邮子 | 我的专业是被调剂的，但我的人生不是！

邰汉菁，教育科学与技术学院教育技术学专业2015级本科生，目前已被保研至南京师范大学教育科学学院教育技术学专业，继续攻读硕士研究生。

本科的四年时光说长不长，说短不短，对于邰汉菁来说，这个过程像是一场“蜕变”。

思想的“蜕变”

邰汉菁本科的专业和读研的专业是一样的。但在最开始，她是一心想要转专业的。“和班里大多数同学一样，我是被调剂到这个专业的。所以刚入学的时候我就想着把各个方面做好，提前开始准备转专业的事情。”邰汉菁说道。至于为什么经过一年的学习后，她放弃了转专业，邰汉菁强调了一个词—— 专业认同感 。

“你一定要尽最大的努力，去真正了解你的专业，它到底是不是你想象中的那么差。同一个专业，在不同的院校，特别是在有行业背景的院校，发展定位是不一样的，当然也是有各自的优势的。以教育技术学专业为例，南邮的教育技术学专业主要培养在教育信息化企业、IT企业从事教育信息化产品设计与开发、IT产品服务培训的专业人才；南师大则侧重于培养中小学信息技术教师。所以，当你被一所行业背景比较强的大学的非所填报专业录取时，不能简单的认为它就是不好的专业。如果仔细了解，可能你会发现这个专业发展前景其实很好，而且通过本科四年的学习，你一样可以学到非常有用的知识。”

“在大二大三课程的学习过程中，我发现我们专业涉及的知识很广，所学课程包含计算机类、媒体设计类、媒体艺术类等等，我就觉得这是个多学科交叉融合的专业，是各领域发展到一定成熟阶段而衍生出的产物。到了保研阶段，我去很多学校参加了面试，跟一群本专业很厉害的同学打过交道，也了解了其他学校的这个专业，所以对本专业有了更深刻的认识。”

现在聊起自己的专业，邰汉菁脸上满是自信的笑容。在她看来，教育是个永恒不变的热点话题，只要人类世世代代生存下去，教育就是必不可少的。它不仅关系到个人的素质水平，更关系到整个社会的思想内涵。而邰汉菁的专业——教育技术学，研究的就是如何通过技术手段、技术工具更好的进行教育教学过程设计、教育信息化产品设计及开发。

在认同了自己的专业后，邰汉菁也找到了最适合自己的学习方法。谈到学习，她强调了两点。“在课堂上应该要提高效率，并且记笔记是比较重要的。在期末复习阶段，我会把考试重点自己整理一遍，厚厚的一本书整理成几页纸是一件很有成就感的事情。”

“还有就是讲题，有些题目我自己其实刚开始理解得也不透彻，但是给别人讲过之后，自己也会受益匪浅，能更透彻的理解这道题。”最终，她以绩点第一的优异成绩被成功保研至南京师范大学。

△在大院大所暨产学研对接会担任志愿者

确定了方向后，邰汉菁在认真学习专业知识之外，还努力把自己的课余生活变得充实而多彩。参加社团，参加竞赛，参加志愿活动…… 可现在回顾自己的大学生涯，邰汉菁却还有一丝遗憾。

“我应该早一点把更多精力投入科研，多发表一些论文。在保研选择学校的时候，我发现论文的含金量比竞赛之类的高不少，高校可能更青睐有过科研经历的人。而且读研就是搞科研，如果本科就搞过科研，那么读研的时候会更容易上手。”

在发现这个遗憾之后，邰汉菁立刻采取行动来弥补。她积极加入到专业老师的科研团队中，跟着老师和团队里的其他同学一起学习学科前沿知识，也积累了一定的科研方法和技能。

性格的“蜕变”

先来列几个关于邰汉菁的关键词： 年级第一，院会主席，年度人物，优秀党员…… 看着这些，你会想到怎样的一个人呢？

（脑补出一个走路生风，目光逼人，自带气场的大佬形象）

△三代会学院代表合影（右二）

而在这些关键词背后的邰汉菁，却是一个很文静很内敛的姑娘。现在看起来自信满满的她，在上大学之前，曾经害羞得甚至不敢站在讲台上说话。那时的她，十分内向，不善交际，甚至连本班同学都认不全，参加同学聚会也只跟一小部分朋友玩。我们知道，毛毛虫变成蝴蝶，需要经历过程十分痛苦的蜕变。对于邰汉菁来说，她的 “蜕变” 也不轻松。

“就一直逼自己呗。”邰汉菁轻描淡写地带过了这些痛苦，“上大学了就想做出来一些改变，而且周围都是一些很外向很活泼的朋友，他们对我影响很大。”

到了大学，邰汉菁开始努力地改变自己，主动与别人打招呼、交谈、认识更多不一样的人。她开始去做那些曾经不敢做，也不敢想的事。后来的她，渐渐发现，想让别人都喜欢自己，不仅要先相互认识，还要以诚待人，只有这样才能成为贴心好友。她仍然在不断地锻炼自己，完成自己的“蜕变”。

每一次演讲，每一次答辩，每一次都踏出自己的舒适区……改变不止是说说而已。从院会的干事到中干再到主席，从策划主持大型活动再到积极参加志愿活动，如今的邰汉菁，和她理想的那个落落大方，能够自信地表达自己观点的形象越来越近了。

△在院菁英人才培训开班典礼发言

 在院会的工作经历，不仅让邰汉菁获得了成长，更让她收获了四份珍贵的友情，那就是主席团的另外四个人。在他们五个人的协力下，他们不仅举办了院里的第一个校级活动“心理情景剧大赛”，还带领院会获得“校优秀学生会”的称号。除了社团上的工作，她和另外四人还做过很多事情，“最让我印象深刻的是我们参加全国大学生计算机设计大赛。我们五个人组成一个队，主题选择了中医药历史文化。这个主题是曾经学过中医的学院书记建议的，所以我们就去扬州一位老中医的祖宅里拍视频素材。过程很有趣，也让我们学到了很多事情。虽然最后作品没有获奖，但作为一个团队，大家却比以前更成熟也更团结了。”

小邮也采访了主席团的其余四人，邰汉菁四年中的改变，他们都一直看在眼里。

杨健（南邮教科院2017级学生会副主席兼青协主席）：“在我的印象里，邰汉菁是一个特别秀气的女生，熟悉了之后能和大家玩的开，做事情很认真细致，而且学习也是非常的好。”

赵超漪（南邮教科院2017级学生会副主席兼分团委秘书长）：“大一的时候她很沉默，跟朋友在一起的时候也闷着不说话，现在她跟朋友在一起的时候反而是最能活跃气氛的那个人了。”

胡品奇（南邮教科院2017级学生会副主席兼心协主席）：“她应该是一个比较感性，荣誉感很强的人吧。虽然身为主席，但是基本上大大小小的事情都亲力亲为。我们迎新晚会结束以后学生会的同学要留下来打扫卫生，她身为主席第一个就开始带领大家进行清理。”

沈云飞（南邮教科院2017级学生会副主席兼科协主席）：“我是在大一的时候认识她的。现在的她和刚刚踏入校园的那个时候比起来，更加成熟稳重了，学业上也更加优秀了。以前的她可能比较内向，但是经过这几年在学生会以及大大小小的活动上的发言与历练，她已经能够做到在很多人面前完成一个很优秀的演讲。”

△主席团五人合影

关于被保研的学生，我们总是关注他们取得的成绩，而忽视了他们取得成绩的过程。可在小邮看来啊，最美好也最发人深思的，恰恰是这个过程。

文案 | 王思怡 李明辉 邱靖越

采访 | 王思怡 邱靖越 李明辉

图片 | 受访者提供

编辑 | 苏仪 徐昕烨

“蜕变”，遇见更好的自己！