来自疫区班主任的一封信：等武汉按下重启键，我们再一起去大松树下唱歌！

民小编说

自从武汉宣布“封城“以来，全国人民的心都在与武汉一同跳动：那里的老师们还好吗？孩子们还健康吗？身处“暴风眼”中，他们有什么样的心情和体会？今天，我们与您分享一封武汉华中科技大学附属小学班主任老师写给孩子们的信。

在信中，她将自己这段时间的思考毫无保留地教给了这些未来的“国家顶梁柱”们，这份对孩子们的爱意令人感动，我们期待，等到喻家山下，玉兰花开，老师和孩子们将再回校园，一起到操场上享受阳光，在大松树下唱歌！

给华科附小602班学生的一封信

亲爱的孩子们：

你们好！

如果按照正常上学情况，此刻我们应该已经上完了两节课，准备去操场升旗。但是，此刻我们都在各自的家里 。

今年是非常特殊的一年，每天早上醒来，习惯性第一时间拿起手机，看看今天感染的人数，一个个沉甸甸的数字击打着我们的心！

孩子们，我非常想念你们，每天从家长群报平安的信息里知道你们每个人都是健健康康的，就是我最开心的事情。很想知道你们现在的学习和生活是什么样，也有很多话想对你们说。

虽然说“停课不停学”，从2月10日起你们都开始上课写作业了，但是我认为这个“不停学”不单指上网课，做作业 ，还应该包含更多的内容。当前疫情严峻，全国都在抗疫，你们也需要去了解和思考。这就是今天我想和你们聊聊的事情。

城市封闭这么大的事件，老师也是第一次经历，老师也和你们一样，经历了从无知到恐慌，再到接纳、理性的过程。如果是在学校里上课，我一定会专门花时间和你们一起深入地讨论一些问题。现在就用文字和你们交流吧 。

今天，我想和你们分享几个关键词：

敬畏自然

2003年非典的时候，你们还没有出生，那时我和你们的父母一样，还是20多岁的年轻人，当时我们也恐慌，那时候媒体没有现在这么发达，SARS传播主要集中在北京、广州和香港，因此真正意义上的危险离武汉还比较遥远，SARS病毒的传染性也没有这次的病毒这么强。经过研究，科学家后来发现，SARS病毒来自于中华菊头蝠。17年后，这次的新型冠状病毒肺炎病毒也许又与蝙蝠有关。

事实上，很多的野生动物身上携带着病毒，人类和自然界和谐相处，也就相安无事。可是，总有一些人一再挑战大自然的底线，最终给自己和人类带来灾难。这次的新冠肺炎就是一次血的教训。

虽然目前关于病毒的具体来源还在研究之中，但孩子们，在人类与自然的相处中，知道什么能做，什么不能做，必须成为我们的公共意识。敬畏自然是我们每个人的必修课，这种意识不应该只是停留在你们作文里肤浅的“保护环境”的字眼里，也不应该只是停留“珍爱自然”的口号里，而是要谨记那些已经逝去的无辜的生命，让这次疫情成为一种不可遗忘的教训和集体记忆。

家国情怀

一个多月前，你们还在积极地准备期末考试，可能有很多学习上的计划都因这场疫情而中断，实属遗憾。但老师觉得，你们现在除了学习课本里的知识，更要了解当前国家的情况。如今国家有难，你们岂能两耳不闻窗外事！有国才有家的道理，你们要明白。要知道，在世界上常年战争的一些国家，很多与你们一样的儿童，他们的梦想只是好好活着；近百年的中国历史你们也都已经学习过，从八国联军，到军阀混战，到抗日战争、解放战争，个人的命运始终是与国家民族紧紧相连的。

有的同学曾在作文中写道：“我的梦想就是将来考个好大学，找份好工作，赚很多钱，然后享受。”那次作文讲评课我我们讨论过，这种想法本身没有错，可人如果永远只关注自己，而忽略国家和责任，那么每个人都会成为“精致的利己主义者”，在“岁月静好”的时候，也许只是社会进步的“减速带”，可一旦遇到如今的国家大事，又会有谁冲到一线去救死扶伤？会有谁来统筹全局？会有谁来捐送调配物资支援前线？会有谁去做不计报酬的志愿者？会有谁冒着生命危险报道一线疫情？还会有“钟南山”吗？还会有“韩红”吗？

同学们，这就是家国情怀！

你不只是你自己，你更与国家紧密相连，和平时期如此，灾难时期更是如此。古人说的“修身、齐家、治国、平天下”就是这个道理，个人永远与国家分不开。读书的目的是什么？是充实自己，承担起国家的责任。在灾难面前，其实全世界都是一个共同体，终有一天，老师和父母这一代人会老去，你们就是国家的顶梁柱，你们是什么样的，国家就会是什么样！

悲悯之心

如今，我们生活的地方，我们熟悉而热爱的武汉成了疫区，武汉人变成了疫区人民。这一切太突然，像是一场可怕的梦。一开始，看着每天新增的确诊人数，大家都很担忧，可时间久了，人们似乎又有点麻木了。老师希望你们既能关注国家的重大事件，也要关注最普通的小人物的命运。在那以“万”为单位的冰冷的数字后面，是一个个活生生的人，他们是每个家庭的父母和子女，都是一个个鲜活的生命，他们正在承受身体和精神上的折磨……

武汉作家方方曾说：“时代的一粒灰，落在个人的头上，就是一座山。”这句话也许你现在不太懂，但将来一定会明白。

人最宝贵的就是生命，我们要关爱生命，包括自己的和他人的。也许你们觉得自己现在还小，什么也做不了。是的，你们现在能做的就是保护好自己，不给父母添乱，提醒家里的老人注意防护，照顾好弟弟妹妹。

但在这时，你们能做的其实还有很多。如果你有机会，请把你的目光投注到那些普通个体的身上，他们可能是正在方舱医院乐观地跳着广场舞的病人们，可能是正在一线与病毒抗争的最可敬的医护人员，可能是咱们华科大因感染肺炎而不幸去世的段正澄院士，可能是视频里跟着殡葬车哭喊着“妈妈”的女孩，可能是站在路口值勤的基层工作者，也可能是一直给你们家送菜的快递员，这些平凡的生命，在疫情中闪烁着人性的光芒。请你们把他们记在心里，心存悲悯，让你的心里不只有考试和分数，更有一块最柔软的地方，留给别人，留给那些普通人，他们不是明星不是富豪，而是像你我一样的普通人。

终有一天，你们要长大，再过10年，你们很多人都将走入社会，再过20年，你们都将是各行各业的中流砥柱。那时候，你们就有能力了，如果国泰民安，心存悲悯的你们，一定会让每个生命充满尊严地绽放；心存悲悯的你们，可以有所作为有所担当，去扛起一片天，帮助到更多的普通人。

独立思考

孩子们，疫情爆发以来，各种信息铺天盖地。这当中有国家的主流媒体，有网络上的各种自媒体，有情绪的宣泄，也有理性的思考，有无知的谣言，也有科学的警示。

面对这些信息，该相信什么？这就需要我们的独立思考。有人人云亦云、矫枉过正，或者盲目浮夸、指鹿为马，有人以偏概全、偷梁换柱，有人博人眼球、谋取利益，这些信息都可能出现在我们的关注范围内，文字、画面的、视频，你都需要独立思考！

很多事情不要急着下结论，不要马上被现象和言论带着跑，你需要等一等，看一看，想一想，需要独立思考。

我们学校提倡“批判性思维”，独立思考就是“批判性思维”的元素之一。汉语里有个词叫：兼听则明，偏信则暗。意思是说：听取多方面的意见，才能明辨是非；听信单方面的话，就分不清是非。那么这个明辨是非的过程，就是你独立思考的过程了。

无论是在平常的学习中，还是这次的疫情中，再或者在你以后的生活中，你都要成为一个独立思考的人。

孩子们，如果是正常上课时间，此刻你们可能正因为能在操场上和伙伴一起踢球而兴奋，可能因为英语老师布置的作业有点多而焦虑，可能因为午餐有你爱吃的鸡腿而欣喜，也可能因为刚才上课开小差被老师批评而懊恼……这些再平常不过的日常生活，如今想来，却是那么美好。如果天气好，你们可能还会要求我中午带你们去操场上晒太阳，不过认真可爱的周老师一定会说：“数学订正没有完成的不能下去！”紧接着你们会集体发出一声长叹……看到此，是不是觉得很熟悉，很有画面感？

当面对疫情灾难的时候，那些从前根本不在意的生活日常，会突然变得那么美好。

这次，我们班有五位同学的家长在第一线战斗：詹文韬的爸爸和妈妈，欧阳旭航的爸爸，徐梓文的爸爸，还有江诚的妈妈，他们都是最美“逆行者”，他们真了不起，向他们致敬！

孩子们，疫情一定会散去，等到喻家山下，玉兰花开，我们再回校园，一起到操场上享受阳光，在大松树下唱歌！

希望你们能认真看完我的这封信，也欢迎给我回信！

最后，作为你们的班主任，我还是要保持我的风格，啰嗦几句：

注意防护，保重身体！规划好时间，根据自己的实际情况安排好学习和生活，能学的不要偷懒，没有条件学习的也不要焦虑，可以做点别的事情。很多家长已经开始在家里办公了，你们要体谅父母。如果上网课，要注意保护视力，注意网络安全，不玩游戏，不进不安全的网站，据说已经有不法分子开始在行动，专门骗学生，小心！

有事情可以给我打电话或者留言！等武汉按下重启键，咱们附小见！

代我向你们的父母及家人问好，愿健康平安！

                                爱你们的班主任

魏丽娜

作者 | 华中科技大学附属小学 魏丽娜微信编辑 | 魏倩 冀晓萍

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