苏教版四年级数学下册知识点
|点击题目下方蓝字一键关注 小学生知识库|
本文编辑:一凡老师
第一单元对称、平移和旋转
1、如果一个图形沿一条直线对折,直线两边的部分能完全重合,这个图形就是轴对称图形,那么这条直线就是它的对称轴。判断一个图形有几条对称轴,有时需要将图形多次对折。有些轴对称图形可能有几条对称轴。画对称轴必须用点划线。
2、懂得采用对折等方法确定轴对称图形的对称轴;懂得画图形的另一半: (1)找对称轴(2)找对应点(3)连成图形。
3、正三边形(等边三角形)有 3 条对称轴,正四边形(正方形)有 4 条对称轴,正五边形有 5 条对称轴, ……正 n 边形有 n 条对称轴。
4、图形的平移:(先确定平移方向,再决定平移的距离。)先画平移方向,再把关键的点平移到指定的地方,最后连接成图。注意要画出表示平移方向的箭头。
5、图形的旋转,先确定旋转中心点,再考虑旋转的方向和角度。即先找固定点,再把关键的边按指定的方向和角度旋转到指定的地方,再连线成图。注意在图形内顶点处画出表示旋转方向的箭头。 (不管是平移还是旋转,图形的大小和形状都不发生改变。 )
第二单元多位数的认识
数位顺序表
我国计数习惯是从右边起,每 4 个数位为一级;国际计数是每 3 个为一节。
第三单元三位数乘两位数
1、三位数乘两位数,所得的积不是四位数就是五位数。
2、三位数乘两位数的计算法则:
先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘,乘得的积和个位对齐,再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘,所得的积和十位对齐,最后把两次乘得的积相加。
3、末尾有 0 的乘法计算方法:把两个乘数不是零的部分相乘,再看两个乘数末尾一共有几个零,就在积的末尾加几个零。
4、数量关系:
正方形的面积=边长×边长
正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽
长方形的周长=(长+宽) ×2
总价=单价×数量
路程=速度×时间
单价=总价÷数量
速度=路程÷时间
数量=总价÷单价
时间=路程÷速度
工作总量=工作效率×工作时间 工作效率=工作总量÷工作时间
工作时间=工作总量÷工作效率
5、积的变化规律:
①一个乘数不变,另一个乘数乘 (或除以)几,得到的积就等于原来的积乘(或除
以)几。
②一个乘数乘几,另一个乘数除以相同的数,积不变。
③一个乘数乘 a,另一个乘数乘b,那么积会乘a与 b 的积。
2
一个乘数除以 a,另一个乘数除以b,那么积会除以a与 b 的积。
第四单元用计算器探索规律
1、计算器上的各种功能键。
开机键ON
关机键OFF
消除键AC
改错键CE
2、商的变化规律:
①被除数不变,除数乘几,得到的商等于原来的商除以几。
②除数不变,被除数乘(或除以)几,商也随之乘(或除以)几。
第五单元解决问题的策略
1、和差问题的两种方法:
①较小数=(和-差) ÷2
②较大数=(和+差) ÷2
较大数=和-较小数
较小数=和-较大数
2、用画图的策略解决有关面积计算的问题;
(1)画图时要注意:
①按一定顺序画图;
②图中各长度的比例要一致;
③在图中适当位置标注题中的条件和问题,分析数量关系,联系图中思考,找出
解决问题方法。
(2)数量关系: | 正方形的面积=边长×边长 |
长方形的周长=(长+宽) ×2 | 长方形的面积=长×宽 |
房间面积=每块地面砖面积×块数
3、画线段图要注意:
块数=房间面积÷每块砖面积
① 通过画线段图反映、整理题中的信息,并标注出来;一般条件表示在图形上方,问题表示在图形下方。
② 图中各长度的比例要一致;
③ 分析数量关系,联系图中思考,找出解决问题方法。
第六单元运算律
1、加法交换律a+b=b+a
2、加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)
3、 乘法交换律 a×b=b×a
4、 乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)
5、 乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c
应用乘法分配律进行简便运算,要明确是用哪两个数分别同哪一个数乘。两数相乘,如果有接近整百的数,可将其转换成整百数加或减一个数,再应用乘法分配律进行计算。
例如:102×35=(100+2)×35=3500+70=3570
注 意 以 下 算 式 的 计 算 :
(1 ) 99 × 38 = (100-1 ) × 38=100 × 38-1 ×38=3800-38=3762
(2) 99×35+99=99×35+99×1=99×(35+1)=99×36=(100-1) × 36=100 × 36-1 × 36=3600-36=3564 (3)99 × 35+35=99 ×35+1×35=(99+1)×35=100×35=3500 (4)125×88 有两种算法,那改写为
125×(8×11)或改写为 125×(80+8)建议采用第一种方法算
(a-b)×c=a×c-b×c
6、减法中简便算法a-b-c=a-(b+c)
7、除法中简便算法a÷b÷c=a÷(b×c)
8、路程和=速度和×相遇时间=甲速度×时间+乙速度×时间
9、路程差=速度差×时间=甲速度×时间—乙速度×时间
第七单元平行四边形和梯形
一、三角形
1、围成三角形的条件:较短两条边长度的和一定大于第三条边。
2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。
3、三角形具有稳定性(也就是当一个三角形的三条边的长度确定后,这个三角形的形状和大小都不会改变),生活中很多物体利用了这样的特性。如:人字梁、斜拉桥、自行车车架。
4、三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。(两个内角的和大于第三个内角。)
5、有一个角是直角的三角形是直角三角形。
(两个内角的和等于第三个内角。两个锐角的和是 90 度。两条直角边互为底和高。)
6、有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。(两个内角的和小于第三个内角。)
7、任意一个三角形至少有两个锐角,都有三条高,三角形的内角和都是 180 度。
(锐角三角形的三条高都在三角形内;直角三角形有两条高落在两条直角边上;钝角三角形有两条高在三角形外)。
8、把一个三角形分成两个直角三角形就是画它的高。
9、两条边相等的三角形是等腰三角形,相等的两条边叫做腰,另外一条边叫做底,两条腰的夹角叫做顶角,底和腰的两个夹角叫做底角,它的两个底角也相等,是轴对称图形,有一条对称轴(跟底边高正好重合。)
三条边都相等的三角形是等边三角形,三条边都相等,三个角也都相等(每个角都是60°,所有等边三角形的三个角都是 60°。)
10、有一个角是直角的等腰三角形叫做等腰直角三角形,它的底角等于 45°,顶角等于90°。
求三角形的一个角=180°-另外两角的和
11、等腰三角形的顶角=180°-底角×2=180°-底角-底角
12、等腰三角形的底角=(180°-顶角) ÷2
13、一个三角形最大的角是 60 度,这个三角形一定是等边三角形。
14、多边形的内角和=180°×(n-2) {n 为边数}
二、平行四边形和梯形
1、两组对边互相平行的四边形叫平行四边形,它的对边平行且相等,对角相等。从一个顶点向对边可以作两种不同的高。底和高一定要对应。一个平行四边形有无数条高。
2、用两块完全一样的三角尺可以拼成一个平行四边形。
3、平行四边形容易变形(不稳定性)。生活中许多物体都利用了这样的特性。
如:(电动伸缩门、铁拉门、 伸降机)把平行四边形拉成一个长方形,周长不变,面积变了。平行四边形不是轴对称图形。
4、只有一组对边平行的四边形叫梯形。平行的一组对边较短的叫做梯形的上底,较长的叫做梯形的下底, 不平行的一组对边叫做梯形的腰,两条平行线之间的距离叫做梯形的高(无数条)。
5、两条腰相等的梯形叫等腰梯形,它的两个底角相等,是轴对称图形,有一条对称轴。
直角梯形有且只有两个直角。
6、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
7、正方形、长方形属于特殊的平行四边形。
第八单元 确定位置
1、确定位置时,竖排叫做列,横排叫做行。确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。
2、数对(x, y)第 1 个数表示第几列(x),第 2 个数表示第几行(y),写数对时,是先写列数,再写行数。
3、身份证编码规则:1-6 位数字为行政区划代码,其中 1、 2 位数为各省级政府的代码,3、 4 位数为地、市级政府的代码, 5、 6 位数为县、区级政府代码。7-14位为您的出生日期,其中 7-10 位为出生年份(4 位), 11-12 位为出生月份, 13-14位为出生日期, 15-17位为顺序码,是县、区级政府所辖派出所的分配码,其中
单数为男性分配码,双数为女性分配码。18 位为校验码,是由号码编制单位按照统一的公式计算得出来的,其取值范围是 0 至 10,当值等于 10 时,用罗马数字符χ表示。
文章推荐
家长一定要给孩子看:小学数学基本应用题10种数量关系(附例题说明)
小学数学“时间+长度+符号”大全,为孩子收藏!
小学数学非常有效的“画图”解题法!家长快为孩子收藏
声明:图文如有侵权,请及时与我们联系删除,如有转载,请务必标明出处。
--------------- 小学生知识库 ---------------
您的分享,会让更多孩子受益!