一脉相承、独具特色——深圳中学初中部名校焕发新活力

△校园实景鸟瞰图深圳中学初中部项目名称：深圳中学初中部拆除重建工程使用单位：深圳中学初中部建设单位：深圳市建筑工务署
设计单位：香港华艺设计顾问（深圳）有限公司
建成时间：2022年9月
教育问题与每个人的生活息息相关，是民生实事中最受关注的问题之一。为推动基础教育高质量发展，深圳对多所中小学进行了新改扩建，伴随一代人记忆的深圳中学初中部就是其中一所。
△整体鸟瞰图深圳中学初中部拆除扩建工程位于深圳市罗湖区贝丽南路与田贝三路交汇处，项目用地面积约2.28万平方米。扩建后的深圳中学初中部办学规模扩充至48班，2400学位。

项目设计概念方案

延续红砖文脉，传承深中精神

深圳中学初中部新校园与高中部新校区建筑风格一脉相承，以“深中红”陶砖为主要外墙材料。设计将深圳中学的校徽“高山、大海、太阳”三个意象进行建筑演绎，使其永久地融入建筑语言中，从而打造极具特色和识别性的建筑形象。

△传承深中精神

△校园入口实景图

功能复合叠加、多首层串联互动、知识阶梯

创造性解决用地紧张的问题和丰富空间的诉求

功能复合叠加

将教学功能与教学辅助功能竖向叠加，以图书馆、多层次景观平台和连廊为连接体系，将各功能多层次串联。学生们足不出楼便可自由徜徉在知识海洋，在强调秩序的班级教室、鼓励创意的活动室、舒适安静的图书室、放松活跃的景观平台、灵动有趣的“知识阶梯”等各种学习和休憩空间中随心切换状态，让心灵自由驰骋。

△复合叠加概念分析

多首层串联互动

利用现状高差，对校园内地形和空间重新塑造，最大化拓展多首层公共空间，营造层次丰富的校园微环境，这些架空空间为学生们提供了更多可以触摸阳光、感受微风的半室外交流互动场所。连廊系统构建了运动区、新建综合楼、保留综合楼、新建教学楼的多层次衔接，既提供了便捷的交通方式，提升了校园效率，同时也提供了丰富有趣的路径，让学生们在校园中随心漫游。

△多首层串联概念分析

△教学楼架空空间实景图

知识阶梯

由底层图书馆层层退台形成的“知识阶梯”共享中庭是整个校园的活力聚集地，不仅拓展了便于各楼层学生课间可达的室外活动区域，也丰富了课外活动和非正式学习的场所，促进师生之间、学生之间的自由交流和创意活动发生。

△“知识阶梯”概念分析

点缀在“知识阶梯”周围的“悬浮盒子”进一步提供了交往和休憩空间，丰富中庭趣味性的同时，也和“知识阶梯”形成了巧妙的视线互动，使交流在“看”与“被看”的不经意间奇妙发生。

△“知识阶梯”实景图

△新建综合楼实景图

△“知识阶梯”实景图

△教学楼共享中庭实景图

△综合楼实景图

△格物楼

△校园景观实景图

△图书馆

△教学楼走廊实景图

△课间

△教室实景图

△教室实景图

△食堂

△食堂

△报告厅实景图

△操场

深圳中学是深圳教育的一张闪亮名片，以深圳这座城市命名，肩负着对话世界一流中学的重任。由深圳市建筑工务署组织建设的深圳中学初中部拆除扩建工程，不仅贡献了更多优质学位，进一步助力深圳“学有优教”目标的实现，更是在高密度城市环境中，高标准打造了一座精神一脉相承、空间独具特色的创新型活力校园。

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内容来源：深圳市建筑工务署工程设计管理中心、深圳市建筑工务署教育工程管理中心

编辑：陈添婧

复核：李森审核：刘戈本文由深圳市建筑工务署发布，转载请注明出处。