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说专业,话未来|医学院生物科学专业解读

“说专业,话未来”

生物科学

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今天让我们一起走进

医学院生物科学专业


专业分类

临床医学

生物信息学

生物医学工程

药学

生物科学


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本专业为学生提供了广泛的课程设置和灵活的科目选择,开设普通生物学、细胞生物学、生物化学、微生物学、遗传学、进化生物学和生态学等多个课程。在巩固生物学基础知识后,学生可以就个人兴趣及其职业发展规划选择多个专业课程组合。


该专业注重以启发和引导的方式带领同学认识和体会科学的方法论,并通过实训等社会实践,培养解决实际科学问题的能力。怀揣服务社会与推进生物科学发展的愿景。课堂教学形式包括课堂授课、实验课程、小组讨论、报告、实训基地考察与实践,以及最后学年的毕业论文(设计)。


本专业将培养新一代具备在科研机构、高等院校及企事业单位工作所需知识和技能的专门人才。学生将有机会参与学术研究机构、生物科技公司、医院大健康体系、高校等相关部门的科学研究、教学和管理工作,并成为海内外著名高校相关学科方向争先吸纳的研究生培养对象。




1.与时俱进的前沿课程内容;


2.无缝接轨的国际教学体系;


3.理论实践并重的学习方案;


4.贯通制的校内升学路径;


5.高度可塑性的职业发展。



1、生物科学是一门什么样的学科


生物科学是一门广泛的科学学科,涉及许多不同的研究领域,包括从病毒到人类的机能探索,其中主要研究如何理解生物构造在不同层次上的运作,包括小至分子结构的原理、大至生态系统的操作。近年来,生物科学领域的研究为医学、生物技术、食品科学以及营养与健康科学的发展提供了强有力的支撑。香港中文大学(深圳)生物科学本科专业旨在培养具备良好现代生命科学基础理论、扎实专业知识和娴熟技能的人才。我校的生物学学科是广东省高水平大学计划的重点建设学科之一。



2、生物科学专业的学生将学习什么知识?


本专业为学生提供了非常灵活的科目选择和广泛的课程,开设普通生物学、细胞生物学、生物化学、微生物学、遗传学、进化生物学和生态学等多个课程,在巩固和建立科学和生物学基础知识后,我们的学生可以就个人兴趣及其职业生涯规划选择以多个专门的课程组合。课堂教学形式包括课堂讲学、实验课程、小组讨论、报告、实训基地考察培训,以及最后学年的毕业论文(设计),注重以启发和引导的方式带领同学认识和体会科学方法论,通过实训等社会实践,培养解决实际科学问题的能力。



3、生物科学专业的就业前景如何?


怀着服务社会及推进生物科学发展的愿景,我们将培养新一代具备在科研机构、高等院校及企事业单位工作所需知识和技能的专门人才。这些学生将能参与研究机构、生物科技公司、医院、高校等相关部门的科学研究、教学和管理工作,并成为海内外著名高校相关学科方向争先吸引的研究生培养对象。



4、医学院|生命与健康科学学院有哪些升学和就业项目?


在香港中文大学(深圳)学术交流处与医学院|生命与健康科学学院的共同努力下,已开设多项与海外名校本硕联合培养及交流交换项目。其中,已开设的本硕联合培养项目共10个,涵盖北美名校7所,欧洲名校2所。目前项目修读的方式包括3.5+1.5、3+2、4+1、及4+X,另外还有多个合作项目正在洽谈筹备中。

在香港中文大学(深圳)就业处的协助与支持下,医学院|生命与健康科学学院已与多家医学和生物学背景医院、企业及政府部门接洽,达成共建实训基地的合作共识。目前,学院已与广东省第二人民医院、深圳市中核海得威生物科技有限公司、深圳市祥根生物科技有限公司、深圳湾实验室、深圳赛保尔生物药业有限公司、深圳康泰生物制品股份有限公司及科辉智药生物科技(深圳)有限公司签署了合作协议;另有数家校企合作正在洽谈中。



5、医学院|生命与健康科学学院的学生升学和就业情况如何?


2021届94.4%的毕业生中获得海内外知名院校研究生录取通知书,其中包括多份直博录取通知书,学生们正在哈佛大学、约翰霍普金斯大学、密歇根安娜堡分校、香港科技大学、西湖大学等知名院校继续他们的学习和科研之路。学生们还可以选择申请本校的生物信息学硕士项目和生物科学硕博项目。



6、大二时学生按照什么规则选择专业?是否可以转专业?对于不清楚将来选择哪个专业的学生,在选课时有什么建议?


学院会在大一下学期组织相关的专业宣讲会,为同学们详细介绍学院的每个专业。大二在学院内选专业是没有限制,学生根据自己的情况选择即可。同时,学院之间也可以选择转专业,但是会对学生的成绩有一定要求。第一年的学院课程安排差别不大,欢迎同学们和学院的教授、自己的学术导师们多沟通交流,老师们会帮助大家一起分析和选择。



7、学校如何确定教学上的严格性?如何不断发掘孩子们的潜力?老师的成长对保证教学质量也很重要,请问是如何让老师来到贵校后更加优秀?


我们对于教师的选拔非常严格,有一套成熟、严谨的审核机制。教师入职后,也会有专业的评价体系,不仅有学院考核,也有大学考核。在学期结束后,学生们也有机会对课程和教师进行多方面评估,大学有专门的委员会进行深度分析和考核。教学相长,教师们会定期参加学校组织的培训活动、科研活动等。我们非常关注青年教师的培养和提升,也有非常多很厉害的青年教师及独立的科研团队。


我们的教学理念之一就是:以学生为本,如在学生大一入校后会有“欢迎会”,每个学生都将分配专门的学术导师,在“欢迎会”上学术导师会与学生沟通。此后学术导师会关注学生的情况,并做出专业的分析、挖掘同学们的潜力,在需要帮助的时候给予关心、辅导等。同时,也会鼓励同学们独立思考,培养各方面能力,久而久之学生的潜力会被慢慢挖掘出来。



把握现代生命科学的时代脉搏,投入到人类健康事业的科技洪流。


杜洋教授

医学院助理院长(科研与创新)

校长学者



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