新书速递 | 当教育因戏剧闪出耀眼的光芒

学校毕业晚会的舞台上，一位学生站在舞台边缘，她开始飘动，仿佛在汪洋中划船，动作无比专注；另一位同学滑到在地，蜷缩成为“孤独的石头”；有孩子在“仰天大笑”；有几位同学连成一串，修了一条通往母校的“路”……台下一片寂静，这些移动或凝固的身影熠熠生辉，仿佛生命本来的光彩因戏剧而绽放。

今天的教育，最大的问题在哪里？孩子们早出晚归，辛苦学习，但却眼中无光，内心空洞，不知道自己喜欢什么，能做什么。如果，有这样一个舞台，有这样“一台戏”，校园会不会因此改变了“风水”？师生会不会渐渐拥有了平凡中感知美的能力？是的，如果有这样一种课程，它高度契合人的认知规律，真正以学生为主体，具有综合艺术学科的特点，实现了学生能力的多样态发展，让知识学习与生命审美兼备，让思维创意与现实表达衔接……这样的教育价值，你我如何能够抗拒？

2015年9月，国务院办公厅发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，明确提出了各学校增设舞蹈、戏剧等教学模块，提高学生的审美情趣和人文素养。这是戏剧课程以的正式文件的面貌进入基础教育的开端。基础教育的戏剧课程不是单纯教学生演戏，也不是以戏剧知识和表演技能的学习为目的，而是通过学习戏剧特有的艺术形方式，展开综合性的教育活动。它集语言、形体、音乐、美术等多元智能于一身，综合培养提升中小学生的感受力、表现力、理解力、创造力以及动手能力和团队合作精神等，提高学生的综合素养。而这正是中国现行课程体系所欠缺的。

教育科学出版社推出了全国首套义务教育阶段戏剧教育课程教材《小学戏剧系列教材  游戏与模仿》。本书特别适用于小学低段、零基础的学生。教材经多位教育界与戏剧届的专家精心编写，吻合儿童心理发展和戏剧学习的实际需要，符合小学生的认知规律，与此同时教材也突出了戏剧艺术的专业性与趣味性。

就让戏剧课程成为一渠校园里的清流，几扇高墙上洞开的窗户，学生心中正在绽放的舞台，来吧，让我们一起登台“入戏”！

《小学戏剧系列教材  游戏与模仿》

刘畅  主编

教育科学出版社2017年12月

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内容介绍：本书是全国首套义务教育阶段零基础的戏剧教育课程教材。本书根据不同年段特点设计相应的知识点和教学内容。教材紧密结合小学生的生活实际，有动物模仿、人物模仿、无实物表演等教学环节，带领学生留意观察生活情境，引导学生主动运用肢体语言表达生活。同时通过情感连接，让学生学会用戏剧的语言表达和交流情感，并提高表现、创造等综合能力，达到健全人格，陶冶性情的效果。

作者介绍：刘畅，国家二级演员、副教授。北京联合大学艺术学院表演系主任，表演专业负责人，北京联合大学“双师”素质教师，北京联合大学“高参小”项目组戏剧团队负责人。

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教学视频

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师资培训

为帮助学校老师更好地使用小学戏剧系列教材，教育科学出版社将依托北京联合大学“高参小”项目的实践经验，聘请戏剧教育领域的专家对开展戏剧课程的学校进行师资培训，提高单科教师的综合艺术素质与能力，使其在较短时间内可以胜任戏剧课程的教学任务。（项目负责人电话：[phone]  李老师）

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