一所学校的影响有多大？ | 红色气质⑦

民小编说

一所学校的教育痕迹仅仅体现在孩子身上吗？答案是否定的。江西弋阳县葛溪中心小学用他们的实践告诉我们，发挥学校党支部的战斗堡垒作用，一所学校不仅可以影响一个孩子，还会影响一个家庭，更可以影响一个乡村的民风。

2017年6月6日，农历五月十二日，在有着赛龙舟习俗的江西省弋阳县，演绎了一场学校与村民雨中赠龙舟的感人场景。该县葛溪乡过港新村24名群众敲着喧天的锣鼓，顶着瓢泼的大雨，把一艘20余米长的龙舟送到葛溪中心小学，作为葛河文明的地方文化进校园的校本教材。在滂沱的大雨中，在孩子们的欢呼中，在村民与老师们的笑谈中，学校党支部代表学校收下了这件特殊而珍贵的礼物。

近年来，弋阳县葛溪中心小学围绕“以良好的校风影响家风改变民风”的办学理念，开门办学，深化家校合作。校党支部作为学校的先进阵地，积极主动发挥战斗堡垒作用，在党的群众路线实践教育和“两学一做”学习教育活动中，号召党员教师争做先锋模范，先后组织开展了“百名教师包百村”“小手牵大手，共创洁美葛溪”“学生校外互助小组”等一系列密切家校关系的活动，让学校教育自觉融入并引导乡风乡俗、乡村文明，全力营造合伙人式的家校关系，营造良好的教育发展生态。

“百名教师包百村”活动，打破了家校“老死不相往来”的怪象

弋阳县葛溪乡是一个务工乡。学校平时开家长会，只有少数的家长来参会，大多是爷爷奶奶们来代会，有的甚至直接缺席，家校之间的关系几乎是“老死不相往来”，家长会效果可想而知。2014年，学校党支部开展互助式“百名教师包百村”主题活动，号召每位教师包干一个自然村。周末、暑期、放学之余，全乡各小学的100余名教师走村入户，与家长“零距离”沟通，走访学生家庭 1311 户，做到留守儿童全部走访到位，实现全覆盖，一学年后家访率达到98%以上。

学校开展重大活动时，包干教师要把活动有关信息送到每位家长手中。实施家访以来，尊师重教的好传统逐步回归，原本渐行渐远的家校关系也渐渐拉近了距离，打破了家校之间“老死不相往来”的教育怪象。学校党支部开展的这一主题活动，在当地百姓中引起了极大的反响，赢得家长们的广泛称赞，学校成为江西省教育厅开展的“万师访万家”活动的先进典型。

学生校外互助小组活动，激发了家长参与教育的热情

在“百名教师包百村”主题活动中，学校党支部了解到，绝大多数的孩子，特别是留守孩子的校外学习生活处于无人监管或监管不力的状态。许多学生周末和假期要么睡懒觉，要么在外闲玩，要么窝在家里看电视、玩电脑。隔代教育、亲情缺失，让孩子在成长的道路上留守了深深的遗憾。如何促进孩子们健康成长？怎么解决5+2=0的教育难题？教师们一直在探索。

针对上述情况，该县陶湾学校与班级家委会协商成立了班级周末学习活动小组，以学生家长所住区域为单位， 6－8个学生为一组，请家长轮流监督，每组设一个学生组长和家长组长，负责与家长和班主任联系，每周各班教师对学习小组提出要求、学习任务，并与学校平时各项管理结合起来，取得了很好的成效。

陶湾学校的做法为解决这个难题提供了一条可供借鉴的方案，其他学校纷纷以此为基础创造性地开展工作。

葛溪中心小学党支部发动全体教师立即行动，以村为单位，把全乡各小学的学生组建成70多个校外互助小组，每个小组都有一个独特的属于自己的名字。放学之余、周末以及暑期，孩子们按照规定的要求和时间在一起学习和活动，本村家长轮流担任监护职责，教师们进行定期或不定期上门无偿辅导。

学校党支部还让每一位党员教师开展一对一结对帮扶，不定期对帮扶的留守学生进行家访，不定期送温暖，开展留守儿童心理辅导，与孩子们共度周末生活。孩子们通过参加小组学习和活动，学习更积极了，习惯更好了，校外生活不再孤单了。学校党支部推出的这一举措，深深地感动了家长，家长们参与教育工作的热情也更高了，许多爱心人士还为此活动捐赠了书桌、文具、玩具。江西省妇联、省未成年人保护中心到学校调研，对学校的留守儿童关爱工作给予高度评价。

融入乡风乡俗的活动，引导了健康文明乡风形成

家校合作、家校互动，只有真正为百姓做实事，融入到群众中，才会真正得到认可、赢得支持。在弋阳县委、县政府开展的“全民共建美丽弋阳”“农村生活垃圾集中整治”等活动中，学校党支部组织教师与全乡学生开展了“小手牵大手，共创洁美葛溪”活动，全体师生用课余时间走进村庄清扫垃圾，发动家长带头示范，引导周边的村民参与活动，改变不良生活习惯，增强环保意识，学校周边的乡村从此变得干净整洁起来。

在每年的防溺水安全宣传教育中，学校党支部都要组织安全教育宣传小组进村集中宣传防溺水知识，并入户张贴防溺水安全教育宣传单，无时无刻提醒家长们把孩子的安全牢记心中。如今，村民们会在水塘、河边、水库边自觉竖起警示牌，与学校共同保护孩子的校外安全。

葛溪小学校党支部参与和开展的系列活动，拉近了家校距离，密切了家校关系，围绕学生的健康成长，构建了家校育人合力。葛溪中心小学党支部雨中接受村民赠龙舟的感人故事，只是学校与家长之间演绎的众多感人故事中的一幕。据了解，近年来，村民有为学校捐赠电风扇的，有为学校修门窗课桌凳的，有为学校捐款修路的，有为学校无偿提供土地办学的……家校合作的最后一公里正在被打通。

（作者单位系江西省弋阳县教育体育局）

2016年6月29日，中组部和中共教育部党组印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，要求充分发挥中小学校党组织政治核心作用，健全完善中小学校党建工作管理体制，全面提升中小学校党组织建设水平，把抓好德育和思想政治工作作为中小学校党组织重要任务，切实加强对中小学校党建工作的领导。

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文章来源 | 本文由江西省弋阳县教育体育局供稿并审核

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