孩子在墙上涂鸦，妈妈这一回应获赞百万：有想象力的孩子，太惊艳了！

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孩子乱涂乱画时，没有一面墙、一个沙发是无辜的！

以前用铅笔在墙上画条线都会挨骂，现在不一样了，新时代家长对于孩子涂鸦变得更加包容。

江西一位妈妈发布了任由孩子在家里墙上画画的视频，获数百万网友点赞！

虽然这位妈妈心里也有不情愿，但是想想“这就是孩子的童年！随他吧！“

于是一面普通的白墙，就这样被孩子用天马行空的想象力画出了一座秘密花园。

网友纷纷留言：

“很有想法，好有天赋，一定要支持他！”

“幸好不是我家孩子，不然早挨骂了，一代画家在我手里就此泯灭。“

相信每位妈妈都遇到孩子在墙上涂鸦的情况，那么，你当时是怎么做的呢？

是不是也曾在心里默念：“亲生的，亲生的，我要冷静！！“

讲真，看到孩子乱涂乱画，千万别骂他！科学家证明：乱涂乱画的孩子，智商比普通孩子至少高5%。

而且孩子1岁以后，都会变身“大画家”，随时随地都在创作。

那么问题来了，对于孩子这份与生俱来的艺术天赋，我们该如何激发和保护呢？

接下来我们就来聊聊吧～温馨提示：下面有避坑提醒，一定要看完哦。

如何激发孩子的艺术天赋？

画出一个圆？一个小人？还是一只小狗？可ta画的一点都不像啊！

其实，在“熊孩子”把你精心准备的绘画颜料“疯狂搅拌”、“随意涂抹”的时候，他的天赋就被激发出来了。

英国一位心理学家托尼.布赞曾经说过：“婴儿从出生那一刻，就已经才华横溢了”。

你的孩子看上去是在乱涂乱画，但其实此时此刻ta正在施展才华。

那这个时候你应该在一旁袖手旁观吗？

当然不是！如果你可以在给予孩子创作空间的同时加以引导，那就会有不一样的效果哦～

用三原色打开创造的世界

三原色是什么？其实就是指色彩中不能再被分解的三种基本颜色，红色、黄色和蓝色。

它们是所有颜色的基础，并且混合在一起可以调配出各种不同的颜色。

孩子在探索过程中可以通过观察发现色彩的显著变化，提高观察能力、手部精细动作发展和审美能力。

用三原色来敲开孩子艺术启蒙的大门最合适不过啦！

玩混色游戏，促进精细动作发展

和孩子一起尝试用三原色玩“搅拌游戏”，在混合的过程中，孩子通过观察可以发现三原色的秘密。

例如：红+黄=橙、红+蓝=紫、黄+蓝=绿等等。

激发孩子创造力的同时也满足了孩子的好奇心和探索欲。

他可能会用手臂伸进小桶里搅拌颜色，可能会用小手指戳一戳颜色，涂到纸上或者身体上。

在动手的过程中，增强孩子的手部力量和精细动作的发展，为未来的生活和学习打下基础。

身体涂鸦，带来更多触觉体验

除了刚刚提到的“搅拌”颜料之外，我们还可以用身体部位来玩三原色涂鸦游戏。

例如：用我们的小手或者小脚直接蘸满红、黄、蓝三种颜料，印或踩在纸上，观察颜色留在纸上的印记和混色之后产生的变化。

别踩坑！

注意避开3大误区！

🙅‍♂️ 教孩子画画

孩子正在专心创作，爸爸忽然在旁边说：

宝贝，你的花怎么是黑色的？花应该是红色、黄色的呀，要用鲜艳的颜色，爸爸来教你。

孩子在给自己的汽车涂色，妈妈看到了说：

不要涂到外面哦，儿子。来！妈妈握着你的手来涂，你看，这样就好了，不会弄到外面去。

🙅‍♂️ 代替孩子画画

很多家长看着孩子画半天也画不像，就直接上手“代笔”，画好框架，只让孩子来涂色；或者孩子觉得自己画不像，非要妈妈帮忙画，不然就发脾气。

🙅‍♂️ 用“像不像”来评价孩子的画

孩子完成自己的画，兴高采烈地拿给爸妈看，收到的评价可能是这样的：

这画的是妈妈吗？怎么妈妈的脸是歪的？宝贝，你要不要重新画一下？

怎么小朋友只有脸，没有身体呀，胳膊、腿也要加上……

或许家长的这些动作和语言都是下意识的，但却会让孩子很受伤。

因为，孩子并不是迷你版的成人，他们是独立的个体，有自己的思想。

所以，孩子的画，一定要让他们自己自由的创作。

爸妈握着孩子的手或者直接代笔，都会扼杀孩子创作的热情、打击积极性，让本来喜欢画画的孩子，越来越不喜欢提笔作画，好心办坏事。

除了不要随意干预孩子作画，对孩子的画，我们要多倾听、少评价。

日本画家、儿童教育专家鸟居昭美曾说：

孩子的画和婴儿的哭是一样的，仅仅是直接表达心情的一种方式而已。

所以，我们不要关注孩子画的像不像，而要去“听”孩子想通过画表达什么，了解孩子内心的想法。

所以，对于孩子、尤其是小宝宝来说，家长真正要做的是“绘画艺术启蒙”，而不是“教孩子学习画画技巧”。

做好绘画艺术启蒙

记住这5点！

✅ 根据孩子的年龄，正确引导

在 《培养孩子从画画开始》中，鸟居昭美是这样描述孩子绘画发展的：

1岁-1岁半：孩子从画点点逐渐发展到会移动胳膊、画来回的线；2-3岁：会画封闭的圆圈，并且可以向爸妈解释自己画作的内容；3-4岁：孩子会在作画前先“计划”，想好自己要画什么。可以画简单的头像，会加上五官哦；4-5岁：孩子开始有意识地为头像加上身体，画中会出现手和脚；5岁后：孩子笔下的人像，开始有细节，比如会给小朋友穿衣服等。

作为爸妈，我们要根据孩子绘画能力的发展规律，进行适度的引导，不要拔苗助长。

✅ 选择丰富的书写材质、作画工具

给孩子选择画笔：

第1要安全无毒。宝宝的安全是第一位的。相对于杂牌，大牌的画笔安全性基本有保障。

第2要好清洗。选择水溶性好的画笔，水溶性好的画笔即使画在白衣服上，打点肥皂搓一搓也就掉了。

第3要便于抓握。孩子在刚刚开始尝试涂鸦时，手部的精细运动和抓握力不够，在选择画笔时，要选择粗一些的。类似粗的圆柱体或者球状均可。

第4要提供丰富绘画材料。像毛笔、蜡笔、马克笔、滚刷、颜料等，还可以提供砂纸、废旧床单或衣服。尝试让宝宝在不同材料表面画画，让他感受在不同材质上，涂抹的差异，这样增强宝宝了感知力，还能满足他的“成就感”。

涂鸦要在父母陪伴下进行，注意宝宝不要把颜料和笔放到嘴里，注意安全。

✅ 立规矩：规定一个空间，可以无限发挥

家长可以准备一个可以肆意涂鸦的空间，比如一面可清洁的墙面。

在这个空间，宝宝可以随意发挥，这样方便了家长的清理。宝宝也不用担心弄脏后，被家长责怪，更能安心的涂鸦。

✅ 多准备些白纸，贴在他经常涂鸦的地方

既想保持墙面清洁，又要方便孩子涂鸦。最方便的，家长可以买一大幅白纸贴在墙上，每次纸张涂满了，可以揭掉，及时更换。

在纸的选择上，可利用废旧的挂历纸、宣纸、报纸等。甚至纸盘、牛奶盒，想出不少涂鸦小游戏。

比如：宝宝双手沾满颜料在纸盘、白布上作画，留下小小手印。

就连大人平时收快递的盒子，也可以拿来给宝宝创作。特别是那种大箱子，我们可以把宝宝放进去，递给他画笔，让他在纸箱里自由创作。

✅ 让宝宝一起收拾创作后的“战场”

每次宝宝完成了涂鸦，父母要领着孩子，一起擦拭弄脏的地方。

如果孩子太小，可以递个毛巾，或者帮把手，让宝宝力所能及的，贡献一份自己的力量，理解父母的辛劳，和增强自身责任感。

这点非常重要，我们拒绝虐待孩子，但在他合理活动范围之内，鼓励他参与家务劳动。

你学会了吗？今天的文章就和大家分享到这里吧，记得点赞+在看哦。

你家宝贝在墙上乱涂乱画过吗？你是怎么处理的呢？留言区来聊聊吧～

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