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广东实验中学:互信互助、合作共生,为学生健康成长和幸福生活奠基|家校社协同育人典型案例⑭

广东省实验中学 人民教育
2024-08-31


民小编说

广东实验中学通过学校开发多样化课程,助力家长科学养育;利用家长资源开展职业教育活动,对学生实施生涯规划教育;通过高校、研学机构、公益组织等社会力量支持,护航学生全面成长,让每一位学生都拥有来自自己、同伴、学校、家庭、社会的坚实支持系统。一起来看他们的实践——

广东实验中学牢固树立发展性教育理念,以促进学生人格健全发展为目标,通过学校赋能、家长助力、社会支持三者形成合力,为学生在学业发展、心理健康、生涯规划、社会实践等各个方面的发展提供指导,让每一位学生都拥有来自自己、同伴、学校、家庭、社会的坚实支持系统,为学生健康成长和幸福生活奠定基础,建设“互信互助、合作共生”的家校社共育新生态。


一、学校赋能,以课程推进家校共育


(一)开发社会情感课程,全方位助力学生成长。学校成立“家校共育研究中心”,着力于学生心理课程和家长养育课程一体化建设。通过调研和测评,确定了各年级学生课程和家长课程的主题与目标:初一、高一课程以学校适应为主,初二、高二课程以情绪情感教育为主,初三、高三课程以考试积极心态培育为主。从2017年开始,通过实践正面管教学校课程,结合已有心理课程,形成具有学校特色的社会情感课程。2020年3月,学生心理读本《青春成长路》和家长养育读本《青春期养育微课》出版并投入使用。


(二)家长课程线上线下一体化,全面支持家长养育。每一位在校学生家长,都能从线上家长微课、线下家长学校、家校共读共学营、线下家长沙龙、家长咨询五个途径,获得青春期养育思维方式、思想理念、情感支持、实践行动的全方位支持。


家长沙龙


线上家长微课,从思维方式上指引积极养育理念。通过“省初心苑”、“省实幸福号”两个微信公众号,每个学期更新20节以上线上家长课程,指引家长科学养育,仅一个学期的家长课程阅读量就近5万人次。


线下家长学校,从思想理念上拓展科学教育思想。学校有计划有主题地开展家长学校讲座,邀请校内外专家学者传播教育理念、解读教育思想,仅高中阶段每学期参与家长学校学习的家长就超过5000人次。


线上家校共读共学营,从情感支持上营造家长学习互助氛围。由年级任命家长营长,心理教师提供运营指导,家长营长运营共读共学社群,家长营员通过读书打卡、参与共学和亲子共读“三步走”完成社群任务,形成家长学习互助氛围,极大化解了家长们的养育焦虑。仅初二一个年级就有2099人次参与,满意度达95.1%。


家长线下沙龙,从实践行动方面体验实践养育技能。学校开发了7个线下沙龙,分别是“正面管教家长沙龙”“基于p.e.t.理论的激发和保护孩子进取心沙龙”“基于游戏力养育理论的亲子倾听、设限、轻推沙龙”“与孩子‘谈性说爱’家长沙龙”“有效沟通家长沙龙”,以及与中山大学心理系合作正念教养八周课程、家长一日工作坊,将理论与实践相结合,供需要深造的家长选择,力求每一位进入省实的学生家庭,都能享用一体化家庭教育服务陪伴。


亲子共读共学营


二、家长助力,以行动指引生涯规划


学校研发了整套生涯规划指导教材和读物,举办生涯规划师认证培训,在高一年级开设20学时1学分的生涯规划课程,科学化、系统化开展生涯规划教育,学校学生发展指导课程体系成果获得2017年广东省教育教学成果奖(基础教育)一等奖。


同时,学校开发利用家长资源开展职业教育活动,为生涯规划教育培育实施土壤,建立学校、家长、社会的多元立体指导体系。学校从高中数千名家长中遴选出一百多位行业精英,建设职业教育导师团队,形成职业教育资源库,为学生搭建生涯规划、职业教育、职业体验等方面的学习平台。自2014年以来,持续在高一年级开展“职业教育日”活动,邀请家长导师走进校园开设职业教育讲座,形成了独具特色的职业教育资源库。在高二年级利用节假日开展“走进职场”职业体验活动,通过家长牵线搭桥,组织学生走进各行各业进行生产劳动、开展社会考察,获得真切的职业体验,帮助学生逐步清晰对生涯规划的认识。


职业教育日活动


三、社会支持,以专业护航学生成长


(一)与高校、研究院等单位合作共建,开设大中衔接先修课程。广东实验中学目前已与国内近百所知名高校签订了“优质生源基地校”协议,开设了“省实大中衔接先修课程”,以聚焦志趣为导向,夯实全面发展的根基,将大学课程与高中课程紧密衔接起来。本着“引进来”和“走出去”相结合的原则,一方面分批次带领学生到北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学等签约高校学习参观,另一方面邀请国内诸多知名教授和专家到校开展科普讲座,分步骤将高校的课程引进省实。通过搭建与高校互动的平台,促进创新人才的培养。


同时,广东实验中学与中国科学院广州分院合作共建,共同探索基础教育与科研机构合作的新模式、新路径;与广东宏远篮球俱乐部开展“体教融合”深度战略合作,将优质体育青训技术与优质教育资源相结合;与广东省第二人民医院开展急救科普教育合作共建,开设急救技能与健康教育校本课程。


(二)依托专业团队,开拓成长空间。学校依托校外研学机构,组织学生分别奔赴省内外多地开展研学实践,开展专题调研,写作研学小论文,举行研学旅行活动成果报告会。与广东省版权局、广东省司法厅、广东省全民国防教育办公室、广州市公安局、广州市禁毒教育馆、荔湾区反诈办等单位联合举办“法制宣传进校园”“安全教育进校园”“知识产权进校园”“国防教育进校园”等系列活动,为学生提供专业的讲解和实践,拓展教育视野。


国防教育进校园


(三)携手公益组织,开展志愿服务。学校开发社会资源,组织“省实圆点公益”志愿服务活动,赴社区、机场、火车站、图书馆、敬老院、工伤康复医院等社会场所开展志愿服务,参与马拉松比赛、亚运会等重大赛事的志愿服务,培养学生的奉献精神,形成主动服务他人、服务社会的情怀。

(执笔人:广东实验中学学生处副主任 张任)
文章作者|广东实验中学图片来源|广东实验中学 供图微信编辑|陶玉祥

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