解读党代会丨加快推进我县教育现代化 发展更加公平、更高质量的教育

对于仙居教育而言，2019年是极不平凡的一年。这一年，我们牢记“办人民满意教育”的初心使命，凝聚起了教育赶超发展的强大合力，顺利完成了省教育基本现代化县创建，教育现代化建设迈出了坚实步伐。

中国共产党仙居县第十四届代表大会第四次会议提出：“有序推进教育重点项目建设，深化教育体制改革，确保教育更加优质、公平、普惠。”2020年是贯彻落实各级教育大会精神、全面实施教育现代化战略的关键之年，教育系统将牢守教育初心、勇担育人使命，突出前瞻视野，加强顶层谋划，围绕全国义务教育优质均衡县创建，不断丰富县域优质教育资源，加大教师队伍建设力度，全面实施“立德筑魂”工程，提高教育治理体系和治理能力现代化水平，发展更加公平、更高质量的教育，确保交出一份人民认可的成绩单。

——县教育局党委书记、局长  罗敏 

紧扣人民群众需求

不断做大优质资源蛋糕

2020年，县教育局将紧扣人民群众对更好教育的需要，进一步统筹学校资源布局，丰富优质教育资源，促使更多家门口的好学校涌现出来，确保教育更加优质、公平、普惠。

●加大教育项目攻坚力度。2020年，我们将有序推进教育重点项目建设，拓展教育资源。计划续建横溪镇实验小学等8个教育项目，计划新建、改建下各镇黄梁陈幼儿园等7个教育项目，计划启动南峰中学等7个项目前期。同时，开展“以实绩论英雄”项目攻坚活动，集中精力打好项目攻坚战。坚持问题导向，联合各方力量，积极破解土地、资金等要素制约，切实为项目建设保驾护航。

●推进学前教育补短提升。2020年，我们将全面贯彻学前教育相关政策，启动第四轮学前教育三年行动计划，加快落实公办园建设和配套小区幼儿园建设，加快补齐普惠性幼儿园短板，统筹兼顾城乡学前教育协调发展。计划开工建设幼儿园3所、改建2所、续建5所，计划增加学位数4860名，同时，进一步利用被闲置的校舍、厂房等改造“小微幼儿园”，为更多的适龄幼儿提供学前教育机会，努力解决人民群众“入园难”问题。

●优化培育本地教育资源。立足我县实际，突出学校特色，打造教育品牌，不断提高仙居教育的知名度和美誉度，在全市实现排名进位。探索组建学前教育、义务教育城乡教育共同体，推动城乡孩子同教育同培养。重点加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，推进义务教育薄弱环节的改善与能力提升。提升教育信息化水平，深化“互联网+义务教育”，推动“互联网+义务教育”智慧课堂向初中段延伸。在去年完成30所结对的基础上，积极探索有效应用模式，助推农村小规模学校优质均衡发展。

聚焦管理体制创新

不断锻造仙居教育铁军

教育现代化首先是教师的现代化。新的一年，我们将按照“四有教师”的标准，坚持人才强教、人才强校，进一步深化教师管理体制改革，加强师德师风建设，提升教师幸福感和获得感，打造一支与教育现代化相适应的教育铁军。
●大力培育教育人才。用好用足仙居县人才培育和引进等3个实施细则，坚持引育结合，创新培养模式，加大名优教师培育力度，培养县级名教师（名班主任）40人。采取定向培养等多种手段，加大幼儿园园长、骨干教师等学前教育后备人才的培养力度，不断满足学前教育优质资源增长的需要。同时，加强干部队伍建设，完善中小学校级领导管理制度并出台相关规定，选好配强书记校长，打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。推进教师发展学校建设，争创省级示范性教师发展学校建设学校1所。

●着力加强师德建设。把师德作为评价教师素质的第一标准，对照教育部三个《教师职业行为十项准则》，建立教师行为负面清单。落实《仙居县全面深化新时代教师队伍建设的实施意见》，加强师德师风建设，在全县教育系统开展塑造新时代教育新形象活动，对人民群众关注的“有偿家教”“违规补课”进行集中整治。同时，把严格的制度规定和日常教育督导结合起来，突出全员全方位全过程师德养成，建设一支敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表的教师队伍。

●完善考核激励机制。进一步优化完善各类考核评估机制，切实发挥好考核评价的激励导向作用。完善干部评价标准，树立重实践重实干重实效的导向，形成愿干事、敢干事、干成事的良好风气。继续做好最美教师、最美班主任、最美教育世家等培树和推荐工作。鼓励社会团体、企事业单位、民间组织对教师出资奖励，营造尊师重教的良好社会风尚，提升教师职业幸福感。

围绕立德筑魂工程

不断凝聚教育发展合力

“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”是新时代教育的核心精神。新的一年，县教育局按照党代会精神，牢牢把握育人正确方向，全面实施“立德筑魂”工程，把立德树人的根本任务落实到教育工作的各个环节、各个方面，树立教育发展的“方向标”，凝聚教育发展的“正能量”。

把握育人正确方向。坚定“为党育人、为国育才”的教育初心和使命，坚持教育为人民服务的宗旨，扭转不科学的教育评价导向，树立科学、全面的质量观和育人观。我们将努力构建现代化的教育评价体系，建立和完善学生综合素质评价机制，探索和建立绿色评价等多元评价机制，确保任何时候都不偏离育人的总方向。同时，围绕义务教育优质均衡发展县创建，坚定不移地推进教育质量提档和教育内涵提升工程，加快教育现代化发展步伐，不断满足人民群众日益增长的多样化、个性化、优质化教育需求。

不断转变育人模式。坚持“五育”并举，全面加强和提高学生综合素质，确保开齐开足上好美育体育课，把劳动教育融入立德树人全过程。把美育体育作为刚性要求，破解“小胖墩”“小眼镜”问题，打赢学生体质健康提升和学生近视率降低“一升一降”攻坚战，力争儿童青少年近视率下降1个百分点。坚守课堂育人主阵地，加强德育特色项目创建，推进德育工作示范学校建设。全面深化研学旅行建设，拓展实践育人“大课堂”，力争打造省级研学基地1-2个，构建起课内外深度整合的一体化学生德育成长体系。切实落实各项“减负”措施，努力缓解教育“焦虑”。

形成协同育人合力。我们将坚持把教育工作融入到全县经济社会发展之中，在增强教育综合保障上持续发力，继续以“最多跑一次”改革为引领，深化“五心”“妈妈式”服务，破解入学、办学、放学等教育领域热点难点问题，为企业服务、为发展聚力、为治理提效。同时，想方设法凝聚各方面的力量和资源，把家校共建作为教育的关键环节来抓，加强社区家长学校建设，为家长提供公益性家庭教育指导服务，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局。

2020年是教育“十三五”规划的收官之年、决胜之年，也是谋划“十四五”教育发展，进一步推进教育现代化的开局之年、攻坚之年。仙居教育人将一如继往、不负韶华，让更多的好学校建在家门口，让更多的名师来到我们身边，让更好的教育惠及全县人民，一步一个脚印地将教育现代化推向前进。

仙居县全媒体新闻中心

文：罗敏

编辑：郑燕睆

签发：顾敏华

往期精彩回顾：

END

....................✁....................

传递“政”能量  讲好仙居故事

▼

仙居发布

<xianjufabu>

投稿 [e-mail]