茅卫东：不做扼杀孩子梦想的人
只是苦了孩子。
这是一个“成功学”当道的时代，但可能许多人没有意识到，这种狭隘的成功至上的教育对孩子的最大伤害在哪里。
这种伤害，就是让孩子未来生活的无限丰富性变得非常单一：挣钱，比别人挣更多的钱，活得比别人好！
孩子与生俱来对世间万物的好奇、对艺术的天然痴迷、冒险的冲动、试验的天性、对小动物的怜惜、对同伴的关爱……所有的一切，在功利至上的成年人面前都无足轻重，除非能够以此赚钱，否则就是浪费时间和精力，必须及时阻止之。
这样，真的好吗？
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人生的成功就真的只能是出人头地，成为“人上人”，成为别人羡慕和敬仰的人?
如果这是标准答案，问世间能有几位成功者？
曾有媒体报道，说现在许多农村学生看不起自己的老师，认为他们是社会竞争的失败者，因为他们没其他谋生的技能，只能到农村来教学生。
我以为，这份调查击中了许多老师软肋，让那些在同龄人面前自觉抬不起头，只好在学生面前装权威的老师无可遁形。
而这，正是成功学当道必然会出现的结局，也是那些信奉成功学的老师自找没趣。
电影《小孩不笨》开头对此有一个很生动的展示：
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Terry和洪文福、刘国彬三个是差班里的好朋友。课堂上，老师教育学生要好好学习，勤奋努力，以后出人头地。
洪文福一条腿搁在椅子上问：老师，只要勤奋和努力，就一定能够出人头地吗？
老师答：当然！不过请你把脚放下。
洪的好朋友刘国彬接着问：老师，那你有没有努力过呢？
老师答：当然，这还用问吗？
洪文福继续问：那你当了十几年的老师，算不算出人头地呢？
搬走石头砸自己的脚，就是如此。
2
不只是老师有可能遇此尴尬，许多普通工薪阶层的家庭，孩子瞧不起父母的也越来越多：
“为什么你们挣的钱没别人多？”
“为什么咱家的车没别人家的好？”
这时候孩子无心了解父母，无心知道背后的原因，他们只是认定自己的父母不如别人，他们对此很失望、很不满。
能怪孩子吗？这正是许多父母和老师以及社会对孩子进行功利主义教育的结果。
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而另一方面，如果有孩子不为功利教育所动，坚持自己的兴趣和爱好，许多父母和老师的做法极不地道。
孩子你不是有自己的想法吗？那好，我设个局，让你尝尝失败的滋味。
孩子恋爱了，父母老师觉得太早，于是整一堆资料，让孩子觉得现在有这样一份感情简直天理不容。而孩子从此学会以得失衡量感情，这就为日后感情生活埋下隐患，因为付出感是伤害彼此间感情最大的杀手。
孩子个性强，不能轻易被忽悠。为了让孩子懂得“不听老人言，吃苦在眼前”，成年人会想出各种办法让孩子吃苦头，最后温顺依偎在成年人身边。日后孩子不敢闯荡，老师无所谓，因为学生毕业了嘛，父母也基本不会反思自己教育的失误。
总而言之，现在许多父母和老师认为孩子除了好好读书积极备考，不能有其他选择。一旦孩子的梦想偏离了父母和老师设定的人生发展轨道，就会受到各种提醒、规劝、警告，甚至直接粗暴地阻扰。
这，不是现代意义上的教育。
现代意义上的教育，是以培养健康、快乐、善良、有生活能力，更有生活情趣的现代公民为目标，完全摒弃传统的“人上人”的追求，自然也摒弃了那种主动设局让学生感动、羞愧、自责甚至失去自信的控制手段。
现代意义上的教育，师生之间不是靠威权维系关系，而是彼此尊重，教学过程是以教师对学生的了解为前提，以促进学生成长为目标，而不是仅仅让学生记住一堆的时间、地点、意义、符号、公式、原理……
为人父母为人师，应该尽力帮助孩子圆梦，决不能成为那个扼杀孩子梦想的人。理想和现实之间固然有着很大的距离，但这不正是成年人应该担当的义务与责任吗？
3
推荐一部影片，根据真人真事改编的雪地历险故事《决战冰河》。
故事发生在第一次世界大战期间的1917年。主人公威尔（Will Stoneman）的父亲死于一次事故，留下威尔照看整个家。由于需要钱来上大学以及照料父亲在南达科他州的农场，威尔决定参加一场雪橇犬马拉松比赛。在农场工人奈德（Ned Dodd）的帮助下，少年威尔克服生理和心理上的挑战，在全长五百多英里的比赛中，一路历经暴风雪和恶劣地形考验，先是媒体上开始出名，最后拼尽全力到达终点。
影片有几处很让我感动的地方，曾在课堂上重点与学生分享：
1
你属于你的梦想之地
影片开始，父亲杰克劝儿子威尔不会理会一些人的胡说八道，“这些人因为太害怕而不敢面对生活”。威尔拿到了大学录取通知书，担心家里经济条件不想去上学，对父亲说，上大学只是一个梦想，而“我属于这里”。杰克说：“孩子，你属于你的梦想之地。”
2
有梦想才有行动
回家途中，杰克不幸遇难。威尔悲痛至极，一蹶不振。偶然发现了父亲留下的关于五百英里雪橇比赛的海报，威尔看到了希望，重新燃起梦想，最终说服母亲同意他为实现梦想，开始艰苦的训练。
3
不做扼杀梦想的人
比赛的组织者，一位富豪，因为同意尚未成年的威尔参加危险重重的比赛而受到朋友的质疑。在火车上，他正面回应了质疑：“他（威尔）就像是年轻时候的我们。那个时候，除了梦想，我们什么也没有。现在，我决不做那个扼杀梦想的人。”
不做那个扼杀孩子梦想的人！
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