穿越时光隧道，“演”出党史故事 | 从小学党史永远跟党走⑪

民小编说

今年是中国共产党成立100周年。回望百年峥嵘岁月，中国共产党带领中国人民实现了从站起来到富起来再到强起来的历史跨越。

中小学生是祖国的未来，民族的希望。对青少年进行党史教育意义重大。人民教育微信公众号面向全国中小学征集党史学习活动案例，为中国共产党百年华诞献礼！

今天为您分享泰州市姜堰区实验小学教育集团的主题教育案例，他们从校史故事出发，回顾百年风雨兼程，追忆百年峥嵘岁月，厚植爱国情怀，涵育时代新人。我们一起来看。

“同学们，我代表少先队大队部向大家发出倡议，让我们一起，节省零花钱，捐献‘儿童号’……”广播里的声音响起，同学们纷纷走向操场，走向了“捐献箱”，皱巴巴的纸币、带着体温的银镯子，都放进了“捐献箱”，每一位师生都热泪盈眶、心潮澎湃……

这里是泰州市姜堰区实验小学教育集团(以下简称实小)校史剧——印象“儿童号”的排练现场，是实小新时代课程思政的生动实践。

习近平总书记说，历史是最好的教科书。如何用好这本教科书，姜堰实小有其智慧的选择与判断：回到历史中发现未来世界美丽图景，基于儿童的逻辑，本着儿童的立场，发扬红色传统、传承红色基因，延续“儿童号”的爱国血脉。2021年，捐机倡议70周年礼遇建党100周年，学校以“捐机七十载，致敬一百年”的主题活动，书写“学史践悟，知行合一”的实践与思考。

01

寻百年记忆：绘时光轴，让历史看得见

儿童立场的内核是顺应儿童的身心发展规律，蹲下身子，用儿童的眼睛去审视世界，用儿童的耳朵去聆听心声，用儿童的心智去思考问题。从儿童的角度理解建党百年的深刻意义，让党史走进儿童的心里，是我们首先思考的问题。学校通过“校长面对面”课程，了解儿童意愿和认知现状，并决定以儿童的经历、体验和表达方式，引导他们自己去寻找百年中壮阔的红色历史。

德育大厅内，孩子们经常聚在一块小声讨论，甚至还有些争执。原来，他们正在对着百年(1921年-2021年)时光轴，寻找党史百年的闪光记忆。这是学生成长中心策划的“绘时光轴，让历史可看见”活动。标记在百年时光轴中的，可以是标志性物件，也可以是关键人物、场景或事件。学生查阅资料、阅读红色经典、观看红色电影，寻找党史中的红色人物或红色事件，绘画百年时光轴。低年级的孩子和大人一起读、一起找；中年级孩子和同伴一起寻；高年级的孩子独立研究。写、绘、做，百年时光轴丰满了，孩子们的认知、情感也在变化。

百年时光轴带着师生走进人物和事件背后的光荣历史，让学生穿越百年的时光隧道，发现党的百年历程中属于我们的熠熠生辉的校史。校史与党史一起，以可视、可感知的方式深植儿童的内心。

为让儿童能够有意义地记忆百年时光，挖掘其中的情感因素，实现显性与隐性的统一，形成协同效应，将知识与技能置于国家、社会的整个历史进程与宏观框架体系之中，由学生成长中心牵头，语文、道德与法治和美术教师带领学生一起深度沉潜到光辉百年中，组织学生书画社团和“童欣”记者站的孩子选择相应的话题绘制“口袋书”，创编的形式有剪纸、线描画、彩铅画等，不同的形式，一样的立意。“时光轴·口袋书”的制作成为孩子们回望历史、情感浸润、自我教育、启悟他人的过程。

02

汲百年之萃：以器驭道，建立精神坐标

在众多课程之中，物型课程是一种独特的存在，物型课程旨在以物化人、以人化物，开发环境育人的课程力量，指向在万物、关键在成型、突破在寓意、目的在树人、重在“物”的文化塑型及课程意象的生成。实小校园内有三百多年历史遗存的古戏台——万年台，她见证了我校悠久的历史和办学积淀。

现如今，我们把她变成了没有围墙的校史馆，有历史的再现，有当下的展示，更承载未来的梦想，是实小孩子最喜欢去的地方。

在这里，我们穿越百余年校史，安徽茶商联动社会贤达捐资兴学、战后再次恢复办学……1951年倡议捐赠“中国儿童号”“新时代儿童号”精神的薪火相传……实小的百年，是奋进的百年、担当的百年。我们在这里守望“儿童号”，赓续“儿童号”精神，并建设“新时代的儿童号”；在这里，我们也触摸建党百年里的光辉岁月，建立我们的精神坐标。

在这里，我们以爱国主义教育为主线，通过编戏、排戏、舞美、音乐设计、演戏、评戏，深入了解优秀文化传统，浸润在古今名人的高贵气节里，濡染在经典剧目波澜壮阔的剧情中。台上爱国情，台下儿童心，爱国主义教育在这里无痕落地。

在这里，我们集萃儿童红色文化教育课程群。一是手指上的红色经典。在捐机70周年之际，实小师生精选70本红色经典书籍，通过“领读者”行动引导学生深入挖掘红色故事中的经典情节、关键人物，品读流贯在作品血脉中的革命精神和英雄主义的思想风貌，结合学校“手指上的阅读”课程，将红色经典中令人刻骨铭心的人物和情节“做”出来，让红色精神得以传承。二是红色古诗牌。组织全体师生搜集有关伟人、革命烈士、伟大战役的红色诗词，熟读成诵；围绕建党100周年党史和捐机70周年校史，开展自创红色诗歌竞赛活动。

这里，是万年台，亦是校史馆。是以器驭道，道以育人课程观的体现；是“道器合一”的魅力所在。

03

承百年荣光：游学正品，在行走中成长

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。这是实小孩子对“家国情怀、世界眼光”的理解和表达。读万卷书，行万里路。是实小孩子六年生活的写照。以行走的姿态，书写孩子内心的大格局，是我们对访学周课程的定位。

访学周课程，从儿童处出发，让儿童在行走与体验之中站在最高处。课程时长为一周，分年级设定内容和目标。一二年级为集团内访学，三四年级为姜堰城内访学，五六年级为泰州市内外访学，从集团三个校区出发，追寻着“中国儿童号”的足迹，从校际走向校外，从校史走向党史，走进姜堰区人民武装部、蒋垛苏维埃政权纪念馆、曲江楼、海军纪念馆、宿迁骆马湖沙雕等红色基地，在行走与体验之中点亮爱国心，培育爱国情。

在孩子们的脚下，自然之路、人文之路、公益之路、红色之路开始延伸。开展线上访学，孩子们对话抗疫英模，对话姜堰七院士，对话行业精英，对话抗美援朝老兵，对话老红军；发布微信公众号，寻找当年的你(1951年参与捐赠“儿童号”的人)。

寻访之前的策划，寻访之中的应对，寻访之后的感悟，让孩子们在行走中成长、成熟。正如一个孩子在访学随记中所写：访学课程，打开了我的眼，温暖了我的心，尤其是线上访学，拉伸了我的学习空间，行走与对话之中，我时常有“小我”融入家国“大我”的感觉，特别是看到九十三岁高龄的周立人老校长，谈到捐机倡议时俨然青春的模样，我被震撼了，我想担当民族复兴大任的人，不就应该如此吗？

一座园子万般情，一颗童心永向党。在传承、创生、交响中，实小走出了一条“红色文化”淬炼品格新道路。构建“三水姜堰城，永远儿童号”的“三全”育人体系，涵育有担当的新儿童，我们在路上。

文章来源｜泰州市姜堰区实验小学教育集团供稿

微信编辑｜王晓琪

责任编辑 | 谭希

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