臧启玉律师：四川夏老师死没死还重要吗？

四川夏老师由于抽打了不听管教的小学五年级学生屁股，被家长纠缠不休，2017年4月20日，四川茂县官方媒体“茂县发布”微博上发布了茂县教育局对夏老师的处罚公告。

4月10日，教育局党组行文对夏老师作出处理决定：一是给予夏老师记过处分；二是将夏老师调往偏远乡镇小学工作；三是责令夏老师对错误行为作出深刻书面检查，向学生家长当面道歉，并承担何XX医疗费用；四是夏老师2017年度年度考核不下结论，即取消当年教师绩效及年度目标考核奖励。

随后，全国知名媒体纷纷报道了此事，对夏老师造成了极大的影响。

紧接着，从4月17日，网上开始大面积流传关于夏老师已经悬梁自尽的流言，全国尽知。

而5月11日，在处罚公告20天后，四川茂县才迟迟发布一则官方消息，称夏老师没有死。

出于对官方的信任，我们可以确认夏老师没有死。夏老师正在被“发配”的边远学校“指导”工作。

我靠，发配的人还这么牛！还能指导工作，这是好事呀，到了边远地方成专家了。

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夏老师事件引发了全国教师一起参与到当前教育问题的大讨论中来，从来没有哪一次行政命令能调动如此多的老师参与，从来没有哪一次教研活动能如此深入的引发教师的感慨。

夏老师是否死亡，这个问题还重要吗？

更多的老师由夏老师事件为入口，去反思我们的教育管理、师生关系、教师待遇、职业地位等诸多问题。

第一、学生难以管教、师生关系紧张的现实问题。其实从去年的安徽教师在教室内被学生群殴就已经说明了当前师生关系问题。每天都会发生激烈的师生矛盾，以前教师惩罚学生，学生是老老实实的低头接受处罚的，而到了今天，一切反了过来，学生可以无顾忌的对老师反攻，因为无数事例已经给学生启示，只要发生了师生肢体冲突，最后倒霉的一定是教师。

第二、学校教育不是万能的。一个人的成长是先由家庭教育开始的，学生没有接受正常的家庭教育，在入校前已经存在问题，单纯的学校教育是扭转不过来的。所以，不要把学生的所有问题归结到教师身上，有一部分学生注定要接受社会再教育。

第三、教师的地位问题。师道尊严，如果教师没有了尊严，屁都不是。而现实中却常常发生教师被学生辱骂、被家长追杀、被领导训斥、被上级处分等情况。一切都是老师的错，没有人替老师承担责任。教师是拿着吃米粉的钱，操着贩卖白粉的心。在某些贵族家长的眼里，教师还不如自己养的一条狗呢。

第四、《教师法》应该修订了。我经常没事就翻翻教师法，这部法律真是一个神奇的存在，一涉及到教师权利，就是空话套话。第四条规定“全社会都应当尊重教师”，怎么个尊重法？见面行个礼能做到吧，能做到你形成文字规定呀。

自行车时代，我们见了老师都要主动下车行礼，现在呢？是老师在外面走，家长在豪车里坐着，偶尔向窗外面吐出一口痰。

教师是一个非常容易满足的职业群体，他们傻兮兮的追求更多的是精神层面的收获，对物质层面要求远不如精神层次强烈。

可是有些人偏偏不能满足教师的精神追求，反而对教师百般诲辱。

对夏老师的四条处分内容，是对夏老师淋漓尽致的诲辱，是茂县教育界领导缺少人性关怀和教育精神的典型体现。

请问，夏老师死没死，这个问题还重要吗？

有的人活着，她的心已经死了！

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