在西安石油大学鄠邑校区东大门建成启用仪式上屈展校长的讲话

今天是2017年10月12日，是西安石油大学建校66周年纪念日。现将学校鄠邑校区东大门建成启用仪式上屈展校长的讲话录音整理稿予以发布，以此表达对校庆日的纪念。

在鄠邑校区东大门建成启用仪式上的讲话

西安石油大学校长      屈 展

今天，我们大家一起在这里举行一个简朴的鄠邑校区东大门建成启用仪式。

昨天上午，在和党政办、新校区综合办商量今天的议程时，认为仪式虽然简单，规模很小，但邀请了相关部门和在校学生代表到场，还是安排一个讲话为好。因此，昨天下午我就想了想，做了一些准备。今天，仪式很简单，没有话筒，也没有讲话稿，我就比较随意地讲一些自己心里的真切感受吧。

我认为，今天的仪式尽管简单，但东大门建成启用所蕴含的意义却十分重要。

首先，蕴含着深厚的历史意义。

我们鄠邑校区这个东大门，是按照雁塔校区东大门原型同比例放大1.8倍建造的。当年，大约在30年前，雁塔校区的东大门是专门按照油田的钻井井架平台样式而设计建造的。今天，鄠邑校区的这个东大门建成以后，估计全国以石油钻井井架平台为造型而建造的大门也就这两个，可以说，这是一个散发着石油文化艺术韵味的、非常有特色的建筑。雁塔校区的东大门使用率是非常高的，现在在这里的老师，估计许多人第一次到学校，进的都是学校雁塔校区的东大门。我们鄠邑校区这个东大门按照老东大门的原图纸放大了1.8倍来建造，也意喻着把学校的石油文化传统进一步传承并发扬光大。这种传承再往前追溯，延续了37年之前、1980年学校恢复重建的荣光，48年之前、1969年学校停办改厂的苦难，59年之前、1958年学校升格本科的辉煌，以及66年之前、1951年学校建校伊始的艰辛，承载着学校办学以来的历史文化，象征着学校办学精神的薪火相传、一脉相承。 

看我们这个新校牌，高度是六米六，寓意着今年是我们建校66年。学校建校66年来，我们的老同志或者前辈、一代又一代的西石大人，为学校的发展壮大付出了许多的辛劳和智慧。学校的进步凝聚着几代人的心血与汗水、光荣与梦想，也延续着几代人奋斗不息的精神，一直传承到现在。但是，作为一个大学，我们常说“百年树人”，我校的办学史还没有一百年，66年实际上是一个比较短暂的时期，相对于将来一百年、几百年，甚至上千年学校的办学史时，现在这个过程仅仅只是学校发展历史长河中的一个瞬间。然而，我们这一代人在这个历史发展的过程中，通过我们的辛勤劳动为学校做出了不可磨灭的贡献，见证了鄠邑校区从征地到建设的变化，成为学校这一段历史的缔造者。到现在，我们已经累计投入14个多亿、建成40多万平方米的建筑物，其中这个大约14米多高、51米多宽，恢宏壮观、朴实端庄的东大门永久性建筑，就是一个凝固的艺术珍品。今天，我们在一起共同见证这个东大门的建成启用，这虽然只是历史上的一个刹那，但这又是非常值得铭记的历史一刻，我们为此而感到自豪和荣耀。我们这一代人秉承学校的优良传统和办学精神，承上启下、继往开来，竭力推动学校的发展，尽到了我们的历史职责，同时也相信，这种传统和精神还将会善善从长、代代相传。

其次，蕴含着深刻的文化意义。

这个东大门建筑不只是造型展现着一个石油钻井井架平台，我们还特别选用了沉积岩的青石做为石材来贴主外立面。我们都是搞石油专业的，大家都清楚，岩石分成三大类，一类是火成岩，如花岗岩石；一类是变质岩，如大理石；还有一类是沉积岩，如青石。那么，我们为什么要选青石呢？青石是沉积岩，而石油天然气就是蕴藏在沉积岩之中的，这也就是我们为什么要独出心裁、别具一格地专门选择青石来做主外立面材料的一个用意。另外，我们没有选择暖色调或者有斑点花纹的主外立面色彩，也是要显示作为一个大学的沉稳庄严以及厚重感。因此，这个东大门更成为了具有石油大学鲜明特色的标志性建筑，应该说，全国独一无二。东大门面向东方，面向太阳升起的地方，每天迎来朝阳，照耀着我们学校生生不息、绵绵不断。中国传统上讲：紫气东来，这出自《史记》，传说老子过函谷关之前，关令尹喜观测天象，看到有一团紫色云雾从东方飘来、祥光四射，隐隐感到将有圣人经过，果然老子骑着青牛而来，比喻着吉祥的征兆。所以，东大门也是一个富有吉祥寓意的门，会给学校带来永远的希望。

东大门进去，我们看到的那块石头有8米多宽、3米多高，它是我们很多职能部门和老师跑了很多次，最终才选定、昨天才安放到位的。那块石头实际上是一个天然的艺术品，它的质地、它的色彩、它的纹路、它的走势和它的造型都非常美，彰显了大自然的神奇力量。那块石头表面的花纹，犹如一幅大写意的山水画，显示了大浪淘沙、大气磅礴的一种气势。再看那块石头的形状，在我刚开始还没有见到的时候，看见过的老师告诉我说：看上的那块石头像一只卧兔，彰显着活力；也像一只卧龟，昭示着动静结合。后来，他们又说像一条卧龙，蓄势待发。刚刚何处长又说像一只卧虎，虎视眈眈。昨天，覃彪主任到我办公室说：现在看那块石头越来越像条鳄鱼，那就是水中之龙，水中的霸王，势不可挡、所向披靡。总之，不论说它具体像什么，那块石头看上去似乎都是一个蛰伏卧兽的姿态，它面北昂首向上，给人一种养精蓄锐、积蓄力量、蓄势待发的形象。那么作为大学来说，我们的学生在这里学习，我们的老师在这里研究，厚积而薄发，那块石头也就寓意了大学是人才培养之地，群英荟萃，卧虎藏龙，有朝一日这里的人才将会一跃而起、一飞冲天、一鸣惊人。

我们把那块石头安放在东大门里面正对着大门的那个位置，相当于中国建筑传统中的照壁，因此我们将它称作为照壁石。照壁的作用，一个是挡风，还有一个是遮蔽门外人往里面窥视的视线。过去民间还有一种说法，就是照壁能把妖魔鬼怪挡在外头，因为说是妖魔鬼怪只能走直线，走到照壁就过不去了，而人是可以走弯路的，所以人能进去，妖魔鬼怪进不去。照壁的语源出自于《论语》的“萧墙”，指的是鲁国国君宫室大门处面对大门作为屏障的一道矮墙，“萧”通“肃”，严肃的“肃”，意即过了这道墙就是宫内，去觐见国君，至此墙处便会诚惶诚恐、肃然起敬。因此，把那块石头作为照壁或者说萧墙放到那里，也可以提醒人们，每当走到东大门和石头之间的这片区域，可以被认为是玄关，就应当抖擞精神，正冠、端履，秉节持重、庄严肃穆，因为过了那道照壁或者说萧墙，就走进了一个神圣的大学校园。记得曾流传过一个故事，说的是英国或者德国的事儿来着，有一个茅草屋主人说：风能进，雨能进，国王不能随便进。大学不是一个物质富裕的地方，更没有什么权力，但大学是一个精神富有、灵魂高尚的地方，是一个崇高的学术殿堂，是一个可以寄托人类灵魂的精神家园，我们也可以说，面对这堵照壁或者萧墙，风能进，雨能进，不尊重知识的人不能随便进，不论你是权贵还是土豪。我们期冀着这个照壁石能起到萧墙的作用，将社会的浮躁和喧哗挡在外面，将潜心追求知识的宁静留在校内，将江湖气、商贾气挡在外面，让书卷气、浩然正气在校内弘扬。

第三，蕴含着深远的现实意义。

这个东大门是一个功能齐全的现代化建筑，也将会成为我们今后利用率最高的大门。我们站在这个宏伟的东大门建筑和充满自然美的照壁石前面，显得很渺小。同样，面对学校的历史和未来，此时此刻也显得很短暂。可以说，无论在空间还是时间上，我们每个人都微不足道，理应心存敬畏、谦虚谨慎。刚才说，那块照壁石也类似一道萧墙，大家应该都听过有一个成语叫：萧墙之祸。它是说：灾祸往往由内因而非外因引起，也就是说，问题总是出在内部，堡垒往往是从内部被攻破的。这个成语告诉我们，失败的主因是内部不团结，窝里斗，内耗不断、人心涣散产生的，这个大家都明白。而我认为，导致失败的，还有另一个重要的内部原因，就是思路不清，方向不明，目标不定。习近平总书记去年12月在全国高校思想政治工作会议上讲：办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作。今年八一阅兵时又讲到：全军将士要坚定不移坚持战斗力这个唯一的根本的标准。因此，每当我们看到那块照壁石时，也要时刻提醒我们铭记大学在社会功能上的定位和我们应尽的社会职责。作为一个大学来说，我们如果不把核心工作放在人才培养上，大学就没有存在的必要。我们要学习习近平总书记对军队的讲话要求，全校师生也同样要坚定不移坚持人才培养能力这个唯一的根本的标准，进而牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动我们学校的其他工作。

在学校为今年召开的第二次党代会起草大会报告时，我对第一次党代会以来工作的经验总结提供了四条：1.认准目标，改革发展不动摇；2.问题导向，直面解决不回避；3.建章立制，规范管理不放松；4.埋头苦干，低调务实不张扬。这里的关键，首先就是要牢记大学的使命，恪守教书育人的本分，理清我们的思路、看明我们的方向、认准我们的目标，坚定不移坚持人才培养能力这个唯一的根本的标准，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。当我们认准了学校发展的目标，就得要用政策来牵引，凝聚人心、积蓄力量，即使有各种各样的困难和阻力、不同意见或利益诉求，都必须坚定不移向前走。同时一定要以问题为导向，敢于并善于解决问题，比如我们面对学校的财力不足，坚持推动新校区建设；面对人力物力不足，坚持推进教学科研和高水平大学建设发展；还包括敢于去面对历史遗留问题等许多办学的难处，一个一个的解决不回避。我们坚持依法治校，不断建章立制，加强规范化、制度化、程序化管理，做所有的事情，主要不是靠人说了算，而是靠制度说了算，靠制度管人管钱管事。另外，就是我们牢记空谈误国、实干兴邦，学校的任何工作要靠工作实绩说话，脚踏实地、埋头苦干，低调务实不张扬。 

今年，我们学校有两项工作是重中之重，一个是审核评估的整改，要提高学校的人才培养质量；另一个是申博，要提高学校的人才培养层次。从上半年的审核评估整改中期检查来看，我们的整改工作取得了显著的成绩。对 49 30844 49 15287 0 0 4026 0 0:00:07 0:00:03 0:00:04 4026申博工作，从目前公示的情况来看，全国能达到四项或者八项硬指标的学校不多，即使是在国家对西部院校有所照顾的条件下，几乎也很难见到有西部院校能够达到，但我校能够达到。可以说，能有这样的成绩，是我校近几年来坚持不懈地抓内涵建设，靠政策引导，着力在做扎根式的、长远可持续发展的工作，坚定不移坚持改革发展、直面问题、规范管理、埋头苦干的结果。无论这次我校申博能不能成功，我们也都要继续坚定不移地坚持走下去。大学以人才培养工作为核心，本来应是常识，但坚定不移往前走，常常说起来容易做起来难，工作中有很多事情会干扰我们偏离方向，这就需要我们能有坚强的意志力和定力，始终保持清醒的头脑，坚定理想信念，紧紧把握方向，能够不盲从、不随众，不跟风、不赶时髦，不慕虚荣、不祈妄福，敢于独立思考、科学谋划，守正笃实、冷静从容地排除干扰，沿着正确的道路砥砺前行、勇往直前。

还有一个问题，人才培养的中心是学生。我们看到，国际上有名的世界一流大学，大多数都是私立大学，私立大学的办学资金来源主要不是靠国家，而是靠社会捐赠，其中很大一部分主要是来自校友。那么，学校如何能够从校友那里得到大量的捐赠呢？主要基于两点：一个是学校培养的人才水平高，养成了自立意识和社会责任感，能创造出价值赚到钱；另一个是学校对学生好，学生对学校感情深，能够知恩图报。学生从学校走入社会有能力赚钱，赚到钱之后又有感恩回报之心，愿意把钱捐给学校，这样，学校会源源不断地得到充足的办学经费，来使学校的建设和办学水平不断地巩固和提高，从而形成一个很好的良性循环，促进学校的持续发展。我们平常也总是在说，以学生为中心，但扪心自问，我们是不是在各项工作中真正把学生放到了中心位置？家长把孩子交给我们，学生到这里来求学，我们是不是事事都把学生放在心上？我们有没有不务正业、误人子弟？我们的主业就是人才培养，尽管我们有很多其它的事情要去忙、要去分散精力，很多事情也确实很重要，而就即使是我们的科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际合作与交流等工作也都是大学应有的功能，非常地重要，但做这些工作时，我们常常也还总是要让它们能够反哺教学、回馈育人，也还是要围绕着人才培养这个核心点。

我最近在读一本书，书名叫《失去灵魂的卓越》，书的作者是美国哈佛大学哈佛学院的前院长，刘易斯。哈佛大学在办学一百年时，应该说还只是一个小型的地方性大学，大约在二百年左右以后才逐渐成为了一所世界著名大学。但即使像哈佛大学这样著名的世界级大学，还存有忧患意识，还是在不断地自省反思自己办学的得失，自我批判自己有些方面偏离了办学所应有的方向，是在追求失去灵魂的卓越。大学的灵魂是追求真善美，是立德树人，只有围绕人才培养，把握住这个灵魂，大学才有希望，大学在社会上才能立足于不败之地。我们学校只有66年的办学史，还十分年轻，我们确实有必要心存敬畏、谦虚谨慎，勇于自我批判，不断地自省反思办学得失，能够用自己的头脑去观察和思考问题，理清思路、看明方向、认准目标，去追求有灵魂的卓越。只要道路对了就不怕遥远，志存高远、追求卓越，这样绵绵用力、久久为功，在办学百年、千年之后，相信我们的大学也一定将会成为一个卓越的大学，一个伟大的大学。

最后，要在这里感谢为我校东大门、新校区建设付出心血的基建部门以及建筑工程单位！感谢花了很多精力、多次协调，昨天才把那块照壁石安放到位的新校区综合办、合作发展处以及相关部门！同时，也要感谢基建工作领导小组的各个成员单位！感谢在新校区工作的各个单位！因为有你们的辛勤工作和持续坚守，才能使学校又好又快的不断发展。当然，更要感谢今天到场的各位同学们！学生是学校的希望，愿我们的同学们将来都能有很好的发展！

今天我的讲话比较随意，不妥之处，敬请大家批评指正！

谢谢！

摄影：郭作航   杨  明

编辑：常   鑫

责编：赵喜军

审核：刘陕军