苏霍姆林斯基是众多老师的偶像，被人们称为“教育思想泰斗”。他的书被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”，其中《给教师的建议》《帕夫雷什中学》等脍炙人口的著作深受教师们的喜爱。在第35个教师节来临之际，教育科学出版社最新出版了《苏霍姆林斯基论劳动教育》一书，以飨读者。
加强劳动教育，是新时代我国教育改革的重要方向之一。2018年在全国教育大会上，习近平总书记特别指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。2019年2月《教育部2019年工作要点》中又明确提出要“大力加强劳动教育”。2019年6月23日，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确提出“坚持‘五育’并举”，全面发展素质教育。为落实这一精神，教育部正在制定有关劳动教育的指导意见和教育纲要，在义务教育阶段劳动课要成为必修课，并且要保证课时。《苏霍姆林斯基论劳动教育》的出版恰逢其时，可以满足我国广大教育工作者对有关劳动教育理论的学习需求。
（点击文末“阅读原文”即可购买）该书是苏霍姆林斯基结合在帕夫雷什中学工作的亲身经历，从哲学、心理学和社会学等方面对于劳动教育的重要性、劳动教育的影响、实施劳动教育的手段和途径进行了全面细致的阐述。书中的材料和所阐述的方法会对教师实施劳动教育给予实质性的帮助，有助于广大教师在各自的工作实践中完成劳动教育的任务。
苏霍姆林斯基强调劳动教育促进学生德、智、体全面发展，促进学生的职业定向，以及学生在劳动中可以展示、显露、发展个人天赋才能的真知灼见，无疑具有划时代意义。精彩语句：- 一个没有掌握劳动技艺的人，永远也得不到满足——无论是在物质方面还是在道德方面都是如此。
- 劳动是一个复杂的过程，在这一过程中，使人产生满足感的不仅是体力上做出的努力，而且是他对个人的创造力和智力因素的认识。
- 我们相信，正是由于参加了真正的生产劳动，受教育者对学习才更加认真和自觉，并以严肃的眼光看待个人的生活。
自20世纪80年代开始，我国学者对苏霍姆林斯基教育思想开展研究，并陆续将他的主要教育著作翻译成中文出版，对苏霍姆林斯基教育思想的学习、传播发挥了重要作用。在引介苏霍姆林斯基教育著作方面，教育科学出版社从成立的第一年即1980年，就率先引进了苏霍姆林斯基的著作，先后出版了《给教师的建议》《帕夫雷什中学》《怎样培养真正的人》《公民的诞生》《给儿子的信》《苏霍姆林斯基选集》（五卷本）《和青年校长的谈话》《要相信孩子》等图书。这些教育经典著作在我国广大中小学教师中产生了深远影响，已成为教育出版领域最具经典性的品牌图书。其中，由苏霍姆林斯基著述、华东师范大学苏联教育研究专家杜殿坤教授编译的《给教师的建议》，从1980年首次出版至今，长盛不衰，累计印数超过200百万册，创下了我国教育理论图书出版的奇迹。
推荐理由一苏霍姆林斯基教育思想与实践，契合了我国推进素质教育的基本理念。
苏霍姆林斯基教育思想的核心是全体学生都得到全面和谐的发展。在他看来，并不是每个学生都会成为科学家、工程师、教育家，但每个学生都将成为社会中的“人”。“教育——首先是人学。”所以，学校教育的目标应该是培养全面和谐发展的合格公民和幸福的个人。对于如何把学校教育与家庭教育、社会教育，课堂教学与课外活动，传授知识与培养能力兴趣和特长，教书与育人结合起来，他进行了成功的探索。他的教育思想对我国推进素质教育有着积极的影响。
推荐理由二苏霍姆林斯基把他的教育理念做成了活的教育学，为我们的中小学教师树立了行动榜样。
苏霍姆林斯基是从教育一线走出来的教育家，几十年的教育管理和教学经验使得他对人的心灵有着格外的敏感，对教育的思考充满智慧，非常地“接地气”。他花了整整10年时间，对3700多名学生进行跟踪观察和研究，积累了2000多本教育教学资料，这使得他的教育思想鲜活生动，解释力和指导性强，便于迁移和嫁接。他讲过的每一个事例，阐述的每一段论述，总结的每一个结论，都可以与教育教学实际联系起来，甚至就是我们的教育工作者为提高教育教学质量而苦苦寻求的解决方案。
推荐理由三苏霍姆林斯基教育著作的语言富有强烈的感染力。
他的文章中既没有艰深难懂的教育理论，也没有玄奥晦涩的学术概念，如同一位教育智者在娓娓诉说自己日常教育实践的心得，让人在阅读中得到历久弥新的思想启迪。与其他教育经典著作相比，苏霍姆林斯基可以说开创了一种崭新的教育著作文体：将教育理论熔铸于一个个生动感人的教育故事之中，或者夹叙夹议，以极其精辟凝练的语言表达着自己的教育见解，既给读者以形象的感染，又给读者以思想的冲撞。
推荐理由四苏霍姆林斯基的教育思想具有穿越时空的永恒魅力，具有广泛而长久的力量。
苏霍姆林斯基为培养“真正的人”而殚精竭虑的精神和教育大爱，具有永恒的人类价值。他提出的许多教育观点，比如，“要把全体学生培养成个性全面和谐发展的人”，“和谐全面发展的核心是高尚的道德”，“要倡导发展学生创造性思维能力”，要“关注健康与体育”，“要培养学生健康的审美观点和能力”，“要重视劳动教育”等等，其理论穿透力没有因时光的流逝而消减，反而历久弥新，至今依然闪烁着智慧的光芒。 相对于其他的外国教育家，我国中小学教师格外青睐苏霍姆林斯基，大家对苏霍姆林斯基的作品爱不释手，从中汲取了无穷的教育智慧和精神力量。
“长按二维码”关注我们吧！