的志愿服务，从后勤物资看护，到“变脸魔方”游戏区指引，最后到安全保障区，整个过程新奇又有趣。正是因为留校，我才有机会参加这些难得的活动。这次留校给我的感觉是很放松，虽然没有家里舒服，但是也有一份不一样的自由快乐。TA们在校园里奋斗张燕婷材料科学与工程学院2020级高分子材料与工程专业为了更高效率备考，这个中秋国庆长假，我是在学校度过的。假期里，我主要还是以学习为主，全力备战12月的考研初试。我还利用了闲暇时间关注秋招，希望能做到offer上岸大满贯。双节假期，父母总担心我学习太累，双双给我补贴生活费，劝我要劳逸结合，适当给自己放一天假。父母的时刻关心和牵挂，让我感到非常幸福，备考的动力也更充足。希望自己能不负所望，实现目标！余焯文粤台产业科技学院2021级计算机科学与技术（多媒体设计）专业这次留校是早早就考虑好的。往返开销比较大，再加上还有家教的兼职，综合各种情况，我选择了留校。虽然中秋佳节没有陪在家人身边，但是我收到了家人寄来的月饼。思念家人时，我也会和他们互通视频，分享各自看到的风景，倒也不觉得孤单。按照学院要求，我们要在大三学年完成一个专题项目，并且要带着这个项目参加一个C类以上的学科竞赛。这次留校，我在空闲时间里完成了初步的角色设计，也完成了一些建模练习。留在学校里的人不多，干扰也比平时少一些，可以让我更加专心致志地做自己的事。柯铸乘经济与管理学院2022级会计专业留校的这些天，我主要温习了开学这一个月学到的知识。大二的专业课难度比大一的要高，所以我打算利用假期进行查漏补缺，跟上老师的节奏。通过做练习、听网课，我完成了复习，并自学了《中级财务会计》这一门课程。假期过后，我们将迎来期中考试，期待在考试中检验自己假期的学习成果。行走在路上，于风光中增见识投身学习，在奋斗中收获知识这个国庆假期TA们在莞工过得挺好！你的国庆假期又是如何度过的呢？快去评论区分享给大家吧！#想了解莞工的你还可以看#文字来源

9月27日，国庆、中秋双节前夕莞工2023级新生军训总结表彰大会在两校区举行为期20天的军训圆满落下帷幕历经风雨的洗礼顶住烈日的暴晒齐心协力完成拔河、歌咏、拉练等项目新生们在军训中实现了大学的第一次蜕变请同学们快快跟上步伐让莞小工带着你们一起回顾本次军训总结表彰大会吧！新生军训总结表彰大会点击视频回顾军训总结表彰大会9月27日下午，莞工2023级新生军训总结表彰大会在两校区田径运动场举行，现场气氛热烈，红色营旗在风中飞扬，整齐划一的迷彩队伍尽显风采。校党委书记、军训工作领导小组组长成洪波，校党委副书记、军训旅政委李忠红，校党委委员、副校长、军训旅旅长杨敏林，校党委委员、副校长李文芳，各二级学院党委书记，军训旅有关负责同志，各营教导员，连指导员参加本次大会，检阅全体新生的军训成果。升国旗

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办公室系统是学校、各二级组织机构顺利运转的重要中枢一直以来这支队伍始终恪尽职守、潜心奉献围绕大局，服务中心有效发挥了统筹协调、参谋助手督促检查、服务保障等职能作用为学校改革发展保驾护航近日，莞工评选出了10位2022-2023学年办公室系统先进个人今天，请大家和莞小工一起走近这群被称为“大管家”的老师们了解他们背后的工作和付出吧！细细数来，今年是萧倩娴踏入学校的第27年，也是在办公室系统工作的第18年。她在工作中勤恳踏实，在生活中乐于助人，是一名靠谱的组工干部。作为办公室工作的“老兵”，面对千头万绪、纷繁复杂的工作，萧倩娴有两个理念：一是换位思考，站在对方立场考虑问题，认真落实上级布置的各项任务。在配合其他部门和同事时，多体谅对方的感受和不易，尽最大能力完成工作。二是强化大局观念，牢固树立以师生为中心的全方位服务意识，讲政治、重公道、业务精、作风好。正是因为有这样的老同志，办公室系统的优良传统才得以薪火相传、温暖延续。自毕业参加工作以来，廖梓龙在机械工程学院办公室工作已有20个年头。做事先做人，万事勤为先，这是他工作干事一直秉承的准则。他爱岗敬业，始终坚持从管理和服务两方面不断提高自己的育人意识。他注重用真诚和理解搭起自己与师生、院系和职能部门沟通的桥梁，努力做好上传下达工作。他对工作尽心，对同事暖心，对学生关心。一直以来，廖梓龙都以平凡而用心的实际行动诠释好“小事做好、大事干漂亮、关键时刻不掉链子”这句话。袁瑞芬为人谦和，热心助人。在她看来，学院办公室是一个提供综合服务工作的部门，是对外的“窗口”，是上传下达、联系左右、协调各方的桥梁和纽带，必须做到事事有回应、项项有落实，不敷衍、不推诿、不畏难。面对工作，她不以事小而不为、不以事杂而乱为、不以事难而怕为，做事不分分内还是分外，只要有需要都积极参与，为了工作经常加班加点。多年的办公室工作中，袁瑞芬兢兢业业，恪尽职守，很好地履行了岗位职责，受到了领导和师生们的充分肯定。教务部是推动学校实现人才高质量培养的关键部门，作为这个重要部门的“管家”，他更觉责任重大、使命光荣。面对办公室工作的繁杂琐碎，李伟元坚持以“日常公文当日清，紧急公文随到随办”为工作准则。落到自己身上的每一份工作，他都能分清主次、当好参谋、加强跟进，高质量促进各项工作落细落实。李伟元甘于奉献、不计得失。这个暑假，学校建设改造智慧教室63间，李伟元全程在现场协调，保证了智慧教室在新学期投入使用。钟庆琪自参加工作以来，坚持用心用情服务一线，无论身处哪个岗位，始终对自己严格要求。现担任现代教育技术中心办公室主任的他，以朴实的工作作风和无私的服务精神，为学校的信息化建设默默地贡献着力量。他服务意识突出，想师生之所想，急师生之所急，始终将师生的需求放在首位，以满足实际需求为己任。他时刻保持“在线”的工作状态，无论是工作日还是周末，无论是白天还是深夜，只要有任务总能第一时间响应。他注重工作“温度”，在待人接物中善于换位思考，表现出满满的亲和力和耐心，为部门的内外合作架起了紧密的桥梁，促进了工作顺利开展，也获得师生的广泛好评。作为机关党委管家，莫韵君一直在为提高机关服务效能、优化办事程序、切实提高师生员工的满意度而努力。机关党委组织的征求意见座谈会、现场问政会、部门巡访以及每一次志愿服务活动，都离不开她的认真筹备，把工作做实、做细、做到每位师生的心坎上，是她的工作追求。她善于协调各党支部、部门之间的关系，协助机关党委书记完成了对机关各部门全覆盖式走访提醒工作。洪燕霞是大家口中的“霞姐”，她勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失，始终以饱满的精神投入到各项工作中。在莞城校区工作的10年里，她主动听取师生意见和建议，积极联系各职能部门，保障了莞城校区各大讲座、培训、招聘会、新生报到、军训等大型活动的圆满开展，支撑了莞城校区日常教学运行的顺利进行。疫情期间，洪燕霞作为莞城校区办公室事务的总负责人，为保护“无疫校园”作出了突出贡献，被称为莞城校区最负责的“管家”，得到了师生的广泛好评。办公室的工作繁杂琐碎，作为学校资产经营有限公司综合管理部负责人，邝底珍坚持从简单的事做起，从小事做起，从细节做起。在她眼中，将简单的事做好，就是不简单，将平凡的事做好，就是不平凡。在公司各项重大工作中，都能看到她忙碌、认真负责的身影。一次又一次挑战自我、工作中领导同事和师生群众的广泛认可，带给了她最宝贵的成长与收获。在这简单平凡的工作中，邝底珍不忘初心，坚守使命，是学校和公司高质量发展征途上攻坚克难的追梦人。平凡岗位的7年坚守，彰显了不平凡的青春力量。在办公室工作中，周国聪始终以服务到位、协调到位、参谋到位为原则，用理论武装头脑、以实干践行初心。他精心筹划好每一次会议，各类典礼仪式都有他忙碌的身影；他灵活协调好每一次活动，各大赛事策划都有他挥洒的汗水；他周全服务好每一次接待，各级人员访校都有他急促的脚步。工作来了“一诺无辞”，谋事想辙“一步三计”，落地执行“一丝不苟”，坚持高标准、严要求、快节奏、重实效，这是他最真实的工作写照。“以最快的速度成长，以最踏实的作风服务”是办公室系统工作教会沈涵的第一课。面对工作中的大事小情，她始终保持着十足的热情与耐心。对待校外来文、校内请示报告等办公室常规业务工作，她一丝不苟，兢兢业业；接过党政办管家这个“枢纽”的“枢纽”身份，她迅速进入角色，沟通内外，协调左右。3年来的成长与蜕变，不仅仅是她的奋斗故事，更代表着学校改革发展新征程中年轻一代的使命担当！用心服务师生，工作干出“温度”办公室里的他们始终不忘初心认真做好办公室的每一件事在平凡岗位默默坚守为学校高质量发展贡献力量再次祝贺各位老师！#想了解莞工的你还可以看#文字来源

月7日（星期六）、10月8日（星期日）正常上班上课。10月5日（星期四）的课程调至10月7日（星期六），10月6日（星期五）的课程调至10月8日（星期日）。相关要求1.