关注 | 三个全国一等奖，当初省赛却都是三等奖，逆袭还是运气？

8月26日，2019年中国大学生计算机设计大赛国家级决赛落下帷幕，我校代表队共获得全国一等奖4项，二等奖8项，三等奖3项，一等奖总数、获奖总数再创历史新高。获奖作品覆盖软件应用与开发、微课与课件、数字媒体设计、计算机音乐、人工智能、大数据等类型。创我校代表队该项赛事的历史最好成绩。

其中，有同一支队伍的两件作品在计算机设计大赛国赛上分别获得软件应用与开发一等奖和数媒动漫游戏类二等奖。他们的作品详见官微7月2日的推送：厉害了！南邮同一支队伍在计算机设计大赛省赛上独揽两项特等奖。

此外，还有三只队伍在省赛只拿到了三等奖，然而到了国赛，这三只代表队齐刷刷的获得了国赛的一等奖。全都是因为运气好？柚子们相信吗？带着疑问，小邮简单地采访了这三个团队及指导老师。

序号	作品分类	作品名称	作者	获奖等级
1	软件应用与开发	移动会议实时交互系统	王海学　钱家乐　史家乐	一等奖
2	大数据类	地表水质监测的ES-Ensemble算法设计与应用方案	邹心怡　陈康扬	一等奖
3	大数据方案设计	基于多源医疗大数据的知识图谱构建方案	马　健　张嘉明　王　舟	一等奖
4	信息管理系统	基于微信云的大学生科技创新管理系统	张绩成　何弈拓　刘德宁	一等奖
5	数媒动漫游戏类	海底总动员	钱家乐　王海学　史家乐	二等奖
6	物联网应用-数字生活	太阳能室内智能节能布防系统	施鹏程　常恒典　吴平先	二等奖
7	软件应用与开发	电工电子实验小程序	陆晓斌　孙鹏飞　李育桐	二等奖
8	数媒动漫游戏类	海洋之心	詹振崑　杨　阳　陈思琦 朱雨桐　张焌峰	二等奖
9	数媒设计类微电影组纪录片	匏有殊色	余　昊　陈峙旭　何明哲 裴晨宇　王新艺	二等奖
10	数媒微电影类数字短片	纸上民间	周芙宇　刘　美　毛维洁 张光旭　解凯仁	二等奖
11	数媒微电影纪录片	金箔·金陵十二序	谭迪文　孙　璐　陈学睿 季　凯　陈浩宇	二等奖
12	计算机音乐类普通组	意味	潘嘉琦	二等奖
13	人工智能类	基于人物监测的公共照明节能系统	王　蓉　吕祖盛　江子岍	三等奖
14	数媒传统组	十二司花神	王美钰	三等奖
15	微课及教学辅助类	地震的形成原理及应对措施	杨淑婷　任伟祎　王　莹	三等奖

下表是省赛获奖名单

看看逆袭的他们怎么说

地表水质监测的ES-Ensemble算法设计与应用方案

陈康扬，2016级计算机学院、软件学院、网络空间安全学院计算机科学与技术专业

邹心怡，2016级教育科学与技术学院数字媒体技术专业

（合照）

1. 作品简介

参赛类别：大数据方案设计类。方案结合集成学习和进化策略，设计了一套根据水域的四大指标（酸碱度，溶解氧，高锰酸盐指数和氨氮）自动判断水质等级的新型方案。我们创造性的提出了ES-Ensemble模型，一种基于进化策略的集成学习模型，并首次将其应用在水质领域。

利用国家环境监测中心提供的2012到2018年的共33612个数据样本，我们对两种ES-Ensemble模型（NCE-Ensemble,CMAES-Ensemble模型）进行训练，并在测试集中均得到远高于其他模型准确度的结果。我们所提出的ES-Ensemble模型不仅训练开销小而且预测精度高。若用其他进化策略替换NCE和CMAES，该算法还有很强的可拓展性。

2. 如何看待省三到国一的逆袭

其实省三和国一都是料想之外的。最初选择参赛的时候，因为刚好有符合条件的作品就准备加以完善一下（丰富一下简历呗）。省赛答辩的时候，评委老师问我们这个研究有什么意义，这个问题一下有点懵，因为最初这个项目是老师的一个课题，但是关于课题的意义是一直存在小小的疑惑的。的确，我们做的是水质的检测，国家已经有一套详尽的标准了，似乎确实没有人为研究的意义。原本在答辩前做了很多准备工作，感觉对答辩信心十足，偏偏因为这一最担心的问题被提问到，答辩失利。我们也很受打击，但想想这的确是个问题，和指导老师进行深入探讨后，查阅了环境学方面相关的资料，解决了这个问题的同时还完善了许多漏洞。

因为有省赛失利的经验，国赛答辩便有了更加充分的准备，都已经省三了，所以心态很平和。经过答辩环节与各位老师深入的探讨，达成了一些共识，也产生了少许观点上的冲突，评委老师的提问切中下怀，于是抓住机会，展现自己，用光了所有的提问时间仍觉得意犹未尽。最终，没想到获得了国一。

3. 参加这个竞赛的收获或者感受？

收获：不放弃，不抛弃，一方面，我们对项目本身作了进一步的优化，另一方面，在参赛的过程中，其他参赛队伍的作品让我们见识到了很多新型的技术，开了眼界；在和他人的交流和沟通中也锻炼了自己的表达能力，比如随机应变能力，进一步的提升了自我。

给学弟学妹们的建议？

建议：大学参加竞赛还是很重要的，学弟学妹也可以先从一些获奖率比较高的比赛开始，慢慢积累比赛的经验，从而不断的锻炼自己。

幕后军师这样说

指导老师： 计算机学院、软件学院、网络空间安全学院教师 陈兴国

4.指导老师如何看待这一逆袭过程？

我是陈康扬所在班级的班主任，陈康扬在大一时就开始跟我做研究。大一第一学期期末协助我完成基于JS以及Websocket协议的2048游戏竞赛平台的开发。他比较有想法，认为光进行开发得不到更多的锻炼，所以大二时跟我做了stitp项目，研究深度学习，尤其是关于gcForest在环境计算上的研究。本次竞赛的课题也是基于gcForest优化的淡水水质预测，我们的方法只用4属性能达到0.99的F1值。并且基于此研究撰写了学术论文，现已投稿至SCI一区《water research》期刊。

之所以省赛三等奖，国赛一等奖，这个逆袭的原因在于，省赛后对这个工作做了细致的分析，整理成论文的初稿，并一直在修改。尽可能地考虑了项目所涉及的方方面面，准备相对比较充分。

基于多源医疗大数据的知识图谱构建方案

马健，2016级计算机科学与技术专业

张嘉明，2016级信息管理与信息系统专业

王舟，2016级计算机科学与技术专业

1.作品简介

作品从人工智能和大数据视角，探索大数据环境下健康领域多源文本大数据获取及实体识别、健康领域实体关系挖掘和知识图谱构建等相关问题，针对临床和公众两大用户需求，提出了融合多种数据源的医疗知识图谱构建方案，方案主要包括各类医疗数据的获取、医疗文本数据的处理、医疗实体及实体关系标注、医疗实体识别、医疗实体链接、实体关系挖掘以及知识图谱的存储和表示几大关键技术环节，从而为健康领域信息检索、自动问答以及语义深层理解提供理论基础和实践经验。

2. 如何看待省三到国一的逆袭

主要还是运气，从校赛到国赛，各个作品都是经过4-5轮筛选才能出现在最后的决赛，在省赛过后，我们对评委们提到的一些不足进行了完善，但由于省赛发挥不佳，对于我们来说压力其实不大，更多的是抱着学习与尝试的态度去参加国赛，对于最后的结果，觉得运气成分占比更大。

3. 参加这个竞赛的收获或者感受？

通过此次比赛，在展现我们作品风采的同时，也开阔了我们自身的眼界，看到了我们与其他学校优秀选手的实力差距，我们仍需要继续努力，不断提高自身水平。

大学期间，多多参与学校举办的各种比赛，不断积累比赛经验的同时，也能学到很多不同的东西，增长自身的知识面。相信有付出终究会有收获。

幕后军师这样说
指导老师： 管理学院教师 韩普

4.指导老师如何看待这一逆袭过程？

虽然很多同学可能觉得我们是一匹杀出来的黑马。但在我看来，其实不是这样的。

首先，参赛题目是当前社会的热点。大数据时代，如何挖掘医疗大数据的应用价值受到了学界的极大关注；

其次，机会是留给有准备的人。基于多源医疗大数据的知识图谱构建研究是我承担国家社科课题的一部分内容，马健和张嘉明从大二就开始参与该课题的研究，两位同学从课题电子病历数据清洗、数据识别、实体关系计算以及知识图谱存储做了大量工作，这为比赛奠定了基础；

再次，是坚持不懈的结果，刚开始参与课题组的同学比较多，但在中途，有同学遇到了困难，没能坚持下来，而他们是在课题任务中一直坚持下来的；

最后，要鼓励学生，当我得知被推荐参加国赛，我是坚决支持去参赛。虽然在省赛我们的成绩不是很突出，但学生和我在前期已经做了大量的尝试，我就告诉学生，要结合当前社会最需要的场景，要把我们的亮点讲出来，讲的时候一定要有底气，在有限的时间内把最好的东西呈现出来。

最后希望同学们勤思考、多积累，积极参与各类比赛，用勤奋和汗水书写无悔的大学生活。

基于微信云的大学生科技创新管理系统

张绩成 理工科强化班（信息安全） 大四

刘德宁 理工科强化班（信息安全） 大三

何弈拓 理工科强化班（信息安全） 大三

1.作品简介

基于微信云的大学生科技创新管理系统是借助于微信最新推出的云开发功能开发的一款小程序，它依托于微信平台，使得学生可以随时随地上传创新材料，教务处随时对于学生的申请进行审核评定，完美的解决了集中上传导致网络拥堵的问题，并且还可以学生的创新成果打印报表输出，使得教务处对于学生创新能力的评定更加准确。为学生和学校提供了极大的便利。

2.从省三到国一，如何看待逆袭

不到万不得以千万不要轻言放弃，在参加省赛时因为经验不足，视频出现了不能播放的问题，而且作品的设计与开发文档被评委狠狠地批评了一顿，本来以为没什么希望了，结果还是获得了省赛三等奖。

赛后一度想要放弃，很快我们也打消了这样的念头，现在放弃，是对自己之前努力的否定，更是对不起老师先前对我们的支持。同时我们心里清楚，国赛的提交时间本来就所剩无几，作品本身的确还有很多不足，所以我们必须马上调整状态，不能浪费一分一毫的时间。

我们开始重新审视自己，自我检讨，总结省赛中的评委老师指出问题和不足，发现的确是自己在校赛和省赛的准备阶段不够努力，态度上有所松懈，问题考虑不够全面。症结找到了于是我们马上开始针对这些问题进行改进，重新录制视频，修改软件代码，打磨答辩ppt和演练答辩流程，保证能够把我们的作品的所有优势完美的展示给评委老师。

最后能拿到这个奖项确实非常意外，当然也很高兴自己的努力没有白费，同时也能给老师的信任有一个不错的答卷。

3.收获和建议

经过这次的比赛，可谓是收获了许多。首先就是我们的表达能力，都说在答辩的时候展示作品环节显得尤为重要，没有一个很好的表达能力，作品做的再好也很难让评委在这么短的时间内get到这个作品的亮点和优势所在，这也是我们在省赛的时候做到不是很好的一个环节。

其次就是我们的毅力，校赛和省赛的结果十分的不尽人意，但是我们没有放弃，反而是迎难而上越挫越勇，哪里有不足就去改正。再来就是我们的能力，在做项目之前，我们组大部分成员对微信小程序的开发一窍不通，但是到了现在，我们也算是能够成功写出一个个功能，组装成一整个系统，从前端到后端，多多少少都有所收获，实现了自己从0到1的一个提升。希望学弟学妹们勇于尝试，尽最大的努力，做最坏的打算，期待最好的结果。

幕后军师这样说

指导老师： 贝尔英才学院教师 王海艳

贝院的学生学习任务比较重，当初他们报名参加校级与省级比赛，因为确实时间很紧，没有投入太多时间去研究如何完善项目、如何撰写提交的软件开发文档等材料，汇报PPT比较简陋。作为他们的指导老师，我找他们谈话，征求他们的意见，他们表示希望不断完善，继续申报国赛。我们花了很多心思和时间，主要做了两件事情。一是作品的完善，根据软件设计与开发的要求，继续完善了项目的功能，使作品更加完整、创新。二是对学生的汇报和材料进行梳理，从软件设计的角度整理软件开发文档，并加强了测试环节。对汇报环节进行了分工，明确时间节点，不断完善PPT，使汇报更加流畅，突出重点和创新性。应该说只是尽力而为，获什么奖不重要。

学生时代，学习是主业，一定要把当下的事情做好。优异成绩的取得，离不开努力与付出。没有谁能随随便便成功，学霸亦如此。

文案 | 任思佳

编辑 | 唐文锋

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