点赞！疫情期间，这位南邮老师这样做……
“虽然很累，但是我觉得很快乐。”
“疫情防控护家园，我是党员我先上！”
一个多月来，新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每一个人的心，抗疫路上广大医务工作者、科学家、军队、机关和企事业单位都积极行动起来，他们是疫情来袭时最美的“逆行者”。在这些“逆行者”当中，有这样一个身影，他就是南京邮电大学马克思主义学院一位普通的教师党员李玉胜老师。
李玉胜老师已经在南邮工作了26个年头，当疫情来袭，密切关注疫情的李老师站了出来，他不仅做志愿者，而且捐款，为抗击疫情工作贡献自己的力量。萤烛之光汇聚，心中便有勇敢的力量。被病毒侵袭的危险时刻存在着，李玉胜老师说：“总要有人站出来！”作为一个老党员、作为一名老师，李玉胜老师用实际行动告诉大家怎样成为一个无愧于心又能给别人带来温暖的人。
以身作则，牢记使命
社区防控是整个疫情防控的关键一环，处于防控的第一线，能阻止外来病情的输入，能有效追踪密切接触者等。基于此，李玉胜老师自愿报名成为了一名社区疫情防控志愿者。
他每天需要连续站岗三、四小时，对进出小区的人员进行通行证检查、体温测量；按照街道下发的外来人员名单开展地毯式排查，并逐一核实；为有效防控疫情，积极主动地对居民群众进行宣传；除此之外，随时随地为居民提供各类服务，如代收快递、运送物品、引导停车、应答问路等。
李玉胜老师注重知行合一、以身示范，坚持与思想政治教育同行同向。在得知学校正在为返校师生准备防疫物资的时候，作为南邮大家庭的一份子，李老师决定向学校捐资一万元，助力学校购买防疫物资，以示个人的一份担当。
教书育人：我是一名老师
作为一名思想政治理论课教师，他的思政课可以是沉浸式的，带学生参观革命纪念场馆，书本知识与课外知识相结合；也可以是互动式，由学生来做主讲人，讲述历史故事或者发表新观点，教师讲授与学生演讲讨论相结合，历史理论知识与当代实践案例相结合。
（带领学生参观雨花台纪念馆）
关于那些抗疫工作背后的故事，快来和小邮一起看看教师党员李玉胜怎么说~
Q：请问在开展工作的过程中，您遇到过哪些困难？又是怎么解决的？
A：在这次疫情防控工作中，我遇到的困难主要是两方面。一是自己的双腿患上了静脉曲张病症，青筋暴起，刺痛难忍，就医了但没有效果。
另一个是我出身于苏北的贫苦农民家庭，哥哥姐姐弟弟们都较为贫寒，平时需要接济帮扶，加上我也需要每月还房贷，生活很拮据。但是我想，危难时刻见真情，想到学校疫情防控工作需要大量的防疫物资做保障，回报学校党组织多年来对自己的培养和关心，于是就想到了捐款。
Q：参与志愿服务工作的过程中，有什么令您印象深刻的事吗？A：志愿者工作中印象深刻的事有：一是特殊时期，和我一起工作的其他的志愿者们，大多是六七十岁的老人，他们为国分忧、无私奉献的精神深深地感染了我。二是绝大多数居民能主动配合量体温、登记信息等，但也有极个别人不带小区出入证件硬闯，每次我都要晓之以理，一天下来，口干舌燥。
Q：家人们怎样看待您疫情期间的工作？您是怎样平衡工作和家庭的？
A：女儿及亲友们都赞成我的社区志愿者工作，认为国家和社会处于艰难时期，根据自己的能力，能做多少做多少。党员就应该各方面起到先锋模范带头作用，不图什么名利，无愧于一个共产党员的称号。
Q：您在本次疫情防护工作中，有没有什么体会可以分享一下？
A：本次疫情防控工作中，主要体会：一是认识到这次疫情的积极向好，主要在于有以习近平为核心的党中央的坚强领导，中国有优越的社会主义制度，更有着许许多多医生、专家、志愿者等英雄人物的奋斗，他们都是中国的脊梁。他们的爱国热情、不畏艰险、无私奉献、助人为乐的精神永远激励着我努力工作。二是我每天接触到许多人，觉得有少数人的素质有待提高，卫生习惯、生活习惯等因这次疫情也一定有所改变。
Q：奔波在抗疫一线，您不怕被传染吗？
A：说不害怕是假的，但一想到和其他志愿者的防控值守可以保护许多社区群众的健康安全，心中便有了勇敢的力量。疫情之下，志愿意味着担当，意味着责任，也意味着风险，被病毒侵袭的危险时刻存在着。但是，总要有人站出来，我希望自己是一个能给大家带来曙光的人！
一个人的力量是微薄的，但是一群人的力量是强大的。当一点微光与另一点微光相遇、聚集，将会凝聚成驱散阴霾的光明，光明照进心里，化作温暖和希望。正如一个又一个社区志愿者，他们用自己的微薄之力铸就一道坚不可摧的生命防线，防线之内一片光明。光明照亮自己，也照亮他人。
盛世之下，总有人为万家灯火负重前行，
他们不忘过去，更不惧未来。致敬前线辛苦工作的社区志愿者们我们等你们平安归来！文案 | 贺滨冰
图片 | 来源于受访者
编辑 | 张可馨
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