来！选个你最“钟意”的莞工文创
投票规则
1.每人限投一票，得票最高者获得“网络人气奖”。
2.若出现刷票行为，经确认后成绩作废。
3.本次投票活动截止时间为2023年4月15日00：00 。
4.本次投票规则最终解释权归主办方所有。
1
莞工流年
吴仁杰 许艺敏
作品简介
作品《莞⼯流年》将莞工多样的景观特⾊融汇于⼗⼆个月中，如⼀⽉以校训⽯为主封⾯，开⻔⻅⼭地展现了莞⼯的特色和理念；⼆⽉春意浓，则以⽂润亭辅以当季盛开的⽊棉花，为桌面添几分春意……从一到十二，每⽉封⾯展尽莞⼯风情。
2
“面面俱到”莞工杯
蔡晓银
（设计草图）
作品简介
本作品名为《“面面俱到”莞工杯》，通体采用实心玻璃制作，中间有四个抽拉小格子，格子上面镌刻了校徽与校训，蕴含“莞工教育面面俱到”的美好愿景。
作为纪念品，它使用的实心玻璃材质更具质感；结构样式以“四羊方尊”为灵感，更具历史底蕴和美感；设计时也没有抛却其功能性，日常摆在桌上还能充当笔筒和小收纳盒。
3
国潮莞工地标
李彤映
作品简介
作品以莞工地标人才之星、校训石作为主要呈现对象，用中国风的纹样与元素搭配出国潮感，碰撞出不一样的火花。该图案可以应用在帆布袋、笔记本、手机壳、钥匙扣和胸针等日常用品中。
另一个呈现对象是莞城校区一只“元老级"猫猫，名叫皮德宝，是一只胖胖可爱的橘猫，把它用作文创产品，会得到许多学生的喜爱。
4
东莞理工学院纪念羽毛球拍
李政宇
作品简介
围绕东莞理工学院各种文化元素为中心设计的羽毛球拍，以金色和绿色为主要颜色，有活力而不失严肃。
主体装饰纹样围绕校徽制作，右下和左上分别是人才之星和东莞理工学院英文缩写，中杆印有学院的各种标志性建筑物，锥盖刻有“学而知不足”的校训。
5
纸雕图书馆
刘辉
作品简介
纸雕艺术就是折纸艺术，它是民间传统的手工艺术之一。
作品选取了学校比较具有代表性的建筑——图书馆。图书馆是一所大学的知识宝库，一代代莞工学子在这里驻足研读、激活思想、濡染文化。这里是广大师生心中的一片知识圣地。
随着使用次数增多，这款纸雕标签会一层层脱落，最终展现出学校的图书馆。所以用完之后还可以用来收藏，具有纪念价值。
6
学而知不足·u盘
刘佳秋
作品简介
校训“学而知不足”由杨振宁先生所题，语出《礼记·学记》，蕴含学无止境的进取精神，虚怀若谷的学习态度，教学相长的教学理念。
产品外观为书本，书封面上刻有校徽，书打开后u盘接口伸出，书页上分别写着“学而知不足”“不足而知学”，充分体现校训含义，传承莞工精神。
7
莞·香台
潘汉
作品简介
香台的多层设计，将古典与现代结合，取意于“更上一层楼”，愿莞工学子学业进步，节节高升。“沉香”则希望莞工er秉持沉心静心、沉稳踏实的态度，潜心研究学习。
香台上引用了莞城校区的1-7号楼教学楼、图书馆以及人才之星雕塑，通过这些元素展示莞工文化。
8
莞工印象校园文创礼盒
萧柱忠
作品简介
能代表东莞理工的不仅只有校园的地标、风光、历史，还有每一位活力四射的学生。
《莞工印象文创礼盒》的设计灵感来源于学生多姿多彩的校园生活，展现学生眼中的莞工。通过 icon化的设计，集合学生印象中的莞工元素。
9
莞工开屏
蔡晓银
作品简介
本作品名为《莞工开屏》，是一款以孔雀开屏为样式设计的仿生类餐具收纳盒。其设计灵感来源于一篇公众号推文，里面提到：东莞海纳百川引得“孔雀东南飞”。作为东莞市的头牌高校，东莞理工学院同样有海纳百川的特点，因此，本作品以孔雀开屏的形象，彰显东莞理工学院“有容乃大”的度量。
作品通体以实木打造，雀咀以及抽屉拉环处为金属材质。实木材质典雅大气、金属材质闪亮夺目，两者相加呈现了动静结合之态。
10
“知不足”钢笔套盒
胡芷茵
作品简介
《“知不足”钢笔套盒》以莞工校训“学而知不足”为出发点，结合中国传统金缮、锔钉工艺设计的钢笔套盒。套盒以覆印有杨振宁先生题字“学而知不足”字样纯色硬质笔盒、烫印莞工校徽及金色纹痕的便携皮质笔袋，及有k金笔头、金色金属笔夹、饰有合金锔钉及金缮纹饰abs塑料笔杆笔盖的钢笔组成。
金缮锔钉意在直面缺陷，坦然接受不完美；坚守对美的追求，化残缺为美，由此获得升华。
学而后知不足，知不足而后自省，而后自强、创新、追求卓越。这与金缮、锔钉的意义相通，“不足”乃是进步提升的机会，“知不足”便是把握住了这种机会。纯色笔盒、纹痕笔袋、金缮锔钉钢笔，也是在层层递进中表达“学而后知不足，知不足而后自省”这一概念。
11
莞工文创手表——时光
杨扬 严奕雯
作品简介
将莞工校园里的浪漫之景融于一只手表，令人印象深刻的标志性建筑物带给莞工学子强烈的归属感，白玉兰香，时光荏苒，愿佩戴者在珍惜时间中寻找自我，逐步成长。
12
文科楼3D拼装模型
俞诗妮 赖润峰
作品简介
文科楼模型的设计以展现文科楼原貌的地面空间关系为原则，按1:1000的比例缩放。
应用榫卯结构作为模型的拼接方式，免去了胶水粘贴的麻烦，还可以将拼好的模型拆散重拼，既环保又提高了趣味性。
在拼装过程中，能借由模型与建筑交流，感受文科楼的故事，也是与自己对话的过程。
13
莞工文创手链
李俊豪
作品简介
该设计以校训“学而知不足”为设计灵感，在手链的收紧卡扣位置放置东莞理工学院校徽，在传达校训的同时传播校园文化。
将"学而知不足"嵌入宝石之内，希望师生能够真正将校训牢记于心。
14
莞星——女士腕表
李俊豪
作品简介
该作品是以莞工建筑人才之星为创作载体设计的一款女士腕表。人才之星见证着莞工三十年来的发展，见证了无数的莞工学子成为栋梁之材。将人才之星与手表相结合，表达了对莞工师生不负韶华，精心育才，努力成才的美好祝愿。
迎进来,在学校的培养下成长成才；走出去，在祖国大地上发光发亮。
15
由莞而生
谢嘉欣 吴梓彬 高芊芊
作品简介
设计立意的来源是“莞”这个字，主题是“由莞而生”。既采取了“莞”字为要素的相关logo，又采取了由“莞”而产生的、与dgut有关的校园元素，并且将这些元素与徽章、挎包、卫衣等相结合，设计出具有文化附加值的文创产品。
徽章采用猫耳、猫尾巴等元素对莞字进行延申和变形，体现出徽章的活泼可爱。
挎包布料舒适，图案整洁，用莞猫猫logo作为主图案，选择用较宽且可以随意调节的背带，让挎包尽量实用、耐用。
卫衣则是用了质量较好的纯棉材料，干净的渐变色，背后的校园字母排列整齐，整体轮廓低调大方但不失格调。
16
石韵流芳
康晓管
作品简介
香薰蜡烛的造型灵感来源于东莞理工学院标志性的“学而知不足”校训石，这套系列香薰主要由两款香薰蜡烛和一款香氛构成。
系列香薰简洁而现代感十足，将母校的校训石造形与香薰相结合，并且搭载具有莞工特色的植物香气香薰，寓意东莞理工学院是一所蕴含深厚文化气息的高校，它能够带来舒适的香气体验，让学校成为一个美好而有灵性的地方。
当它的香气在家中或工作场所释放时，能营造出温馨的氛围，让人们不仅能感受到母校的历史积淀，更能感受到母校的时代气息。
17
莞工图书馆融蜡灯
康晓管
作品简介
融蜡灯以莞工图书馆作为造型来源，除了传统的融蜡、散发香气等功能之外，夜晚使用时，它还会发出微黄的光芒。香气、光芒、奋斗的结合，表达了莞工学子踔厉奋斗、永远向上的美好品质。
18
校园建筑系列挂钩
华金玲
作品简介
这是一套以校园建筑为主题的系列挂钩，提取了校园中具有代表性的基础建筑物——图书馆、校门、校徽、校训石等为主要元素，展示莞工学生美好的校园生活。
这款产品在日常的生活中实用性高，还具有一定纪念价值。
19
莞工异形胶带
刘书璿
作品简介
这是以莞工建筑为素材制作的异形胶带，以北门—宿舍楼—学生中心—教学楼—图书馆和北门—体育馆—飞机楼—教学楼—图书馆两条路径为循环，制作两卷目的地和终点相同的胶带。这也是同学们从北门前往图书馆的两条道路，意在展现莞工风景，记录在莞工求学的岁月。
20
莞棋
肖佩 邱智慧 林杨
作品简介
本产品主题为莞棋，是以国际象棋作为载体，双方棋子的元素采用东莞理工学院两个校区代表性建筑和树木等内容，对校门、图书馆、真草操场、人才之星、钟、思源塔、莞香树进行微观融合变化，展现出莞工学子的学习和生活足迹。
整套棋子采用银色和金色的光泽感，折射出大学生生活的明亮，底部采用不倒翁的手法，象征着坚韧不拔的精神和顽强的意志。而棋盘一体两用，作“棋板”和“盒盖”，每个格子的凹弧与棋子底部密切贴合。