老师，您怎样安排开学第一课？｜每周一问
“每周一问”第276期
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新学期开始了。孩子们可能会遇见新的老师、新的同学，老师们也会面临新的班级和新的学生。经历了一个漫长的暑假，老师们一定在专业上有了更深的思考，对未来教学工作的展开也一定有了新的规划。老师，您怎样安排开学第一课？
上周的【每周一问】中，许多老师都分享了自己对开学第一课的想法，快来看看吧～
每周一问
老师，您怎样安排开学第一课？
@辽宁省大连市甘井子区春田小学 马晓腾：开学第一课我这样上
第一，用优秀品质补精神之钙。开学第一课，多用优秀人物的故事和中华民族的优秀传统文化凝聚学生的精神力量，让他们用更自律、更专注、更坚定的状态迎接新学期的学习生活。
第二，用班规班纪强行为之规范。一个假期自由散漫的生活状态需要短时间内规范，让学生适应集体的规矩就需要向学生再次明确和强调班规班纪，共同约定，共同坚持。
第三，用有趣活动激学习之兴趣。想让学生喜欢学习，形成学习的内驱力，有趣的学习活动必不可少，老师更需要花一份心思。闯关活动、小组比拼、幸运抽奖等形式都可以更加激发他们的学习兴趣。
@广东省深圳市南山区南山实验教育集团前海港湾学校 计芳：不一样的开学第一课
开学第一“刻”。新学期黑板报，整齐划一的课桌椅，摆放有序的新学期书本……当同学们进入教室，“新”的感觉扑面而来，会触动他们对新学期有新的规划。因此，营造教室氛围，让同学们耳目一新的这一“刻”显得尤为重要。
开学第一“客”。新同学、新老师都是客，来到班级，正是礼仪教育和关怀教育渗入的好时机。插班同学可以通过一分钟自我介绍，新学期的小梦想让大家认识自己；新老师可将学科特色融入和同学们的对话中，赢得学生喜爱的同时也激发他们浓厚的学习兴趣。欢迎新同学、新老师有仪式、有内容，班委可以协助安排插班同学的座位，同桌可以细致讲解班级常规以及注意事项；班主任可以向新老师介绍班级基本情况、特点等。这其乐融融的迎“客”氛围无疑为班级的凝聚力和向心力又立一功。
开学第一“克”。新学期伊始，自省过往才能更好地憧憬未来，克服困难、改正坏习惯可以放在开学第一课的环节中，启发同学们善于从自身找问题，将自身优缺点进行梳理，通过取长补短、查漏补缺，争取更大进步。比如，可以在班级设置“我对自己说”小信箱，同学们可以将自己计划改正问题的期限、方式等写在纸条上，督促自己克服和改进。这样的做法，能极大调动起孩子们的内动力，他们会很清晰成为最好的自己应该具备怎样的素质素养，应该怎样去完善并落到实处。
@江苏省苏州市太仓市沙溪第一中学 陈玲：脚踏实地，仰望星空
调整心态很重要。学生在经历了比较漫长的暑假之后，状态亟需调整，在第一节课上，不宜展开具体繁复的知识点。一方面，我们可以从激发学生的学习兴趣入手，设计一些活泼有趣味的学习环节；另一方面，我们可以渗入一些调节心理状态的环节和方法，帮助学生调整好心态，尽快适应紧张的学习环境。
脚踏实地是关键。开学第一课，需要给学生传递出脚踏实地实干品质的重要性：学会倾听、关注笔记、积极思考、大胆探讨、勇敢发言……这些良好的学习习惯和学习方法需要再次向学生强调，脚踏实地的学习状态永远是成功的关键。
仰望星空需指导。学生的潜力虽是不可估量的，但也需要合适的激发与指导。所以在第一节课的时候，我们也需要指导学生为自己设下一个“跳一跳、能摘到”的目标，再设一个稍远的可能需要仰望一阵的目标，两者结合起来，为学生的奋进起到重要的激励作用。
@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 陈跻云：“破冰”行动，让身心适应
今年我任教一年级，对于学生而言，需要适应从幼儿园升入小学的变化，完成身体和心灵的双适应。因此，开学第一课，我想用丰富的活动来打破孩子们内心的小焦虑和小拘谨，完成班级“破冰”行动，为营造一个积极健康的班集体做好准备。
定制“萌新”卡，传递分享爱。为学生定制一份由老师亲自书写的“萌新”卡，可以画上简单的图画，可以写上新学期的祝福，在开学第一课时送给学生，让他们在老师满满的期待和祝福中开启新的学习生活。
用朱砂启智，让仪式留存。自古就有朱砂启智、开笔启蒙的传统。朱砂启智也称为“点聪明”，一颗红痣象征着智慧，为学生在额头上轻轻点下一颗红痣，在学生的心中埋下一颗期待智慧的小种子，让这温暖的仪式感长留心间。
绘制姓名牌，融入新集体。和学生一同绘制名片卡，在卡牌上认真书写上自己的姓名，并让他们进行自我介绍。对于书写有困难的孩子，老师可以给予指导和讲解。分析姓名背后蕴含的美好祝福和寓意，让孩子们之间相互认识，更快地融入新集体。
@四川省成都师范银都小学 陶涛：开学第一课聚焦“三有”
有仪式。新学期，新的起点，开学第一课可以将仪式感融入教育，创设一些学生喜欢的活动。比如组织一场颁奖典礼，可以是对上学期的总结，也可以是对暑假表现的评价等。开展新学期留影活动，制作好主题背景，为每个学生留下新学期的精彩瞬间，拍张班级“全家福”，仪式感满满。
有故事。好的故事，可以触动心灵、启迪智慧，可以帮助我们更好地表达和沟通。故事的魅力远大于说教，开学第一课，我们可以精心准备几个教育故事，将道理融于故事，用故事告诉孩子们新学期应该如何做，让孩子明白其中的道理，不断成长。
有规划。在假期结束时，不少学生对新学期都进行了一定的规划。开学第一课，我们可以指导学生将新学期规划进一步细化，并且写出来，让学生在自我剖析中，发现问题和症结所在，让新学期规划切实可行。
@河北省衡水市饶阳县大官亭镇南李岗小学 张润泽：多元融合，筑牢根基
端正学习思想，提高认识。信息化时代，每天充斥着大量信息。由于学生年龄小，辨识度有限，很容易被一些信息所误导。开学第一课时，我要给学生树立正确的知识论，让学生知道努力学习永远是一条光明的道路。
安全教育不松懈。安全教育永远是第一位的，因为健康的身体是一切行动的前提，开学第一课中给学生强调在学校里的安全注意事项，以及万一出了安全事故，第一时间的解决方法。
讲解实用和容易操作的学习好方法。例如：根据遗忘的规律，怎样科学地进行复习？可以采取隔几天就翻看一下错题的策略；数学科目准备一个草稿本，怎么使用好这个草稿本？需要学生和写正规作业一样来进行草稿计算；随着时间的流逝，学生手里讲完的资料和试卷会越来越多，这些也是很好的学习资源，为了防止被撕破和产生褶皱，教给学生整理这些好资源的方法。
做好家校共育，形成教育合力。开学第一课时，把自己的教育理念和策略展示说明给家长，减少家长的疑惑，获得家长的理解和支持，使家长和学校共同往同一个方向去教育引领孩子，真正形成教育合力。
@江苏省常熟浒浦高级中学 沈思恒：心有希冀，奔赴山海
畅谈暑期生活。让学生互相分享暑假期间的趣事、收获，以PPT、短视频、照片等形式呈现，比一比谁的假期更充实。与此同时要对自己的假期生活进行反思复盘，如果假期过于懒散松懈则要思考自己该如何进行改变。
制定学期计划。重新定位自我，消除“假期综合征”，以崭新的姿态投入到新学期的学习生活中。每位同学都需要列出自己的学期计划及学期目标，让自己前进的每一步都有明确的指引。同时要调整好自己的情绪，给自己积极的心理暗示。
致未来的“你”。让每位同学都给未来的自己写一封信，把期待中的自己用文字记录下来，并尝试进行简单的职业生涯规划，唯有目标清晰，才有前进动力。
@江苏省昆山高新区汉浦中学 俞艳君：从“心”出发，轻装上阵
心理调适，展现自我。新学期不少学生都会有“开学综合征”，可以和孩子们上一节心理课，让孩子们正视自己的问题，让他们知道开学前有些小情绪是正常现象，我们自己是自己情绪的小主人，可以自己去调整情绪，如果无法调整，可以向家人或者老师倾诉。
新的开始，轻装上阵。开学意味着新的开始，一切都是崭新的。告诉孩子们多给自己一点积极的鼓励，设置合理目标，让自己轻装上阵，才能有饱满的热情投入到新学期的学习和生活中。
@甘肃省庆阳市东方红小学 边静：明方向，树立信心，榜样引领三步走
了解学情明方向。对于新接手的班级，师生间的距离感是难免的。创设一种和谐轻松的氛围，教师带头作自我介绍，让学生心理产生一种亲切感。给学生留有充足时间，让学生畅谈自己的爱好及对新老师的希望、对自己新的打算。通过彼此的交谈，从心理上拉近师生间的距离，更让老师明晰学生的学习情况和教学的方向。
上好数学开启课。开学后的第一节课我一般不上新课，而是上一节数学开启课。目的是为学生打开一个全新的世界，让学生对数学学科产生学习的兴趣，对新老师能够接纳。为学生讲解学习数学学科的意义和价值，对将来的生活有什么作用，为学生树立起学习数学的自信心。
做好榜样引领。利用多媒体为学生播放有关数学家的故事，让学生从视频中受到启迪和教育，激发学生学数学的兴趣和探究数学的热情，让他们从小在心中埋下一颗探究数学、研究数学的种子，以数学家为榜样，向榜样学习。
@辽宁省大连市甘井子区春田小学 陈琳琳：开学第一课要“新”
新学期，新身份。无论是幼小衔接，还是升入新的年级，学生都完成了一次学生阶段的“进阶”。新的身份转换，会让学生感到被赋予了新的称号，这是成长为学生带来的一种光荣授予。作为教师，我们要祝贺学生们又一次学生时代的蜕变，让学生们感受到被重视，被期待，从而建立对于新学期的信心。重新认识、重新定义、重新出发，探索不一样的自己！
新学期，新目标。新学期，根据学龄段的不同，学生的学业要求和学习内容都发生改变。开学第一课，不要给学生呈现过多的内容要求，可以结合学生上学期熟悉的内容目标出发，让学生感受这学期的变化。因为新学期有了变化，我们才需要有改变，确立新的目标。主观上让学生理解，更易于接受和实施。新学期的目标也要结合学生自身的能力特点，制定专有的计划。让开学第一课有老师的主线把握，更要放手让学生们参与其中。
@江苏省昆山市张浦中心小学校 方镇东：开学第一课的人际关系建立
我的班主任经历告诉我，大部分的学生问题来源于学生间的人际关系问题。因而开学第一课不得不教会孩子们如何建立良好的人际关系。首先要教会孩子们学会表达、勇于展现。我们常说主动才有可能，主动待人友好、表达善意也肯定会得到他人积极的回应，互相感受到被重视，从而产生好感。同时老师们也要告诉孩子们就连牙齿和舌头都会磕磕碰碰，遇到矛盾并不可怕，要学会合理表达自己的感受，说出自己的需求，共同协商，阐述自己的合理观点，求同存异，寻求解决之道，而不能仅仅想办法让对方放弃想法。还要引导学生学会角色互换，换位思考，为对方着想。让学生在校园里敢交往、会交往、乐交往。
每周幸运微友
本期的【每周一问】，有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志，分别是@张润泽、@陈琳琳、@方镇东。恭喜这三位老师，杂志会在近期寄出，请以上老师注意查收！也请这几位老师将详细邮寄地址与邮政编码在留言告知，感谢！（温馨提示：邮寄地址为学校的老师请留下学校所在街道、门牌号等具体信息，不要只留学校名称。）
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本周，我们邀请浙江省湖州市爱山小学教育集团的江兰芳老师给大家带来分享：
（浙江省湖州市爱山小学教育集团 江兰芳）
渗透生命教育，这个班开始有了生机
何为生命教育，有很多官方的定义，我更喜欢一位教育家说的一句话：“我们要培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。”这种情怀就是生命教育。这个学年我新接了一个班，所有老师都对我说：“这个班，新老教师都走不进。”“这个班的家长也最难搞。”当时我心里一沉，这可如何是好？但又转念一想，这也是给我一次挑战的机会。开学第一课，我就从最难搞的地方入手。
文字传情，提前与家长真诚沟通
每一位家长都希望了解自己孩子在学校里的情况和表现，也很关注老师的做法，尤其对新教师，更是采取观望和期待的态度。未成谋面，文字先行。拟了一条短信发在班级微信群：我是我们班班主任和语文老师，很高兴加入这个大家庭。希望新学年里我们合作愉快，共同为孩子们的成长助力。群里18位家长回复欢迎我进群。比我想象中要好一点。
紧接着，我发了第二段话：第一次入我们班的群，我马上感受到各位家长的热情，这给我接下来的工作注入了极大的动力。这几天关于开学工作的各项准备，我会陆续把要求发给大家。
又有几个家长开始互动，离我想象中的氛围还是不够。
随后，我把我们班级群更名为幸福花园，把事先拟好的群规放进群里，如是说：“群规是保障群内秩序的最好保障，请您给孩子做好榜样，务必自觉遵守。谢谢大家！”马上有7位家长回复并幽默地说“谨遵师命”，班级氛围营造到现在，已经有点意思了，至少让我感觉我和家长间的距离近了很多。
最后，我把一些照片，包括和搭档一起布置学习园地，布置图书角、植物角，招募志愿者小助手打扫教室，颁发表扬信等，制作了一个美篇发到班级群里。我这样写道：“记住这个秋风习习的开始，我们即将成为相亲相爱的一家人，欢迎回家。招募的六位小朋友这么能干，就像我的左右臂膀，以后的学习生活中我还想拥有更多的臂膀，共同呵护、打造我们的幸福花园。”不可忽视图文的力量，我的美篇发布在群里没几分钟，家长们就有了回应，纷纷点赞留言转发。我真诚的文字沟通，让家长吃了一个定心丸，班级群有了一线生机。
许下愿景，让每个孩子有梦可寻
交接班时我了解到这个班的孩子不会学习，不爱阅读，不会合作，这是人生中最重要的几种能力。于是，开学第一课我讲了这样一个小故事：
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
我相信每个人听了这个故事都有感触。
“现在请每位同学许一个班级愿景并写下来。”说完我就下发爱心型便利贴，看着他们一笔一划地书写，良好的开端是成功的一半，我知道这个小故事起到了一定的作用。有希望班级纪律越来越好的，有希望班级团结友爱、充满爱心的，有希望自己不乱丢垃圾做好垃圾分类的，有希望自己更自律的……每一位同学的便利贴如数上交。我趁热打铁：同学们，让我们一起携手共同努力，把我们这个班建设成为一个团结向上、学习氛围浓厚的先进班集体！课后请每一位同学把新梦想张贴在学习园地，对照着努力。有了梦想，我们就有了方向。
制定班规，让每个孩子在井然有序中成长
有了前面听故事和写梦想的铺垫，这些信息已经唤起学生良好的情绪。我们开始共同商定班规，看到同册的道德与法治书上也有相应的班规，我们根据班级实际情况整合出了十条班规，涵盖了文明、纪律、卫生、合作、安全等内容，然后人手一份抄在语文书的封面上。我宣布接下去的每天早读或课前都读一读，读到非常顺溜、熟稔于心为止。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、井然有序地成长。
“最好的教育永远是，用生命影响生命，用爱温暖生命。唯有爱，不会辜负生命。”新学年，让家长做我坚强的后盾，就这样跟这群孩子打交道，带着他们心往一处想，劲往一处使，呵护他们内心的柔软，我想这应该是孩子们长大后最珍贵的东西。
感谢江兰芳老师和参与此次话题的所有老师！期待更多的老师参与到我们【每周一问】的回答中，贡献您的育人智慧，小编在后台等着您哦！
【每周一问】等您来答！下面我们进入下期的话题：
教师节快到了。每年教师节，相信桃李满园的老师们，都会收到来自天南地北的祝福，这是老师这份职业最幸福、最有成就感的时刻。老师，您收到过来自学生的哪些温暖感人的感恩和祝福？欢迎与我们分享您的幸福故事。
每周一问
老师，您收到过哪些温暖的教师节祝福？
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