人教版一年级数学上册第八单元《20以内的进位加法》教学视频、知识点

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【教学视频】

第一课时

第二课时

第三课时

第四课时见本章练习

【知识点】

1.掌握20以内进位加法的计算方法---“凑十法”“凑小数，拆大数”

（1）9加几计算方法：计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。

利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小数拆成1和几，10加几就得十几。

如：

先把4分成1和3，然后1和9凑成10,10加3等于13。

（2）8、7、6加几的计算方法：a、点数；b、接着数；c、凑十法。可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15）

先把5分成（   ）和（   ），然后（   ）和8凑成10，10加（   ）等于（   ）。

（3）5、4、3、2加几的计算方法：a、“拆大数、凑小数”。b、“拆小数、凑大数”。

将小数凑成10，然后再计算。如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）

“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。

注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一种就可以了。

2.20以内不进位加法和不退位减法：

11+6（个位相加，1+6=7）

11+6=1715-3（个位上够减，5-3=2）

15-3=12

3、加强进位和不进位、及不退位的训练。

4、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。

常用的关系有：

（1）部分数+部分数=总数

（2）总数-部分数=另一个部分数

（3）大数-小数=相差数（谁比谁多几，或谁比谁少几）

（4）原有-借出=剩下（用了多少，求还剩多少时用）

5、解决问题

（1）解决问题时，可以从不同的角度观察、分析、从而找到不同的解题方法。

（2）求总数的实际问题，用加法计算。声明：图文来自网络，如有侵权，请及时与我们联系删除，如要转载，请必须标明出处。

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