@莞工学子，你们接下来的劳动课，会这样开展！
为坚持立德树人根本任务，将劳动教育融入全员全过程全方位育人格局，弘扬劳动精神，学校结合通识教育改革实际，制定了《东莞理工学院全面加强劳动教育实施方案》，想知道以后同学们要如何参与劳动教育？快滑动手机，通过一图看懂的方式了解一下！
二级学院这样落实劳动教育
此次学校制定劳动教育实施方案，要求各二级学院制定具有本学院学科专业特色的劳动实施方案，明确劳动教育主体责任，创新劳动教育融入机制，创设劳动教育特色活动，做好劳动教育学生考评等。按照不同学科专业教育特色，明确每一个专业要针对2门以上专业核心课程，2门以上专业实践或实验课有机融入劳动教育。为此，学校开出《劳动教育》通识课程，融入劳动教育教学《工程伦理》《思政课社会实践》《创业基础》《大学生职业规划》等4门课程，全校59个专业共开出370门融入劳动教育的专业课程。此外，学生社区知行学院同时开出30门以上劳动教育相关课程供全校学生选修。
下面，跟着莞小工一起来看部分学院劳动教育的做法和特色。
1. 以劳建制：教育组织的新体系
粤台产业科技学院以区域责任制劳动教育活动为重点，在大一新生中开展为期一学年的专项劳动教育实践课，结合大学四个学年劳动教育理论课（融入通识课、专业必修课等），大一至大三实行综合实践小学期以及大四的毕业实习环节等，促进劳动教育及其各项活动落到实处。
2、以劳铸魂：专业教育的全渗透
在计算机科学与技术专业的最新人才培养方案中要求，通识必修课程共6门，9.5学分；专业必修课程10门，需要融入劳动教育内容76学时；专业实验、实践环节3门（个），需要融入劳动教育实践24学时。3、以劳促产：产教融合的新拓展
化学工程与能源技术学院携手锂电龙头江西赣锋锂电科技股份有限公司，准确识变、科学应变、主动求变，深度融合，广泛合作，构建了新时代高校劳动教育与产教融合协同育人的新模式。
校企双方以产教融合作为劳动教育体系的主线，使劳动教育与产教融合协同发展，将原有的“产”与“教”合作要素简单叠加式的物理反应转化为相互融合的“化学反应”，让劳动教育充分发挥了化学反应的“催化剂”作用，有效促进院校文化与企业文化的融合，实现劳动教育的社会价值、经济价值和教育价值。
4、 以劳化美：特色活动的深体验
法律与社会工作学院（知识产权学院）以美育心，以劳筑魂，打造“青鹰计划”、“青鸢计划”、法路历程、莞邑知识产权大讲堂、社工梦起航等劳动教育品牌，创设“劳动美育”沉浸式课程思政实践活动平台，将专业素养提升、工匠精神培养与劳动教育融入有机结合；鼓励和引导青年学生立足自身专业特色参与知识产权保护、新时代文明实践、乡村振兴以及基层社会治理等，让青年人在融入社会服务中激发劳动热情、内化价值观念，表达青年心声，感受新时代的能量，实现劳动感悟与价值观内化相融合，形成“美育+劳动”的新风尚，为乡村振兴注入青春活力。
“青鸢计划”
“青鸢计划”是法社学院与石龙镇兴龙社区共建的校外教学实践基地的品牌项目之一，旨在鼓励和引导青年大学生参与基层社会治理与社区服务工作，让青年人在融入社区、服务社区中成长成才，感受新时代的能量，为基层治理和服务注入青春活力。“青鹰计划”
“青鹰计划”旨在动员东莞理工学院横沥籍在读大学生以项目调研、项目参与等多种形式参与美丽乡村建设、共建共享美好横沥。“青鹰计划”学生团队在横沥公益学院实践基地
5、以劳健体：日常生活的深耕践行
各二级学院、相关职能部门注重用好学雷锋纪念日、植树节、“五一”国际劳动节等时间节点，开展志愿服务、植树活动、爱国卫生运动等形式多样、内涵丰富的劳动教育实践活动，引导学生在日常生活中深耕践行，强化学生劳动观念，提高劳动能力，形成热爱劳动、尊重劳动的氛围，树立正确的劳动价值观，让知行合一、立德树人的办学思想渗透在劳动实践教育中。
今年恰逢建校30周年，在“五一”国际劳动节之际，后勤党总支举办“躬耕践行，品读田园”桃李栽培劳动实践教育活动，组织学生在校园亲手栽种桃李树，为莞工献礼，致敬劳动。
书记校长寄语
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