晋城一中教师大讲堂 | 张建国:做教育路上的追梦人
3月14日下午,晋城一中本学期第一期教师大讲堂如期开讲。张建国老师和在场所有一中教师分享了他的教育故事。
2017年
教师大讲堂
本期主讲
张建国
晋城一中副校长
张建国老师从教十多年,长期担任班主任,取得了出色的带班成绩。从一名普通的体育老师成长为一中的副校长后,走上领导岗位的他依然在一线担任班主任工作。
在今天的讲座中,张建国老师讲述了他的教育之路,分享他的班级管理经验以及对教育的看法。十多年的从教经历凝结成一个个温暖的教育故事,一句句感人肺腑的教育感悟,诠释了一个永远行走在教育路上的追梦人。
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2012年教师节学生为张建国老师制作的视频
张建国老师回忆起了在一中求学的时光,讲述了在一中二十年的成长过程,分享了自己与学生诸多感人的故事,还就如何做学生思想工作,如何转化后进生等诸多教育问题表达了自己的看法和经验。
1995——2015,和一中风雨同舟20年
我1995年进入晋城一中求学,当时的班主任及各科老师们的关怀和帮助让我感受到一中大家庭的温暖。大学毕业后,我成为了一名光荣的人民教师,加入到这个光荣的团队。
2015年被评为“全国先进工作者”,走进人民大会堂
从教十几年来,在一中这个温暖的大家庭里我收获着无数的温暖和感动。2015年,我被评为“全国先进工作者”,走进人民大会堂,接受总书记的表彰。是一中培养了我,在这里,我不断成长,不断进步,度过了我人生最美好的20年。
相信自己,相信学生
2012年考入北大的杜驰原和王艺伟
要让学生有信心,自己先要有信心。我是晋城一中第一个带副科的班主任,当时承受了很大的压力,受到了很多质疑,家长们都不相信一个体育老师能当好班主任,纷纷要求调班,但我坚信自己能做好。当老师把信心传递给学生的时候,学生才能有信心,才能真正创造奇迹。
2015年班上考入清北的五名学生
爱是责任
爱中有严,严中有爱,爱要通过严表现出来,严又要以爱为基础。失去了严的爱就是溺爱,而失去了爱的严就是蛮横,这都不可取。师爱是一种大爱,既要有博大无私的境界,又要有行之有效的方法。这也就是教育的智慧。
爱是教育的前提,但远不是教育的全部,由爱而升华为责任——对孩子的一生负责,才是教育的真谛。
爱学生,不仅仅只是对自己所教的这一年或三年负责,而是“对学生的成长以至未来的一生负责”。爱学生,不单单是欣赏优秀的学生,而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。
三分教育,七分等待
你明明知道对他们的教育暂时可能看不到任何效果,但还要继续教育他。所有的教育都不可能是无效的,只是它的表现方式不同,有的,要在很远的未来才能体现,而那时,你甚至根本不知道他在哪里。如果你做不到,你就永远不能成为优秀的班主任,做班主任其实没有什么技巧,只是多了一点宽容、多了一点耐心,但就是比别人多忍受了这一点,换来的却是海阔天空。
我的教育观
教师教育教学的三种境界:第一种境界是教给学生知识;第二种境界是教给学生方法,授之以渔,让学生自己去探索;第三种境界是调整好学生的心态,使学生心态积极、情绪稳定、主动寻求方法和知识,这是最高之境界。
只有走进学生的心灵,才能有成功的教育 。
真正的教育,绝不仅仅是讲道理、传授知识,更不仅仅是开发孩子的智力,而是把自己精神的能量传递给孩子,让他成为一个内心强大的人,一个敢于承担后果、承担责任、应对变故、改善自身和环境的人。
“我要让我教的每一位学生都有一种幸福感。让他们感到,在我班上的日子,是生命中最值得骄傲,也最值得怀念的一段时光。”
”两个一百年奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现归根结底靠人才,靠教育。而支撑起教育光荣梦想的是千百万的教师。时代呼唤好教师,有一流的教师才有一流的教育,有一流的教育才会有一流的国家。出名师、育英才、成伟业是时代赋予我们一中人的圣神使命。我们每一间平凡的教室,每一节朴实的课堂,都不仅是知识的传递,更是一中精神的传承和孩子们梦想的启航。
老师们,让我们一起努力,为孩子们筑梦,为自己筑梦,为中华名族伟大复兴的中国梦去努力奋斗!我相信只要我们每个人都能为中国的教育做些改变,那么中国教育的明天也一定会更加美好!
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学生献给张建国老师的颁奖词
学生献给张老师的颁奖词
“以严管理,用爱教育”是您的治班风范,“勤奋进取,重情重义”是您的处事之道。看吧,您是培育我们茁壮成长的园丁,您是照亮我们前进道路的明灯,您更是激发我们奋勇前进的动力!是您,用“少年强则国强,少年智则国智”教导我们“雄于世界”;是您,用坚强刚毅的外表鼓励我们自强不息,勇往直前。责之切,不是您对我们透顶的失望;爱之深,才是您肺腑的本意!
张老师,我们一生学习的榜样。爱戴,您值得拥有!
只有自己充满力量,才能传递给学生力量,只有自己热爱教育,才能真正做好教育。
教育是艰难而持久的,但也是幸福而快乐的,只要我们付出的更多,我们就能收获的更多。
教育不易,我们都是同行者,希望我们每个人都能做教育路上的追梦人。
文稿|编辑:桑琦
晋城一中
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