滴～这里有一份《大数据比赛通关秘籍》请注意查收
以“数据时代，汇聚人才力量”为主题，2017厦门国际大数据大赛于6月至11月在厦门举办。经过两天激烈的最终角逐，2017厦门国际大数据大赛11月18日尘埃落定，来自南京邮电大学的绫小路清隆团队，摘得一等奖桂冠。同时，来自我校的KEEN团队和邮问必答团队获得三等奖。
“什么才是真正的实力？为了探寻它，为了了解真正的答案，我们来到了这里”
——动漫《欢迎来到实力至上主义的教室》
男主角绫小路清隆
☆★绫小路清隆团队★☆
我们的口号是： 三个臭皮匠，n 个诸葛亮
参赛作品： 通过社交媒体数据分析电影主创对电影票房的贡献价值
团队风采：
▶队长：郭舒婷
计算机学院、软件学院、网络空间安全学院，计算机应用技术专业2016级硕士研究生，事件挖掘与知识工程实验室成员。
主攻技能：数据挖掘、文本分析
▶队员：柳池煜
计算机学院、软件学院、网络空间安全学院，软件工程专业2016 级硕士研究生，事件挖掘与知识工程实验室成员。
主攻技能：深度学习、自然语言处理、分布式大数据并行处理与数据可视化，擅长利用虚拟容器构建大数据分析平台，Spark 集群。
▶队员：吕朝萍
通信与信息工程学院，信号与信息处理专业2016级硕士研究生。
主攻技能：推荐系统、分布式数据获取与存储。
☆★KEEN团队★☆
我们的口号是：We can because we think we can.
参赛作品：共享单车区域需求预测与骑行引导
团队风采：
▶队长：覃婷婷
计算机学院、软件学院、网络空间安全学院，计算机应用技术专业2017级硕士研究生，事件挖掘与知识工程实验室成员。
主攻技能： 文本挖掘，图数据挖掘。
▶队员：杨泽宇
计算机学院、软件学院、网络空间安全学院，计算机应用技术专业2017级硕士研究生，事件挖掘与知识工程实验室成员。
主攻技能：图数据挖掘研究。
☆★邮问必答团队★☆
我们的口号是：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
参赛作品：基于可信评价的健康医疗问答系统
团队风采：
▶队长：曹艳蓉
计算机学院、软件学院、网络空间安全学院，计算机技术专业2015级硕士研究生
▶成员：周泳东
计算机学院、软件学院、网络空间安全学院，计算机技术专业2016级硕士研究生
主攻技能：主要负责系统的后台和接口的开发。熟练使用python，曾多次参与企业项目的后台开发。
▶成员：顾佩月
计算机学院、软件学院、网络空间安全学院，计算机应用技术专业2016级硕士研究生，事件挖掘与知识工程实验室成员。
▶成员：谭嘉晖
电子与光学工程学院、微电子学院2015级本科生。
主攻技能：主要负责系统的web和安卓端的开发。学习领域为数据可视化、前端开发、安卓软件开发、node.js 开发等。
▶成员：李晓鹏
计算机学院、软件学院、网络空间安全学院，软件工程专业2017级硕士研究生，事件挖掘与知识工程实验室成员。
☆★绫小路清隆团队★☆
谈到此次参赛，绫小路清隆团队的队员们提到，在2016年时他们便参加了第一届厦门大数据竞赛，当时选择的主题是“对京东商品的定价指导”，虽然很遗憾没有进入决赛环节，但为他们今年的参赛与获奖打下了基础、提供了宝贵的经验。
今年，队员们通过查阅有关论文，学习了其他研究者面对类似问题的思路与解决办法，又通过积极开放的队内讨论，加入了他们自己的思考与特色。最终，经过多番考量，他们决定将主题定为“电影主创对电影票房的贡献价值”。为了便于理解，他们打了个很有意思的比方：“比如电影《战狼2》，有多少人是为了吴京去看的？又有多少人是为了‘达康书记’去看的？我们要做的就是研究类似的问题。”
在被问到自己所在团队为何能获得一等奖时，队员柳池煜说：“我们团队在出色地完成了主办方要求内容的基础上，还能做到比其他队伍更全面、更准确地抓住核心点，我觉得这是我们的亮点。”在比赛中，队员们跳过常规思路，另辟蹊径，从电影主角占比出发，考虑其对电影票房的影响，除了数值上的预测，还在其中融入了观影人群的反馈，最终交出了一份独特、完美的答卷。
尽管拥有过硬的专业技术与超越常人的想法，绫小路清隆团队的通关之路也充满着挑战。在他们看来，如何协调平时的学习、科研与比赛项目，是参加这场持续数月的比赛时，遇到的最大困难。“当时准备比赛的同时又要参加研究生数学建模竞赛，每天从早到晚都在实验室，那段时间真的很辛苦，不过现在想想，那都值得。”队长郭舒婷说道。
在队员们眼里，能在高压的状态下工作，能和高效率、协作能力强的队友一起合作，最终又快又好地完成任务，就是他们参加这场比赛最大的收获。队长郭舒婷感触颇深，她说：“在这次比赛中，他们真的给了我很多力量，平时做事我带点拖延症，但在这次比赛中，每当我想休息一会时，看到身边的队友还在战斗，我就有了继续做的动力。”
☆★KEEN团队★☆
KEEN团队的课题是“共享单车区域需求预测与骑行引导”。
回忆起选题，队长覃婷婷特别提到，起初他们团队因题目范围太大无从下手，后来经刘峥老师的提示“很多时候，人们需要骑车却无车可用的情况使单车的调度问题成为焦点”，这给了他们方向性的指导，也为他们提供了极大的帮助。KEEN团队研究的共享单车问题是当下的热点主题，但是，由于各共享单车公司不公开相关数据，让他们在着手准备比赛项目时颇感无力。后来，经过再三思考，他们决定将研究对象转变为有桩单车。
当开始着手准备比赛时，距初赛截止时间已所剩无几，但KEEN团队还是毅然选择参赛，并将重点放在了交通大数据的方案创新上。在短时间内完成了从赛题确定到数据收集，再到最终的方案设计，最后顺利进入了决赛。队长覃婷婷一边回忆那段充实难忘的时光，一边说道：在决赛之前的大约一个月的时间里，我们还在不断优化作品方案。在整个比赛中，我们经历了由迷茫、困惑、紧张到最后的兴奋、惊喜，我们学到了很多，也成长了很多。经历了这种从无到有的过程我们更加坚信“We can because we think we can.”。
将一个想法变为产品的这一过程，要求队员们具有多项技能，队员杨泽宇提到，现在的他不仅会前端后台，还会用PS、做视频，答辩之前看的关于答、说以及如何演讲的三本书让他学会更好地把自己想法陈述出来，这些“get到的技能”不管在现在的学习、比赛中还是未来的工作中都是必备的。
☆★邮问必答★☆
邮问必答这支队伍是因为这次比赛而集结的，团队成员在队伍集结之前甚至并不相熟，他们的队长曹艳蓉也因第一次带队在管理和组织方面略显生疏，“新的团队并没有沟通困难，相反大家很快地融洽起来，整个合作氛围也十分轻松活跃，这是最令我感动的一点。“队长曹艳蓉提到。
“医疗保健本身就是一个很火的研究方向，我们选择这个课题也是迎合了时代的需求。”团队指导老师李华康作出这样的解释，也正如他所说，迎合时代需求也是这次队伍通关的秘籍。
大数据的量大而杂，数据的筛选、处理数据的平台都成了他们准备比赛时遇到的障碍。一开始因经验不足在开发过程中踩了不少坑，团队成员一起交流研讨、积极说出自己的想法、一点点翻阅文献资料、一次次去调试系统直到产品呈现出最完美的状态。“团队基本上每周会有一次组会来集中讨论一周以来遇到的问题。”团队成员李晓鹏说道。也正是这样有条不紊的备赛过程奠定了他们最后取得成功的基础。
即使是技术大佬，也不是样样都会，一路闯关，同样也是队员们一边学习一边应用的过程。谭嘉晖作为队伍里年龄最小的队员，在备赛过程中速成了很多技能。“通过这次比赛，我认识到了自己和大牛们的差距，以后一定会在coding的路上继续努力。”谭嘉晖这样说道。
一次比赛让团队成员体会到了一个产品从无到有的完整设计过程，它的意义不仅仅在于得奖，更重要的是能让你从各个方面模拟感受企业产品设计研发过程，体会到良好的合作和沟通交流对团队发展的作用。
王牌军师一号：刘峥（绫小路清隆团队、KEEN团队指导老师）
香港中文大学博士毕业，任南京邮电大学计算机学院讲师；在国际知名会议和权威期刊，如ICDE，ICDM，KIS 等发表多篇论文。目前主持江苏省自然科学基金面上项目一项，曾在两家世界500 强公司担任软件工程师和高级研究工程师。
“在一个比较短的时间里从无到有高效率地完成了这样一件事，这体现了他们的努力与智慧，这一点是不可否认的。”刘峥老师这样评价自己所带两个队伍的队员。
在他看来，这种类型的比赛，评委看的更多的是作品中的创新点及其实际效益，它不同于传统的类似ACM的比赛，大数据比赛的题目都是企业直接提供的，这也体现了比赛的实效性。在比赛过程中，刘老师一直和队员们强调这一点。
什么是大数据？刘老师解释说，大数据上升一点应该叫数据科学，数据科学包括数据的处理、数据模型的建立、传统的机器学习和数据的可视化，这四步的实现在比赛过程中都有所体现。大数据现在渗透到我们生活的方方面面，为此，刘老师举了个有趣的例子：“前些时候在机场碰见空姐对一个女士说‘您多次乘坐我们航空公司航班，是否有意向办个VIP？’这不就是大数据在生活中最好的体现吗？ ”
王牌军师二号：李华康（邮问必答团队指导老师）
南京邮电大学讲师。2011 年获得日本会津大学计算机科学博士学位，后任职上海交通大学计算机科学系博士后，2013 年任职南京邮电大学计算机学院讲师。主要从事智慧城市、大数据挖掘、语义网络和用户行为分析研究。承担国家自然科学基金、公安部重点实验室开放课题、国家和江苏省博士后科学基金项目。
当记者晚上八点半到达李华康老师的办公室进行采访时，他还在为他指导的学生授业解惑，小白板上写得密密麻麻。而这种情况，对于李老师来说，其实是一种常态了。
“学会沟通和协调是他们这次参加比赛得到的最大收获，这对他们以后的工作有很大的帮助，单枪匹马真的很难做出成绩。”李华康老师看着他的学生们这样说道。
他认为，学校和企业的平台共享合作是很重要的。数据发展如同矿山，重在利用，比赛的过程也是边学习边运用大数据，基于大数据，成于大数据。
“在比赛过程中，能帮的我都尽量去帮他们，从我的角度全方面思考，帮助他们改进。”李老师以一种指路人的姿态为学生们撑起一片天地，“你可以什么都不会，但你要有端正的学习姿态。”
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文案 / 任思佳 毛佳宁 刘昕蕾 席时传
采访 / 任思佳 毛佳宁 刘昕蕾
图片 / 受访者提供
编辑 / 王雪婷
投稿邮箱 / rmtc@njupt.edu.cn