英语发音不标准?快来领学而思国际音标课程!
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孩子只有普数的基础,或者刚开始学奥数,或者想入门,而平时的资源都是竞赛的,怕孩子学不懂。这里小编给大家整理了二年级到五年级的学而思奥数入门课程,理论适合所有想提高和扩展的孩子学习,如果感兴趣,请支持关注哦。
虽然“奥数”在小学的盛行被各种“口诛笔伐”,但面对目前择校和升学的现实压力,大家还是对其“趋之若鹜”。俗话说的好:“学好数理化,走遍全天下!”客观的说,合理的进行奥数培训,对孩子的智力和数学能力的提升,是非常有帮助的。
在平时的教学过程中,我也发现了很多学生都存在这个问题,因此,今天小编特意整理一份48个英语国际音标快速记忆法,希望可以帮助各位孩子尽快掌握!
记忆方法(只需记长音就可以)
[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)
英语音标学习指南(实用版)
一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。
大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d ʒ i: / ei tʃ / ai / dʒ ei / kei / el /em /en / əu /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d ʌ blju: /eks /wai /zi:]
二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表
英 语 音 标(采用口腔后部发声法发音) | 发音特征 | ||||
元 音*母音 | 单元音 | 声带振动 | 前元音:[i:] [i] [e] [æ] | 发音清晰响亮 | 气流通畅 |
中元音:[ʌ] [ə] [ə:] | |||||
后元音:[ɑ:] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u] | |||||
双元音 | 振动 | [ai] [ei] [ɔi] [iə] [ɛə] [uə] [au] [əu] | |||
辅 音*子音 | 哑辅音 | 不振动 | [p][t][k] [f][s][ θ][ ʃ] [h] [tʃ][tr][ts] | 发音含糊晦涩 | 气流受阻 |
浊辅音 | 振动 | [b][d][g] [v][z][ ð][ ʒ] [r] [dʒ][dr][dz] [m][n][ ŋ] [l]/[l] [w][j ] | |||
辅音连缀 | [pr][pl][br][bl][kr][kl][gr][gl][fr][fl][sn][sl][sk][sp][sw][dw][hw][kw][tw] [Wr] [pju:][bju:][tju:][dju:][kju:][gju:][fju:][vju:][lju:][mju:][nju:][hju:][zju |
三、英语拼音怎么来拼读:
(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似)拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。)
拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音,轻/闭音节读短音。
四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律):
1.为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律?
目的只有一个,让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来,学会语音认字(类似我们的拼音认字),通过多加练习,逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合,练习英语汉语意义对应翻译。
2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律:(要求熟记于心,脱口而出)
☻总口诀:
元音字母音多变,熟记规则也不难。辅音字母显易单,见面就把音来念。
字母组合固定音,千锤百炼习语感。遇见生词找规律,划分音节顺口连。
元音字母在中间,辅音字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简。
☻辅音字母发音小口诀:
辅音字母显易单,见面就把音来念。
b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];d发[d], f [f], g发[g] [dʒ], [ʒ]少见;h [h], j发[dʒ], k / l [k] [l]可分连;m [m], n [n][ ŋ], p [p] q [k] r 发[r];s 最多[s]和[z], 趋唇[ʃ] [ʒ]也常见;x 发音剪头端,[ks]多于[gz]面;t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念;最后一个字母z,发好[z]音才算完。
☻辅音字母——见发音表:
b | c | d | f | g | h | j | k | l | m | n |
[b] | [k]cap | [d] | [f] | [g]egg | [h] | [dʒ] | [k] | [l] | [m] | [n] |
[s]city | [dʒ] | [-l] | [ŋ]g/k | |||||||
table | rice | bed | coffee | orange | high | jeep | book | blue | meet | nose |
blue | bicycle | dog | fly | garbage | hello | Japan | keep | ball | room | pen |
[ʒ]garage | table | thank | ||||||||
p | q | r | s | t | v | w | x | (y) | z | |
[p] | [k] | [r] | [s]desk | [t] | [v] | [w] | [ks] | [j]yes | [z] | |
[-r] | [z]easy | [ai]my | ||||||||
pencil | quick | rose | [ʒ]usually | sit | voice | wash | box | [i]busy | zoo | |
open | quarter | sorry | pleasure | teacher | invite | swim | exam | very | zero | |
teacher | [ʃ]sure | little | [gz] | quickly | freeze |
☻常见辅音字母组合的发音口诀:
字母组合固定音,千锤百炼习语感。
wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [θ] 和 [ð];ch/tch多发 [tʃ], 有时发音 [ʃ] 或 [k];sh [ʃ], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾);ge\dge 多发 [dʒ], ck 发 [k], kn [n]; ng 易发 [ŋ] [ŋ g], qu发音 [kw] 和[k]。wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音。{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}
☻字母L的两种读音口诀:
音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l],
☻元音字母a e i(y) o u 的发音口诀:
元音字母音多变,熟记规则也不难。重开音节多长音,[ei][i:][ai][əu][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短,[æ][e][i][ ɔ][ ʌ][u][ ə]。
a接r/ss常发[ɑ:/ æ], 还有[ei][ æ] [ɔ/ɔ:][i] [ə]。e的发音首数[e],空尾/重[i:]轻[i][ə]。
重开音节i发[ai],重闭/轻音短[i][ ə]。o发长音[əu][ɔ:][u:],短音[ʌ][ ɔ][ ə]one特殊。
u字多发 [ju:]和[ʌ],忙碌busy(i)加[u:][u]。y头发[j]重读[ai],轻音/结尾[i]变来。
ay ,ey, o/uy,多发[ei][i],[ ɔi][ai]。r前元音常卷舌,S后弱音须强化。
相近发音不规则,省力顺口是关键。相近/强化加弱化,使得元音多变化。
☻常见元音字母组合发音口诀:
字母组合固定音,常受影响发音变;千锤百炼习语感。
组合爱发长/双元(音(重读音节));常受影响发音变;为了顺口图方便,近似发音相变换。
另有强化加弱化,多个字母省略念。外来/古语不规则(发音),熟读百遍字腔圆。
五、音节、音节的结构和类型、音节划分、音节重音和拼读:
1.音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位,一个单位算一节。连读起来轻重缓急,流利有节奏,便于听说阅读。
2.音节的结构、类型:口诀:完全结构头中尾(音头/音中/音尾),元音字母占中央(包含组合),缺头少尾有开闭(音节),e尾/成音/r音节。
开音节/闭音节:以元音或不发音的e结尾的叫开音节,以辅音结尾的是闭音节。
3.划分音节口诀:音节中心看母音,辅音要向两边站。中心之间辅音连,一靠后,二分手;多个中间偏左右,字母组合算一个(音)。多音节尾 -l -m –n(e),前有辅音成音节,学会一眼识破音节数目,运用语音规则,做到见字读音。
4.单词重音(重音符号ˊ):双音节和多音节词中常常重读一个音节,其它读轻音。遇到生词,有音标当然省事,但在无音标的情况下,至于哪个音节要重读,由于英语词源、构词、例外情况等因素限制,不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律:
重音口诀:为了顺口有节奏,张口由大变到小(省气力),大口/长音多重读,还要保持身平衡(整个单词发音),特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词),倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。
三版学而思英语音标
10次课国际音标、自然拼音全掌握【王欣】
任厚权-九次课攻破国际音标
10次课国际音标、自然拼音全掌握【夏川】
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