身残志坚的龙岩女孩林玥欣圆梦井大
今年8月底，兼任2021级应用心理班班主任的教育学院党委书记曾学锋收到了该班一名女生写来的一封信，信中写道：“我叫林玥欣，来自福建龙岩，因为出生时候难产窒息导致了脑瘫，给我留下了肢体和言语的障碍……”
这究竟是一个怎样的女孩？她身上到底有着怎样的故事？带着这份好奇，9月8日，记者见到了林玥欣和送她来校报到的父亲。
林玥欣手持录取通知书
出生于2002年7月的林玥欣，是福建省龙岩市武平县人。身残志坚、勇敢追梦的励志经历，让林玥欣备受社会关注，收获了龙岩市第二届“自强自立美德少年”、武平一中第七届“春景道德模范”等诸多褒奖。同时，热心公益的林玥欣还多次获得武平县和龙岩市“优秀义工”称号。
林玥欣在宿舍整理内务
在学校研究生宿舍楼，教育学院专门为林玥欣申请了一个单间。初次见到林玥欣本人，记者还是大吃一惊，脑瘫给她留下的肢体和言语上的后遗症十分明显。然而，身体上的缺陷并没有让林玥欣感觉不自然，相反，一个下午的交流下来，她的自信阳光、率性活泼，给记者留下了深刻的印象。
据林玥欣父亲介绍，因出生时缺氧，林玥欣成了脑瘫患儿，从此吃药打针、针灸理疗、康复训练，一直伴随着她成长的每一步。4岁的时候，林玥欣从不会走路到能摇摆行走、从不会说话到能简单表达。5岁开始在奶奶全程陪伴下艰难地完成了幼儿园中班、大班的学习，一年级开始慢慢尝试独自上学。因反应较为迟钝，行动僵硬不协调，部分生活不能自理，说话、写字都比较困难，一路走来，吃过多少苦、摔过多少跤，只有她自己知道。
梅花香自苦寒来！凭着惊人的毅力和顽强的斗志，从小学到高中，她一直都是老师眼里的全面发展、品学兼优的孩子；是父母眼里的自强自立、意志坚强的孩子；是邻居眼里的懂事乖巧、讨人喜欢的孩子；是同学眼里的乐于助人、活泼开朗的孩子。十年磨一剑，林玥欣在今年6月以文科537分的成绩考入了井冈山大学，为青春奋斗故事续写了新的动人篇章。
谈到高考成绩，林玥欣遗憾地说，“残障导致我大脑发出的指令不能很好地传达，因此写字很慢，久了手也酸痛无比。今年高考，虽然申请了延时30%，但仍旧没有写完那篇准备很充分的作文，不然我高考分数可能还会更高。”
林玥欣和父亲交流
“但是能够进入红色底蕴深厚的井冈山大学求学，我感觉十分幸运。”林玥欣说，“因为手脚协调性差，我非常担心入校后在寝室里要爬上爬下，于是在报到前就与班主任曾老师写信，说明了我的难处。没想到曾老师十分重视，主动向学校领导汇报，和学校职能部门联系，让我住上了条件舒适的研究生宿舍楼，解决了大学期间学习生活的后顾之忧。不仅如此，曾老师考虑到我的特殊情况，争取到了绿色通道，让父亲陪我一同进校完成报到。”
站在宽敞明亮的单人宿舍里，浴室、卫生间、洗漱台一应俱全，林玥欣父亲激动地说，“太暖心了，我们原本考虑到孩子爬高不方便，希望申请一张下铺的床，没想到学校直接给孩子自带卫浴的单人单间，远远超过我们的预期。事实证明，我们选择井冈山大学是对的。从一下火车站志愿者接站，到入校全部安顿好之后，我们感受到了井大许多师生的热情照顾和贴心服务，井冈山大学不仅是一所红色大学，还是一个十分有爱的大家庭，相信我女儿的四年大学生活一定会在大家的帮助下过得很充实。”
在林玥欣成长的道路上，她遇到了一群人，那是社会各界的爱心人士与志愿者，从小县城的义工协会到全国性的志愿者团体，一股神奇的力量在推着她向这些人靠近，也在这些志同道合的朋友的影响下，她慢慢地成长着，从受助者逐渐成为能够带领大家开展活动的组织者。
林玥欣赴香港领奖，并和残障人士交流
因为受助，所以感恩；因为感恩，所以施助。从最早接受这些义工团体和志愿者团体的帮助，慢慢地，林玥欣也加入到这些团体之中，尽自己的所能帮助起更多的残障人士。龙岩市、武平县等地的福利院、敬老院等都能看到林玥欣忙碌的身影，各类义工团体和志愿者团体的微信公众号，也都发表过林玥欣的作品。林玥欣撰写的《无障碍设施缺失的调研报告》还发表在厦门的《诺苗教育》期刊上并获奖，还被推荐去香港领奖。
林玥欣说，自己成长的道路上，离不开许许多多爱心人士的帮助和支持，她表示一定要尽自己所能将爱心传递下去，通过自己的经历去鼓励更多的残障人士勇敢追寻自己的梦想。进入井冈山大学的第一天，她写下了这样一段话：
“身体可以有残障，但青春不可无奋斗。我要积极成为有理想、有本领、有担当的新青年，在将来的某一天，可以用我在大学里所学的知识，去帮助更多的残障人士，推动无障碍事业发展。我相信在以后的学习生活中，井大会以开放的姿态迎接每一位井大学子，照亮我们生命前行之路，而我们也会如点点繁星，在不同的地区不同的领域绽放自己的光芒。”
JGSU
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