【名师在线】部编版小学语文 二年级下册第19课 《 大象的耳朵》(第1课时)

点击上方蓝色文字关注状元学习吧

大象的耳朵

名

师

微

课

♬点击上方视频播放

01

知识点

【知识要点】

1.《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，全文围绕大象的耳朵展开。

2.语段分析

第1自然段：只有一句话，直接写大象的耳朵。这段话是故事的开头，也是故事的起因。因为大象耳朵的这一特征才引发了小兔子、小羊等动物的讨论，才导致了大象的第一次改变。

第2—7自然段：侧重写小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠说大象耳朵有毛病。其中突出的是小兔子和大象的对话。这六个自然段是故事发展的第一个阶段，是大象做出改变的缘由。

第8—11自然段：写大象让自己的耳朵竖起来以及竖起来的后果。大象的想法改变了，想法的改变很轻率，改变后的结果不乐观。

第12—13自然段：写大象的再一次改变。第13自然段呼应第1自然段，形成了一个完整的故事结构。

3.积累

朗读课文，结合课后第3题，说说你是怎么理解“人家是人家，我是我。”这句话，并延伸至课外。

1.给句子中加点的字选择正确的读音。

（1）天太热了，他一直用扇（shān   shàn）子扇（shān   shàn）风。

（2）他们好像商量好似（sì    shì）的，说出的话是那么相似（sì    shì）。

2.辨字组词。

  慢（    ）         兔（      ）   根（     ）    痛（       ）

  漫（    ）         免（      ）   跟（     ）    病（       ）

3.仿写词语。

自言自语（ABAC）________________   ___________________

4.对下列句子理解正确的一项是（     ）

   我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。

①耳朵不能竖起来。   ②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。

③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。

参考答案

1.（1）   shàn    shān   （2）   shì    sì

2.快慢               兔子    树根    痛苦

   漫山遍野     避免      跟着     生病

3.一五一十    大手大脚

4.②

● 小学数学1-6年级列式计算专项训练（可打印）

状元学习吧

鲤鱼跳龙门

觉得不错，请在下方点好看👇👇

点击下方“阅读原文”查看其它课的内容☺