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评论 | 大力弘扬科学家精神,营造浓厚创新氛围


贯彻落实好中央领导和《意见》关于弘扬科学家精神的重要指示精神,是加快培育促进科技事业健康发展的强大精神动力。


撰文/牛桂芹(清华大学科技哲学博士,中国科协培训和人才服务中心副研究员)

编辑/吉菁菁  图源/视觉中国

在当前复杂国际背景下和国内高水平科技自立自强建设的关键时期,对科学家精神的弘扬,对科技人才的思想政治引领和价值引领尤为重要。习近平总书记多次强调弘扬科学家精神、提高科技人才政治素养的重要性,科学家精神也已经被列入共产党人的精神谱系。

9月4日,中共中央国务院印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》(以下简称《意见》),这一纲领性文件进一步对科学家精神的弘扬作出明确指示。《意见》三次提及“科学家精神”:一是在“总体要求”中结合科普的价值引领和政治引领提出,突出科普工作政治属性,强化价值引领,践行社会主义核心价值观,大力弘扬科学精神和科学家精神;二是在“强化全社会科普责任”部分针对广大科技工作者提出“积极弘扬科学家精神,恪守科学道德准则”;三是在“营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围”中专门部署了“大力弘扬科学家精神”事项,针对科技工作者和青少年两个重点目标群体分别提出了“引导”和“引领”的方式。同时要求不仅要继承和发扬老一代科学家优秀品质,也要加大对优秀科技工作者和创新团队的宣传力度,深入挖掘精神内涵,推出一批内蕴深厚、形式多样的优秀作品。

要贯彻落实好中央领导和《意见》关于弘扬科学家精神的重要指示精神,加快培育促进科技事业健康发展的强大精神动力,笔者认为在以往做法经验基础上,需重点强化三个方面:首先,注重身边人身边事,以潜移默化方式实现浸润式教育,真正使科学家精神感染人心。在科技人才日常工作、科研或学习具体情境中,同时与实践活动、地方科技服务、调研考察等紧密结合,以“润物无声”的方式把国情教育、价值引领、科学家精神弘扬植入其中;注重科研团队培育和软环境建设,强化传帮带的育人效果;加强选树宣传基层一线科技人才和创新团队典型,让身边感人故事激发青年科技人才的科技报国情怀;创新基础教育和高等教育的“课程思政”手段,把新时代科学家精神宣传融入其中。

其次,整合资源,继续建好用好多元化新时代科学家精神教育基地。整合红色教育、科技科普、文化旅游等多方面资源,打造不同类型融合发展的实训基地,引领科技人才了解国情,激发责任感,坚定科研信心。2022年中国科协、教育部、科技部等七部委发布了首批140个科学家精神教育基地,覆盖科研院所、科技企业、国家重点实验室、重大科技工程纪念馆(遗迹)、科技人物纪念馆和故居等不同类别,可以借助这些基地加强情景教学和现场体验教学,引领科技人才自觉肩负起时代赋予的使命责任。

再次,做大做强用好科学家学术成长资料采集工程。比如增加具有典型性的战略科学家和高水平创新团队等的成长资料采集,系统梳理采集资料中的感人科研故事,深入挖掘所蕴含的深刻学术思想和宝贵精神财富,作为新时代科学家精神弘扬的基础素材,同时促进科技与人文的深度融合,通过影视剧、微视频、小说、诗歌、戏剧、漫画等多种艺术形式扩大宣传,使科技人才的创新故事深入人心。


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出品:科普中央厨房  

监制:北京科技报 | 北科传媒

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