停课不停学，到底怎么学？政协委员这10条建议值得收藏

日前，广东省教育厅印发的《线上教育安排的通知》要求，全省中小学校3月2日起开展线上教育，学生不返校。学生返校时间，经科学研判后确定，提前向社会发布。

线上教学即将全面展开，具体怎么教、怎么学？老师、同学和家长对此有什么想法？2月27日至28日，省政协常委、广东开放大学副校长孙平，省政协委员、佛山市南海区石门中学校长李卫东在数字政协“委员会客室”栏目，与网友畅聊疫情期间的线上教学话题，一边回答网友疑问，一边收集社情民意。

会客期间，两千多名网友参与网络互动，提交了60余条高质量留言。两名委员积极回复网友提问，回复字数高达1万余字。在这里，政协君精选了十问十答，带你回顾精彩问答现场。

网友一：我省中小学校3月2日起开展线上教育，您对此有什么建议？

孙平：这是全省的统一规定，大家都要遵守。建议家长们不要怕孩子“输在起跑线”上，应该听从教育行政主管部门的要求，按照统一的时间，在教育行政主管部门公布的网站上去学习。我们也希望各个学校不要各自为政，还是要考虑教学资源建立的复杂程度，不要让每个老师都去录制课件，造成教育资源的浪费。网络教育机构的教学活动也要与有关部门的要求保持一致。

网友二：学校层面如何保证学生的线上学习效果？

李卫东：一是学校要切实加强线上教学巡查，充分关注每节课堂的教学，关心每一个学生的学习，加强教学互动，并完善反馈机制，确保教学质量与效果。二是发动家长提前了解孩子的学习计划，做好学习过程的跟踪与观察，对学习出现倦怠的学生要做好思想工作，必要时联系老师及时介入。三是加强教学常规，加强集体备课，上课老师要认真准备，反复试课，其他任课教师同步听课并做好线上答疑、作业批改反馈以及个别辅导等工作。四是学校还要制定具体措施，确保少数因特殊原因未能进行线上学习的学生完成学习任务。对无网络、无电视的农村地区学生或留守儿童，可通过电话、广播教学等方式开展学习指导，消除学生和家长的焦虑。

网友三：疫情期间，如何让老师更加专注于教学？

李卫东：我提三点建议，希望对您有所帮助。1.保障专业化教学环境。只有保障老师的教学环境，才能够在疫情期间保障教学效率。当老师拥有一个能够自主授课的录播环境，置身于常态化的教学场景，他的重心才是教学，而不是主播。2.让网络直播技术简单化。网络授课过程中，老师可以像正常上课一般讲授，设备可自动切换老师的板书、课件、测练等。此外，直播的所有课程，学生课后也能回看复习。3.丰富教学手段，满足多重教育目标。在直播课的同时，还能进行远程互动。老师开启互动功能，学生有问题能够随时进行提问。另外，在教师分别进行网络授课的同时，校级部门也能实现网络巡课，通过自动记录的开课数据和直播数据，了解教学进展情况。

网友四：家长如何配合做好线上教学？

李卫东：给家长朋友几点建议：1.思想上高度重视。要意识到这个特殊时期的教育活动，家长对学生的影响更直接，比老师更能发挥作用，家长要多与老师和学校保持联系。2.充分做好物资准备。准备好合适的电脑、平板，提升宽带网速。另外，线上教学不可避免要用到一些老师在线发送的资料，如果条件允许，尽可能帮孩子打印出来。3.增进亲子关系，促进家庭和谐。孩子学习之余，多创造跟孩子交流、共处的机会，一起运动、一起娱乐、一起做家务，让孩子在繁忙的学习中得到休息和放松，这样做可以加强亲子关系，对孩子的学习有正面促进作用。4.严格执行作息时间，严格管理电子产品。学生在家的状态直接影响线上教学的效果。一方面要让孩子养成早睡早起的好习惯，另外一方面，除了学习网上课程和必要的娱乐交流之外，要对孩子的手机电脑进行管理，不能无节制地用于娱乐中。

网友五：平常家长要上班，孩子自制力不强，如何管理孩子使用手机呢？

李卫东：建议：1.根据老师要求，结合您的上班时间，固定一个合理且容易监管的时间段，让孩子使用手机提交作业。2.在您上班时间段，孩子确实需要使用手机，可以让孩子通过手机app，如番茄钟、Forest设置学习时间，达到监督目的。3.每天跟孩子来一次心灵对话，若当天使用手机得当，及时给予表扬或适当的奖励。

网友六：小朋友在线学习离不开家长督促，能否制定一些政策，让双职工家庭的家长带薪休假？

孙平：您的这个建议很好，我将形成提案和信息，通过政协反映至党委政府有关部门。

网友七：怎么提升远程教育的教学质量？

孙平：这是一个需要认真对待和研究的课题。远程教育的质量，跟远程教育技术手段的提高和政府重视的程度有关，跟教学组织、评价、控制的能力和社会的期望值也有关系。如果各级各类学校都能够严格落实教育部、教育厅的要求，教学质量是能够得到保障的。

网友八：建议增加体育网课，师生一起开展适当的居家运动。

李卫东：这个建议很好，老师要指导好学生合理安排作息时间，通过增加学习时间间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力、增强体魄、保障身心健康。我在许多学校官微上，看到很多体育老师在线推广学生居家锻炼的微课程。

网友九：如何才能有效避免线上教学流于形式？

孙平：这个问题对各级教育管理者来说是一个重要的考题。我们认为线上教学的管理者，主要是指地方教育行政主管部门和各级各类学校的工作人员。管理包括计划、组织、协调、控制、监督等要素。线上教学开始了，上级主管部门和社会公众包括新闻媒体，就要从以上要素来考核学校的管理成效。只有管理的要素形成了一个流动环，线上教学才不会流于形式。当前，地方教育行政主管部门要真正负起监督、落实的责任。

网友十：我的孩子今年高考，实行远程教育是否会受到影响？

孙平：采用远程教育对孩子、家长来说都是一次挑战，我们要积极适应。教育部对家长建议：积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪；帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态；帮助孩子判断信息，做到不信谣不传谣；制定全家日常作息表，做到规律有序生活；给予孩子一定独处空间，多一些理解信任；制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络；配合学校开展居家学习，做到停课不停学；让孩子做学习的主人，提高自我学习管理能力；加强生命教育，增强孩子自我保护意识；分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。我们想，今年的高考试卷可能会有“抗击疫情感人事迹，传播社会正能量”的相关内容。祝愿您的孩子考出好成绩！