园长声音 · 花草园人的疫情“保卫战”
// 园长声音 //
“守土有责”
“ 中国960万平方公里的土地上，
有花草园2600平方米的土地。
我们能守好这块土地，
守好这里的人，
管好这里的事吗？“
【守土有责】汉语成语，意思是指军人或地方官有保卫国土的责任。
“守土有责”不是一句口号。我们不能总等着政府决策后再做行动。有一些决策是要靠在第一线工作的我们自己来做的。
从新型冠状病毒肺炎的疫情发布到今天已经过去十多天了。这十多天里，每个人都经历着难以名状的复杂情感。今天的推送，想讲一讲我和花草园人这十多天是如何面对疫情来袭的。
1月19日
全园放假
1月19号，花草园人一年一度的欢庆年会。之后，全体教职员工开始放寒假。
这个寒假，大家特别高兴。一是，今年的春节来得早，我们没有让大家在孩子放假后在园里停留太长时间；二是，这是花草园15年来第一次全园大放假。以往我们都需要留下一部分人来照看寒假期间还需来园的孩子。花草园教师的家乡遍布全中国，大家买好了回家的车票，准备回家过年。
@ 年会上的大合照
年会结束，所有人进入假期。
现在想，为什么十五年来我们第一次做出这个决定？当时，并不知道疫情已经开始蔓延，只是觉得，这么多年来，大家太辛苦了，需要一个更加完整的假期，彻底休息放松。所以在征求了家长们的意见之后，我们做出了这样一个决定。
1月20日
相关声音出现，引起了我们的关注
1月20号，我特别清楚地记得这一天。
忽然感觉到，无论是微信朋友圈，还是一些媒体，开始有了一些声音。钟南山院士18日晚乘坐高铁紧急赶往武汉，他建议大家没什么特殊情况，不要去武汉，这种发病于武汉的非典型肺炎也被命名为“新型冠状病毒肺炎”，提醒民众此病有人传人的迹象，要引起高度重视。
当时我想，我们已经有了抗击“非典”的经验，这次一定能够很好地控制。于是，我们决定，将一些工作先做起来，从身边开始，建档排查。
1月21日
行政组讨论，开启幼儿园疫情防控工作
1月21日，情况有了一些变化。中华女子学院主管幼儿园工作的王京霞院长与区教委相关部门都要求我们密切关注此事。我在行政组群里和大家商量，很快达成一致。我负责部署，赵莉莉老师负责这次疫情的信息整理、分类与调度工作，其他部门落实自己部门的相关工作。
【劝返于师傅儿子来京】
我们的门卫于师傅和保育小魏老师是一对夫妇，他们是湖北人，他们的儿子打算今年春节从武汉来北京和他们一起过年。我赶紧询问莉莉老师，他们的儿子打算什么时候来北京，没想到她告诉我说，人已经在火车上了。行政组赶紧商量如何面对这个情况。当时的武汉还没有封城，但我们决定，让他们劝儿子中途返回。
在这一点上，老于表现出了花草园人顾全大局的观念，他同意立即劝返儿子返回湖北。就这样，儿子中途下车返回了武汉。
中午，我见到了小魏。小魏一见到我就哭了，她说很难过，从情感上来讲，她很希望儿子能够和他们一起过春节，如果武汉有危险，儿子回去也是危险啊，一家人在一起总是好的；但是她也知道，幼儿园做出这样的决定一定是有道理的，他们愿意服从。我紧紧地拥抱着她，不知道该说什么好。
那一天，我在朋友圈里发了这个消息，花草园很多老师都在下方留言“向于师傅和魏老师致敬！”。
1月22日
排查相关人员，启动汇报机制
1月22日，一大早，中华女子学院的领导紧急通知，要求我们排查相关人员，启动汇报机制。很多细致的工作都由莉莉老师来完成。
之后，情况急转而下，24日凌晨，武汉封城了。
花草园推崇“家”文化，但作为管理者，也要兼顾刚性和柔性的结合。管理者做决策既要有人情味儿，也需要当机立断。最重要的是保持敏感性，对实时、当下发生的事情有所判断，行动力要强。
这几天，我们一直都在庆幸，当时做的这个决定是非常正确的。如果我们没有及时阻止，后面可能发生的事情将难以预料。
这之后的每一天，我都会和小魏老师保持联系，询问他们的情况以及他们儿子的情况。
在灾难面前，要表达出对人的尊重。国家由每一个个体组成，而每一个个体，他们的思想，他们的情感，都是要靠我们这些基层管理者来关注和抚慰的。
1月23日
班级群下发“预防新型冠状病毒告家长书”
随后，我们在各班班级群下发了“预防新型冠状病毒告家长书”，并附上了新型冠状病毒防护的小贴士，提醒家长做好防护工作。
1月24日
➡ 各级政府开始大规模排查工作
➡ 行政组紧急处理排查情况
这个时候，管理者的位置是非常重要的，要保持清醒，不要焦灼，也不要被一些乱七八糟的信息所裹挟。但仍需要第一时间知道准确的信息，以便做出必要的决策。
莉莉老师每天向我汇报。我跟她达成的默契是，有问题就汇报，没问题没必要把已知的信息再重复一遍。
现在要警惕，很多人都在表格中工作。这些工作只会让人们看起来、感觉在工作。但在工作的实质推进上，并没有太大的作为。
【三个和湖北相关的家庭】
政府要求、人性关怀、理性推断，需要综合研判
在排查的过程中，莉莉向我反映了两个情况。第一，有一位大班幼儿假期前上报有全家前往湖北过春节的计划，我们赶紧追踪，了解到他们很快就从湖北返京了，且进行了自我隔离，现在健康状况良好。
第二个情况是来幼儿园工作不久的一位保育老师，她也是湖北人，春节要回家。莉莉劝她，但她决定一定要回去，因为今年是父亲过世的周年祭。莉莉请示我该怎么办，我说她要是从湖北回来，我们肯定是要阻拦的，但如果她执意要回去，我们尽到告知义务，怎么选是她自己的选择，她不回去也会心里不安的。之后，莉莉一直和她保持着联系。
我的想法是，这件事情的后果是在幼儿园的掌控范围之内的。即使她回来晚了或者不想回来了，幼儿园也有能力完成工作的调配和安排。
很快，莉莉又向我汇报了另一件事情，有一位小朋友的外公从湖北来。听到这个消息，我的寒毛都竖了起来，一直密切关注着他们家的情况。今天得到的好消息是，这个小朋友全家已经完成了14天的隔离，均无人发病。
1月26日
➡ 召开行政会，确定下一步的工作方向
➡ 和全体教师讨论我们可以做的事情
这期间，我们不仅每天关注疫情情况，也关注着花草园的每一个群体。
老于和小魏的家人都在湖北，他们每天焦灼不安，我每天都会和小魏通话，问问他们的心情如何，需要我们做什么事情。我想，在疫情面前，对于湖北籍的老师们来说，能够得到他人的关心，也是非常重要的。我们要把目光放在个体身上。
我们更关注被疫情信息包围的儿童。在这个阶段，儿童的心态是什么样的，这一点几乎被大人们遗忘了、忽略了。我想，我们还是要回到我们工作的本质上，回到儿童身上。
1月26日，我们紧急召开行政会，明确当下的工作方向，不仅要完成好排查工作，还要安抚好家长，更要关照好儿童。
随后，我又和老师们在“微信工作群”里讨论：这个阶段，身为幼教工作者，我们可以做些什么？当时我用了一个词，叫“社会责任”。就是在当下，我们需要发挥什么样的社会责任？发生的事情已经发生了，我们应该把注意力放在我们能做的事情上。
我认为，在那个时刻，这种凝心聚力是非常必要的。在群里，几乎所有的老师都积极地发言，出谋划策。之后，我们进行了分工，由我指导，李洋老师和张芬老师负责编写出两个帖子。
1月28日
幼儿园公众号与名师工作室公众号“两弹齐发”，
推出有观点、有态度、有做法的帖子
1月28日，我们在公众号推出两篇帖子。
一个是孩子们是如何看待现在发生的这一切的？他们希望大人们这么焦虑吗？这个思考来自于，有好几位家长在朋友圈里发文说，他们的孩子请求他们不要再看这些信息了，也不要再转发了，更不要在饭桌上讨论这些可怕的事情了。所以我们发起了一场亲子讨论。
但是，我们发现收集上来的信息相似度是很高的。这也说明，很多家长并不能像我们的老师一样，认真倾听孩子，分辨出孩子们表达中特别有价值的信息。家长们也会过滤掉一些他们认为不太正确的东西，而那一部分，恰恰是我们认为很“儿童”的。我们希望，这件事情能够给孩子们带来更多的思考，他们能够用发展的眼光来看待今天发生的这一切。
另一个是给孩子们的疫情应对指南。这个指南，今天看来还有一些地方不太完善，也有一些写得不是很周延的地方。但是在那么短的时间内完成这样一个东西，我们已经尽力了。
在这一篇推送的编写上，我们前期为教育部和联合国儿童基金会编写《儿童保护》手册的经验，为这次推送的成文提供了很大的帮助。
这两篇帖子不仅表明了我们的态度和专业坚持，也成为了这个行业率先发声的幼儿园。
1月31日
全园群里的一次点名
全局部署二月工作
很快，春节假期结束，离原定开园时间越来越近。1月31号，我在“花草园”的微信群里完成了一次“点名”。那天点名的时候，看到每一个人的回答，我在手机的另一头，眼圈一直是湿润的。
人在这种大灾大难面前都是非常脆弱的。这个时候，我们需要紧紧地抱在一起。能感觉到，老师们的状态都是非常好。所以，我们决定做一些工作，稳住心神。
我们部署了整个二月的工作，开启了“云办公”模式。这些思考还在继续，在这周三的线上教研会上，我决定和全体教师一起讨论这样一个问题，“这一次的疫情，会给我们的生活化课程带来哪些新的思考？”
防控工作
From 2020.1.19
时间线
To 2020.2.3
2020.1.19 联欢会结束， 全园进入假期。 | |
2020.1.20 相关声音出现， 引起了我们的关注。 |
2020.1.21 行政组讨论， 开启幼儿园疫情防控工作。 | |
2020.1.22 排查相关人员 启动汇报机制 |
2020.1.23 班级群下发 “预防新型冠状病毒告家长书” | |
2020.1.24 各级政府开始 大规模排查工作 紧急处理排查结果 |
2020.1.26 召开行政会， 确定下一步的工作方向 和全体教师讨论我们可以做的事情 | |
2020.1.28 幼儿园公众号与名师工作室公众号“两弹齐发” |
2020.1.31 全园群里的一次点名 全局部署二月工作 | |
2020.2.1 开启“云办公 ” 幼儿园公众号恢复更新 |
@ 孩子们太想念花草园了。
今天，小二班张闰一小朋友戴着口罩
来幼儿园大门口转了一圈。
念完门口的对联，不舍地离开了……
花草园的家文化
说实话，大家最近都很焦灼，很疲惫，也有愤怒。有人说“这次疫情是人性的照妖镜，照出了每个人本来的样子。”
我是一个既悲观又乐观的人。我们与其在愤怒、焦虑、抱怨、不安中度过，还不如重拾信心和勇气。因为坏的东西都会过去，我们要走在前面，走着走着，就会超越这件事情。
我更期待看到这件事情带给我们的变化。我想，花草园人经过这样的一次考验后，会更加紧密、更加团结，这就是我们的“家文化”。当然也希望，经过这件事后，我们，每一个人都能更加理性与睿智。
几乎每天，我都会和莉莉老师沟通这些事情。她作为前线的调度，这个假期同样也没有过好，因为每天脑中的弦都要绷着。我跟她说，没有问题，我们就该干嘛干嘛，日子总是要过的，我们不能被没有发生的事情给吓死；也提醒她，用这样的态度来对待老师。
最开始的时候，统计各班幼儿情况也是用群里接龙的方式，结果太繁琐，所以他们自己就在腾讯文档的小程序上创建了一个表格，方便家长进行填报，也便于汇总。所以，花草园人是有智慧的，他们在每一项工作中都有机会进行创造。
一些思考
疫情发展到现在，好像还没有出现所谓的拐点。但是我想，大家都有些累了，我们需要把心放在一个安静的地方，不被那些外在的、纷乱的信息所裹挟。特别是我们从事的是一个特殊的职业，面对的是孩子们。
作为一个幼儿园，
➡ 如何应对这些问题；
➡ 如何解决这些问题；
➡ 如何在问题中寻求超越。
我想，这才是园长应该思考的。每个管理者都可以在政府工作的大方向下，用更科学的方式完成工作，同时拥有自己独立的思考和判断。
这个过程中，管理者的认识是非常重要的。当我在群里点名的时候，感觉在那一刹那间，我就是这个幼儿园的主心骨。我不能忘了自己的职责，只有我在，花草园在，老师们才会紧紧围绕在一起，开始新的工作。
生活还在继续，人们的情绪随着疫情的控制也会渐渐平静下来。我们应该试着尽早开始新的生活和工作，我觉得这是我们能够做到的事情。在此，也要向这个假期虽然散落在全国各地，但是依然辛勤工作的花草园的老师们致敬，你们辛苦了。❤
2007年在美国认识了一个朋友，当时她正怀着老二，如今这个孩子已经十三岁了，朋友带着她第一次回到北京就赶上了这件事。她的女儿很有抱怨情绪，她严厉地斥责了女儿“无论在哪里，你都不要忘了自己是一个中国人！难道美国发生这样的事情，就不会有紧急措施了吗？”在网上也看到国人在国外接收到的一些攻击性的言论，我是非常难过的。当下我们能做的是什么？就是要重振一个国家的士气。如果我们每个人都努力一点，我们的国家就会越来越好。💕
今天，
花草园不仅仅关心
在花草园生活的每一个儿童，
也关心在这里工作的每一个教职工，
更加关心中国的命运。
因为我们知道，
未来的中国要靠这些孩子来创造。
我们今天怎么想，
就会影响他们未来怎么做……
#本篇推送由胡华园长口述，张芬老师整理而成。#
版权声明
本文系中华女子学院附属实验幼儿园原创作品，版权归幼儿园所有，转载需授权。如有抄袭等侵权行为，我们将通过法律手段进行维权。
图片收集 | 罗希悦老师
封面绘制 | 李之昕 · 大一班
（从病毒到携手构建的家园）
编辑 | 张芬老师
日期 | 2020年2月3日
*
微信公众号：cwukids
成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考