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暑假,同济老师去哪儿了?

与祖国同行的 同济大学 2019-04-29

暑假,正逢各校师生的悠长假期。但对于不少教师而言,暑假并非全然放空,而正是他们时间和精力最可贵的集中期,可以做成一些平日里可能还来不及做的大事。

在同济,就有这么一支自愿报名组织的教师队伍,他们跋山涉水,走访十多个省市,70多位家庭经济困难的同济新生,给他们带去入学礼物及贴心关怀。

       

几天前,河南兰考县高考第一名的同济新生亓二彬家里,迎进远道而来的客人——同济大学材料科学与工程学院辅导员马嘉宇和他的同事。新生家访,除了了解学生需求以外,他们还踩着台风过后泥泞的村路,扛来了一个特大礼物,24寸的黑色行李箱。

至今,在山东、河南、江苏、新疆、四川等十多个省市,70多位家庭经济有困难的同济新生,未见大学,先见老师。据悉,在同济大学今年首次进行的“同心筑梦,济世中华”家访活动中,12支教师团队全部主动报名,跋山涉水,不仅带去了上学正需要的大箱子,也得以深入基层,了解学生家庭情况,为大学阶段的培养打前站。


小亓(图中)从马老师(图左)手里接过箱子,往家走


老师教孩子用手机

马老师去亓二彬家那天,正逢台风影响,大雨如注,很多路段都被淹了。“前一天跟学生家里约好了,一定得去,”马老师一行从大路绕到小路,小路绕到村路,几小时的颠簸,终于到达小亓的家。

亓二彬自小踏实学习,吃苦耐劳,这次高考以全县第一的成绩考入同济大学交通专业。

“上海天气怎么样?”“到上海怎么去学校?孩子最远只去过郑州……”妈妈一句句问着,也对未来的上学支出有些犯愁。家里两个孩子,哥哥今年大学毕业在西安工作,全家主要务农,种些花生、玉米,自己有一次去郑州的中学给在那里读书的小儿子送200元生活费,没舍得住下,几百公里的路程当天就回来了。

马老师仔细讲解了国家和学校的绿色通道及助学贷款等政策,并承诺学校不会让任何一个学生掉队。这让亓妈妈安心了不少。他还特别骄傲地介绍了“吃在同济”的由来,小亓一家哈哈大笑。

“那天出来前,我还教了小伙子用微信,怎么通过学校服务新生的公众号办理事务,怎么加新生群跟老师和同学们交流,我俩也加了微信好友,保持联系”马嘉宇印象最深的,是这个读书顶尖的孩子,几天前才有了智能手机,那是他跟哥哥的约定,高考考得好,就给买一个。“不过我特别关照他,手机玩游戏可以,但是千万不要沉迷,”有些“杞人忧天”的马老师说。同样是一路在国家助学金、励志奖学金等支持下完成学业的他,在这个暑假里一次次上门家访新生,少年们对大学未知又憧憬的样子,仿佛看到了当年的自己。


钱昕老师(左一)来到江西左泉村新生蓝鑫(右二)家里


奶奶端上一碗鸡汤

这次带队去江西家访的,是钱昕老师。当了好几年江西招生组组长的她,总挂念着,每年招那么多学生,高考后怎么样了?在同济大学江西校友会的支持下,她和同事们跑了更多地方。

赣州市崇义县麟谭乡左泉村井水湾组,这里有位叫蓝鑫的学生,考入了材料科学与工程学院。清晨7点,老师们从赣州市里出发,近九点才到,车刚进村,小伙子已经遥遥等在路边。这一路老师同样扛着大箱子上门,小蓝妈妈连声说“上学了几个月不能回家,我们正准备买个大箱子多装点换季衣服。”老师和小蓝一起拆开包装箱,拿出里面的灰色箱子,“真大,能装!”一致评价。

这时候,奶奶端着碗,一边喊着“小心烫”一边过来。原来,知道了老师要来,老人家早早就炖上了鸡汤,哪怕不是吃饭时间,也想老师喝一碗。家里爸爸在广东打工,每年十一才能回来一次,妈妈平时打零工补贴家用。老师询问着各方面有啥需要,不过小蓝自己最感兴趣的,却是大学,“我这个材料专业,情况怎么样?以前都在网上了解了一下,特别想知道会有哪些课,”钱老师如数家珍地回答,有哪些课程,哪些名师,小伙子听了两眼发光。“在大学,一定尽力让孩子没有后顾之忧地学习、成长,”钱昕老师这样总结。



“不让学生因经济困难而辍学”
是我们的庄严的承诺只想告诉你你的身后是整个同济


这些资助政策,你应该知道!

同济大学学生事务中心介绍


同济大学高度重视学生资助育人服务工作,由学/研工部学生事务中心负责,通过“奖、助、贷、补、勤、免、偿”七大体系,利用学生综合“大数据”,建立了系统化、网络化、全过程、全方位、多维度的资助体系,保证学生“入学有保障、生活有质量、发展有空间”

同时,学校积极整合各方资源,依托校内外机构、团体的支持,努力打造育人基地和平台,构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制,形成“解困-育人-成才-回馈”的良性循环,培养学生全面成长成才。


资助育人平台

同济大学坚持立德树人的根本任务和资助育人成才的宗旨,积极打造育人平台,为学生提供经济资助的同时,积极拓展发展型资助体系,定期开展学业咨询、团队训练、专项帮扶等助学服务拓展活动,将人文关怀、职业指导、心理疏导等理念导入其中,在满足学生基本生活需要的同时,注重提高学生综合能力和素质,培养学生自强自立、回馈社会的精神。


同济大学经济资助体系:

同济大学发展型资助体系:


助学成才服务对象认定


新建文本,单击两次进入编辑

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家庭经济困难的学生可以申请认定助学成才服务对象。新生入学后,学校会统一开展助学成才服务对象认定工作,学生将如实填写、已盖章的《高等学校学生及家庭情况调查表》提交学校认定。完成认定后,学生将根据认定等级获得相应的助学资源。


绿色通道

为切实保证家庭经济困难学生顺利入学,学校建立了“绿色通道”制度,新生报到时无法及时缴纳学费的可持如实填写、已盖章的《高等学校学生及家庭情况调查表》,通过该通道办理入学手续。


国家助学贷款

国家助学贷款是教育部、财政部、中国人民银行、银监局共同启动的由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金的一种信用助学贷款。凡是符合条件的家庭经济困难学生均可申请助学贷款。生源地贷款在当地办理,校园地贷款在入校后办理。


奖助学金

同济大学奖励体系主要分为三类:奖学金类、荣誉称号类、其他奖励类。目前设置的奖学金项目有国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、同济大学优秀学生奖学金、社会活动奖学金、民族班学生专项奖助学金等近80项

助学金是由政府、学校、社会团体所设立的用于资助家庭经济困难的学生。目前设置的助学金项目有国家助学金、同济大学大学生成才助学金、同济大学伙食补助以及校外捐赠助学金等共计40余项,总金额约2000万元


专项补助和临时困难补助

为保证资助体系稳定持续发展,预防疾病、自然灾害等突发事件产生的消极影响,学校建立了专项补助和临时困难补助系统,为学生解决燃眉之急,提供日常生活保障。


勤工助学

学校积极整合校内外资源,拓展校内外勤工助学基地,在学校图书馆,爱心公益亭、活动中心等部门和校外多家企业设立校内外勤工助学岗位,为学生提供助管、助教、助研和调查、翻译、编程、设计等兼职服务。此外,还提供中小学文化课辅导、外语、计算机、美术、钢琴等项目的家教服务。学校还提供专业的岗前培训,为同学提供更多勤工助学机会,并保障同学的合法权益。


学业指导

为助力学生成长成才,学校积极开展针对性学业帮扶活动,整合全校学业发展与指导资源,培育跨学科、跨学院、跨校区的学习共同体,建立课堂以外答疑解惑、传道授业的朋辈、师生、校友、专家导师共同体,关注同济学生的学业与全面发展,共同推进学校学业指导与学风建设工作。


亲爱的新同济人,如果你还想获取更多资助信息,你可以:

1、拨打资助热线:021-65981537或24小时热线18721614110

2、关注以下微信公众号:


来源:上观新闻、同济大学生

作者:彭德倩

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为同济老师们

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