虔诚的提灯人——肖俊桂丨南邮人的一天
“女汉子”辅导员—肖俊桂
有人说辅导员就像一场暗恋,费尽心思去爱一群人,结果却只感动了自己。
但是她认为,这场暗恋只会是暂时的,多年之后这群孩子,一定会感激如今严厉的自己。
她是女汉子,是辅导员,是站在教室后门、穿梭在寝室之间的严厉背影。
她也是爱抓娃娃的女生,是直爽的天津妹子,是笑点低,泪点更低的感性小女人。
她叫肖俊桂,天津人,电子科学与工程学院2016级辅导员,毕业于南京航空航天大学思想政治教育专业,曾荣获“第六届江苏高校辅导员职业能力大赛复赛”二等奖。
女汉子辅导员的一天会是怎样的呢?让小邮带你一窥究竟吧。
南邮人的一天 / 栏目组 |
◎ One Beautiful Day in NJUPT
6:30 am
南邮在晨曦中慢慢醒来,肖老师也准时起床了。有时因为工作太忙,她顾不上整理青教,便索性住在了办公室,比如今天。
07:45 am
肖老师早早来到教学楼查看学生出勤和上课的情况。
作为电子科学与工程学院大一年级的辅导员,从教1到教4,从1楼到5楼,每周平均查课2次,每张课表上的每个教室肖老师都已烂熟于心。
除了查出勤,肖老师还会和老师们交流学生们的学习状况和教学安排,对需要关注的学生定期检查作业也是她给自己的任务之一。肖老师经常和学生们强调上课坐前排的重要性,在她看来,这样既可以更清楚的听课,也可以控制自己少玩手机、集中注意力。
谈及上课查手机的问题,肖老师对自己的学生们表现出了很大的信任,在她看来,学生们都是大孩子了,应该学会承担自己行为的后果,而且这些课堂礼仪也是一个人教养的体现,现在学会了自律,学生们进入社会后才不会因为散漫吃亏。
10:00 am
肖老师每天查寝的时间都不固定,因为下午有读书会,所以今天她把查寝放在了上午。
上午学生们都不在,正是查卫生的好时间,肖老师也顺便检查了有没有躲在宿舍旷课的学生和违规电器。
如果查寝时间放在中午,肖老师主要会看看同学们的生活状态,而有时她会到了晚上再去查寝,借此来杜绝学生夜不归寝等不良行为。
男 45 33353 45 15288 0 0 4002 0 0:00:08 0:00:03 0:00:05 4002宿舍在桂院,女生宿舍在北荷,每天例行的查寝工作,在肖老师熟稔而急促的步伐中结束了。
11:40 am
午饭时间肖老师照常点了一份外卖,在办公室吃了起来。学生们上下午都有课,所以常常在中午来找老师交流,出门一会儿等来的就是疯狂的“短信轰炸”,再加上天津妹子吃不惯食堂的甜淡口味,外卖便成了肖老师午饭的常态。
12:30 am
在这里,她是学生们的朋友胜过老师。谈到班委,肖老师很开心的提起自己的十位非常“给力”的班长。作为学生们自己选出来的班级“领头羊”,他们尽职尽责,是能和肖老师一起共同成长的十个“小伙伴”。开完班长例会,肖老师又带领班委们去查寝,并进行了查寝结果的评分。
1:30 am
“读书分享会”是电院的特色活动,肖老师带领的大一更是率先举办了分享会。
今天是肖老师所带的微电子专业三个班级同步开展的读书分享会,整个下午,肖老师便在这3个班之间不停穿梭,讲得口干舌燥,仍旧兴头十足。
走下讲台,站在教室后面的她更展示了柔情一面,看着学生们分享着自己的读书感悟,肖老师笑着拿出手机,记录下了这一刻。
一张张或有趣、或感动的照片,被肖老师洗了出来做成了办公室里的照片墙,晨起时看到的是他们、工作时看到的是他们、读书时看到的是他们、入睡前看到的也是他们……
正如肖老师自己说的,学生们已经从她工作的一部分,渐渐变成了她生活的一部分。
除了“读书会”一类的活动,年级大会也是肖老师和全体同学沟通的好机会。
每月一次,因为她有341个学生,受教室座位所限,每次年级大会不得不分成两场,也就是说,肖老师每个学期要组织至少8次年级大会。虽然耗神耗力,但是这种直接和同学们接触的机会,肖老师还是充分利用,从不敷衍。
5:00 pm
忙完读书分享会,肖老师便匆匆回到办公室开始处理各种文件。
辅导员的工作时间在某种意义上来说是24小时制的,任务重,琐事多,而且总会有各种处理不完的小问题。
对于和学生谈话、帮助学生解决成长问题,肖老师有着一种关乎情怀的热忱。
她说,能够帮助一个抵触学习、封闭自己的孩子敞开心扉,能够让他们接受甚至主动寻求自己的帮助,并最终找到适合自己的方向,这让她收获了满满的成就感。
10:00 pm
忙完一天的工作,肖老师终于有了属于自己的个人时间。
她最喜欢的就是看书和写东西。从诗词歌赋到人生哲学,肖老师无所忌口,闲来也会在个人博客上写点东西,是一个名副其实的文科女。
肖老师最近在看《疯癫与文明》,你们呢?
肖老师说过,她最敬佩的人,是她曾经遇到的一位辅导员。她不是什么伟人,只是一个在辅导员岗位奋斗了十四五年的普通老师。这位辅导员最让她敬佩的就是她对待工作的那份虔诚与热忱,这是一种恒定的状态,是她一丝不苟的负责。
确然,师者不仅仅是教给学生知识的人,而更应对学生教之导之关之爱之,提供给学生的是人格营养和道德坐标系。
END
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图片 / 陆敏燕、林俊斌,张国彬
文案 / 滕文天 本期编辑 / 徐蕴灏
投稿邮箱 / rmtc@njupt.edu.cn
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