全国一等奖+10，金奖+1，省典型案例+9！
冬日虽寒 佳绩频传专业深耕 课程深入创新引领 科技赋能南邮从未停止锐意进取的脚步
南邮学生获FPGA创新设计赛道总决赛全国一等奖10项
南邮学生夏雪晴、吴禹、赵羿豪参赛作品获最佳工程奖
南邮学生刘问天、胡栖源、曾晨阳参赛作品获最佳创意奖
南邮学生章耀康、游旭坤、张运参赛作品获得AMD杯
12月1日，2024年全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛-芯片设计赛道决赛与FPGA创新设计赛道决赛在南京落下帷幕。南京邮电大学参赛队在该项赛事取得历史最好成绩，获全国一等奖10项、二等奖3项、三等奖6项，获最佳工程奖1项，最佳创意奖1项，AMD企业奖1项。
本届大赛共有301所高校的3308支队伍报名参赛，经线上初赛， 689支队伍晋级全国总决赛，评审出全国三等奖395组、全国二等奖194组、全国一等奖100组。
FPGA创新设计大赛是全国嵌入式芯片与系统设计竞赛三个专项赛之一，全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛由中国电子教育学会主办，旨在提高全国高校学生在嵌入式芯片及系统设计领域、可编程逻辑器件应用领域自主创新设计与工程实践能力，培养具有创新思维、具备解决复杂工程问题能力且拥有团队合作精神的优秀人才。
赛事启动后，工程实验教学部创新实验中心举办了大赛宣讲会，对大赛赛制及赛题特点进行解读，邀请往年参赛学生进行经验分享。通过有效宣传并对参赛队伍进行辅导培训和实战演练，我校13支队伍晋级全国总决赛。
02南邮学生获2024年快递产业创新大赛金奖
12月7日，2024年快递产业创新大赛总决赛在西安落幕，南京邮电大学本科生组成的“智邮强国队” “索客队”入围全国总决赛，经过作品展示、现场问答、专家评审等多个环节的激烈角逐，分别荣获工作流程优化组金奖、银奖。南邮获优秀组织奖。
获奖情况
颁奖现场
快递产业创新大赛由国家邮政局主办，国家邮政局职业技能鉴定指导中心和西安邮电大学共同承办。本届大赛以“融智创新，递创未来”为主题，围绕快递产业升级、快递服务提升、乡村振兴、绿色发展、平台建设、寄递安全等六个方面，分设创新产品设计、工作流程优化两类比赛项目和学生组、社会组两个比赛赛道，全国29个省（区、市）的159个单位共计1106支队伍参赛，共有365件作品入围线上总决赛评审。经过网络评审，评选出163件作品，其中33支团队现场角逐金银奖，参赛作品涵盖科技创新、行业应用、社会公益及商业创新等众多领域，展现快递产业发展的前沿趋势和最新成果。
总决赛期间，大赛组织委员会还组织了“创投赋能，育苗成长”——快递产业创新大赛优秀项目推介会，为优质项目与投资机构之间搭建高效对接平台，促进成果转化。氪星创服、东方飞马等创服机构以及邮政、顺丰、韵达等邮政快递企业对我校学生的参赛作品表现出浓厚兴趣，并与师生达成初步合作意向。
03南邮3个专业和5门课程入选江苏省普通本科高校课程思政典型案例
12月12日，江苏省高等学校教学管理研究会课程思政建设工作委员会公布2024年江苏省普通本科高校课程思政典型案例入选名单，我校微电子科学与工程、计算机科学与技术、信息与计算科学等3个专业入选江苏省高校课程思政典型案例（专业），《数字图像处理与图像通信》《电气控制与可编程控制器》《材料分析技术》《地图制图学基础》《战略管理》等5门课程入选江苏省高校课程思政典型案例（课程），获评总数并列全省高校第一。
近年来，学校深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和江苏省教育厅《关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》等文件精神，落实立德树人根本任务，成立南京邮电大学课程思政教学研究中心，出台《南京邮电大学进一步推进“课程思政”建设实施方案》，探索形成“制度文件—专题会议—项目建设—成果展示—评优推先”的课程思政建设路径。本次入选江苏省高校课程思政典型案例的专业和课程充分体现了学校在各学科领域的育人成果。学校将巩固深化课程思政建设成果，进一步促进思想政治教育和专业教育的有机融合。强化课程思政示范引领作用，大力推广课程思政建设先进经验和做法，全面形成广泛开展课程思政建设的良好氛围。牢牢抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，推进学校课程思政高质量建设，持续提升课程思政育人实效。
南邮教材工作案例入选江苏省高校教材建设典型案例
12月4日，南京邮电大学申报的《双邮共建十余载，产教融合结硕果——南京邮电大学与人民邮电出版社校社合作典型案例》入选江苏省高校教材建设典型案例。
表彰仪式
荣誉证书
南京邮电大学与人民邮电出版社保持着长期友好的合作伙伴关系。早至1996年，双方就开始了初步的教材建设合作。多年来双方教材建设合作成果累累，学校教师通过人民邮电出版社出版分部累计出版教材110余种，其中多种合作教材被评为“十一五”“十二五”国家级规划教材，江苏省重点教材、培育教材和规划教材，在2024年又开始共建教材研究基地，合作教材研究项目。双方将继续推进深度互动，总结建设经验，解决教学和产业实践中的问题，积极持续赋能教材建设实践合作，为未来更全面更深入的合作共赢打好基础。
校对 | 毕莹莹
责编 | 饶清强