看一看、演一演、写一写，构筑学生安全屏障 | 大家讲安全
【大家讲安全】第1期
【大家讲安全】是人民教育微信公众号的编读互动栏目，邀请全国一线教育工作者及学生家长将实际工作、生活中值得讲述、学习的安全教育工作经验进行分享，为给孩子们营造更有安全保障的幸福成长环境贡献一份自己的力量。
今天，我们邀请河北省邢台经济开发区王快中学的范建敏老师给大家带来分享：
“三个一”构筑学生安全屏障
校园安全关系千家万户，与师生、家长和社会息息相关。暑假期间学生脱离了老师的视线和学校监管，虽然假前对学生开展了包括防溺水在内的多次安全教育，但是在暑假期间仍不时有学生溺亡的消息出现，实在令人惋惜和痛心。新学期开始，安全教育工作仍然不能松懈。如何开展安全教育工作？下面，仅谈谈我在平时的一些做法，希望对老师们有所帮助。
看一看，激发学生学习安全知识兴趣
我经常组织班级集体观看安全教育平台上的安全教育知识小视频。在课前，我会把学生分成几个小组，在看完视频后，每组以视频中的某一个安全主题来制作一张简洁的安全手抄报，完成后每组选取一名成员向同学们介绍自己的作品中体现的安全小知识的具体内容。我也会提前准备好相关主题知识问答，观看视频后让学生根据视频内容进行知识竞答。这样可以通过不同形式的活动来激发学生学习安全知识的兴趣。
演一演，增强学生自我保护的安全意识
有时为了开展安全教育，我会事先安排几名学生排练一段安全小短剧，演完后让孩子们来讨论，短剧中的同学哪些做法是安全的，哪些做法是危险的？通过生动有趣的短剧，孩子们更容易掌握安全常识和自我保护的方法。孩子们表演时有这么一段关于防溺水的短剧就很有教育意义。学生甲问乙丙丁三位同学：我家是百泉（本地湖名）的，从小我就会游泳，家里泳衣、泳帽、救生圈都有，三伏天这么热，你们谁和我一起去游泳？学生乙：危险，不去。学生丙：家长肯定不让我去。学生丁挠了挠头犹犹豫豫地说：去吧。下面的学生都笑了。我问学生丁：你为什么去呢？学生丁：我和甲是咱们班最好的朋友，不去那多不好意思啊。我说：你把“六个不”忘了吧，你背一背。学生丁背完后，我又问他，还去不去了？学生丁脸红了，不好意思地说：不去了！
写一写，不断加深学生对安全的理解
我在假期前就安排学生每天记录一件与安全有关的事情，可以是学生听亲戚朋友或街坊邻居说的，也可以是从各种媒体上看到的，安全案例也好，安全故事也罢，或者是学生从书中读到的安全名言，不限字数，两三句也行，一二百字也可，把它记在日记本上，在每天的记录中不断反思自己、警醒自己，时刻提醒自己安全无小事，了解生命的脆弱与珍贵，懂得保护自己。并且我给学生承诺，假期结束后对于表现好的学生予以适当奖励。实践证明，这个办法效果不错。之后我准备继续在班级推行，让安全警钟在学生耳边长鸣。
不论是假期还是在校期间，安全意识始终不能有一丝放松，老师要时刻提醒学生和家长把安全意识常挂心间。
感谢范建敏老师本次的分享！期待更多的教育工作者和学生家长参与到我们【大家讲安全】栏目中，分享您的经验！
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